Question

8．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié)；掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量力臂．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表中．
（1）將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（2）小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是L₁讀錯(cuò)了．
（3）實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是排除偶然性，便于發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律．

Answer 1

分析 （1）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響．調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使螺母向偏高的一端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡；
（2）根據(jù)杠桿平衡條件求出阻力或阻力臂；
（3）杠桿在水平位置平衡，并且力豎直作用在杠桿時(shí)，力臂才在杠桿上；由圖可見，第3次實(shí)驗(yàn)中拉力的方向沒有豎直向下，導(dǎo)致力臂不能從杠桿上正確讀出．

解答 解：
在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿重心左移；掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡，目的是便于力臂的測(cè)量；
（1）第1次實(shí)驗(yàn)：根據(jù)杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得，1.5N×10cm=1N×L₂，所以L₂=15cm．
第2次實(shí)驗(yàn)：根據(jù)杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得，1N×20cm=F₂×10cm，所以F₂=2N．
（2）杠桿在水平位置平衡，F(xiàn)₁的方向垂直于杠桿時(shí)，力臂才在杠桿上．如圖，F(xiàn)₁傾斜拉動(dòng)杠桿在水平位置平衡，力臂不在杠桿上，所以動(dòng)力臂L₁讀取錯(cuò)誤．
（3）本實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測(cè)量的目的是：避免實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，便于從中尋找規(guī)律．
故答案為：水平；消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；左；左；便于測(cè)量力臂；
（1）補(bǔ)充數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1	15
2	1	20	2	10
3	1	20	1.5	10

（2）L₁讀錯(cuò)了；（3）排除偶然性，便于發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律．

點(diǎn)評(píng) （1）探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)力與杠桿垂直，力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來；
（2）初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量有些是為了求平均值，使測(cè)得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律．