Question

20．下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)．
圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時間后停止．

（1）圖a中，中心有孔的紙板的主要作用是：減少熱量的散失（寫出一條即可）．
圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．由圖象可知水的沸點(diǎn)是99℃，小紅把水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是水的初溫低．
（2）在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時，采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱，從而間接為研究對象（海波）加熱這樣做能確保研究對象受熱均勻；實(shí)驗(yàn)中，在記錄加熱時間的同時還需觀察記錄的現(xiàn)象有海波的溫度，海波的狀態(tài)．
（3）聰明的小軍將裝有海波的大試管直接放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度．根據(jù)兩個溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）．

Answer 1

分析 （1）為了減少熱量的散失，要在燒杯上加蓋，這樣可以縮短實(shí)驗(yàn)時間，并可起到固定溫度計(jì)的作用；根據(jù)沸點(diǎn)的概念（液體沸騰時的溫度）結(jié)合圖象確定出沸點(diǎn)；根據(jù)圖象，通過水質(zhì)量的大小及初溫的高低判斷加熱時間較長的原因；
（2）在對固態(tài)物質(zhì)進(jìn)行加熱時，為了使其受熱均勻，常用水浴法或空氣浴法；在探究過程中，在記錄時間的同時，還要觀察海波和蜂蠟狀態(tài)的變化及溫度的變化；
（3）由圖象可知第8分鐘時，海波正處于熔化階段，故海波處于固液共存態(tài)，到第10分鐘，海波的熔化將停止．

解答 解：（1）圖a中的紙板可以減小熱量的散失，讓水的溫度升的快一些，縮短加熱的時間；由圖b可知，水的沸點(diǎn)為99℃，由于水在這一溫度保持不變，水在沸騰時溫度保持不變，由于小紅所用的水的初溫較低，當(dāng)溫度達(dá)到沸點(diǎn)時所需要的熱量多，所以加熱時間較長；
（2）由于水在沸騰時，內(nèi)部的溫度是均勻的，把海波放到沸騰的水中進(jìn)行加熱可以使海波受熱均勻；在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)同時觀察海波的溫度和海波的狀態(tài)；
（3）在第5min時，海波的溫度已達(dá)到熔點(diǎn)，這是還要吸熱，開始熔化，但溫度保持不變，在第8min時，還沒有熔化完，所以此時大試管中的海波處于固液共存的狀態(tài)；第10min后，海波與熱水的溫度相同，不再吸熱，熔化停止．
故答案為：（1）減少熱量的散失；99；水的初溫低（2）受熱均勻；海波的溫度；海波的狀態(tài)（3）固液共存態(tài)；停止．

點(diǎn)評 此題考查了探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，考查了溫度計(jì)的讀數(shù)，水沸騰的特點(diǎn)，及影響水沸騰的因素，將其與圖象結(jié)合，屬于常見題型．