1．如圖所示為研究并聯(lián)電路干路和支路中電流關(guān)系圖
（1）圖中電流表是測(cè)量干路中的電流
（2）完成上述實(shí)驗(yàn)步驟后，接著只要?jiǎng)右桓鶎?dǎo)線(xiàn)就可測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，在圖上將變動(dòng)后的導(dǎo)線(xiàn)連接位置畫(huà)出來(lái)．

分析 （1）根據(jù)電流表與被測(cè)電路元件串聯(lián)判斷測(cè)量的電路元件；
（2）測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，將電流表與L1串聯(lián)即可．

解答 解：（1）由圖可知，電流表測(cè)量L1和L2的電流；則電流表是測(cè)量干路中的電流；
（2）要測(cè)燈L1中的電流，則電流表必須與燈L1串聯(lián)，將L2左端接線(xiàn)柱與電流表“-”接線(xiàn)柱連接，如下圖：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表的使用．電流表是串聯(lián)使用，與哪部分串聯(lián)則測(cè)哪部分的電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

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A．噪聲妨礙人們的生活B．噪聲會(huì)引起人們中毒
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12．分析以下實(shí)驗(yàn)：①用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲直徑：把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞40圈，然后用刻度尺量出線(xiàn)圈的總長(zhǎng)度，再除以40；②托里拆利為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的大�。河盟y代替水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；③測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量：先測(cè)出100個(gè)大頭針的總質(zhì)量，再除以100實(shí)驗(yàn)的思想方法相同的是（　�。�
A．①與②B．②與③C．①與③D．全部不相同

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9．小明的爸爸用科學(xué)方法種植馬鈴薯喜獲豐收，共收了12噸，并準(zhǔn)備將這些馬鈴薯賣(mài)給淀粉加工廠(chǎng)，淀粉加工廠(chǎng)根據(jù)馬鈴薯的密度確定收購(gòu)價(jià)格．小明用所學(xué)的知識(shí)測(cè)定馬鈴薯的密度，他先用天平稱(chēng)出一些馬鈴薯的質(zhì)量（已切成小塊），所用砝碼及游碼位置如圖所示，再將這些馬鈴薯倒入盛有40毫升水的量筒，量筒中的水面升到100毫升．問(wèn)：
馬鈴薯密度（克/厘米3）1.08l．101.121.141.15
馬鈴薯中淀粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）14.018．O22.525.429.0
收購(gòu)價(jià)（元/千克）0.500.60O．70O．801.00
（1）小明家種植的馬鈴薯的密度多大？
（2）分析廠(chǎng)方收購(gòu)馬鈴薯的價(jià)格表，你能得出的結(jié)論是馬鈴薯中淀粉含量越高，密度越大．
（3）小明家賣(mài)掉這些馬鈴薯將有多少收入？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明為了探究串聯(lián)電路中的總電壓和分電壓關(guān)系，以及電阻R1的電流與電壓關(guān)系，按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)中，改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，做了三次實(shí)驗(yàn)，伏特表、、和安培表的示數(shù)分別為U1、U2、U和I，如表所示．
通過(guò)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)分析，可得出U1、U2、U的關(guān)系是U=U1+U2或R1的電壓與滑動(dòng)變阻器的電壓之和等于總電壓；可得出I和U1的關(guān)系是與U1成正比或U1與I的比值一定．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電表示數(shù)		123
U1（伏）3.06.09.0
U2（伏）9.06.03.0
U（伏）12.012.012.0
I（安）0.30.60.9

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C．與聲源的振動(dòng)幅度有關(guān)D．與上述三個(gè)因素都有關(guān)系

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