4.如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使
之振動(dòng),聽(tīng)塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音. 
(1)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變手撥動(dòng)尺的力度來(lái)改變聲音的響度,通過(guò)改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變聲音的音調(diào).
(2)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與塑料尺均相同時(shí),聽(tīng)到聲音的主要差異是音色 (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和控制變量法.
(4)刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)空氣傳進(jìn)耳朵,引起鼓膜振動(dòng),人便聽(tīng)到聲音.

分析 (1)聲音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)和頻率有關(guān),振動(dòng)物體的質(zhì)量和體積影響頻率,改變音調(diào)要改變鋼尺伸出桌面的質(zhì)量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度.響度跟振幅有關(guān),用力大小能改變鋼尺的振動(dòng)幅度;
(2)音色跟材料和物體的品質(zhì)有關(guān);
(3)實(shí)驗(yàn)中,在研究一個(gè)量時(shí),必須控制其他的量不變,這種方法就是常用的控制變量法;
(4)我們聽(tīng)到的聲音,都是聲波通過(guò)空氣傳入人耳,引起鼓膜的振動(dòng).

解答 解:(1)響度與振幅有關(guān),用不同大小的力撥動(dòng)塑料尺,塑料尺的振幅不同,發(fā)出的聲音響度不同;物體振動(dòng)的快慢與物體的質(zhì)量大、粗細(xì)、長(zhǎng)短等因素有關(guān);因此該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變音調(diào)的;
(2)鋼尺和塑料尺的材料不同,因此當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí),聽(tīng)到聲音的主要差異是音色的不同;
(3)實(shí)驗(yàn)中,在研究響度與振幅關(guān)系時(shí),應(yīng)控制頻率不變,而在研究音調(diào)與頻率關(guān)系時(shí),則要控制振幅相同,故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法除比較法外,還有控制變量法;
(4)我們聽(tīng)到的聲音,都是聲波通過(guò)空氣傳入人耳,引起鼓膜的振動(dòng),再傳給聽(tīng)小骨、耳蝸,傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué).
故答案為:(1)手撥動(dòng)尺的力度;刻度尺伸出桌面外的長(zhǎng)度; (2)音色;(3)控制變量;(4)空氣;振動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 用控制變量法探究聲音的三個(gè)特征,探究音調(diào)時(shí),控制音色和響度不變;探究響度時(shí),控制音色和音調(diào)不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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