18．一塊玻璃磚內(nèi)有一個餅形氣泡，如圖，一束平行光線垂直地通過玻璃磚后將（　�。�
A．被發(fā)散B．被會聚C．還是平行光D．無法判斷

分析 要判斷光線通過玻璃磚后會怎樣，關(guān)鍵是要看玻璃磚屬于什么透鏡．圖中，玻璃磚是被氣泡分成了兩部分，這兩部分都屬于凹透鏡，凹透鏡對光有發(fā)散作用

解答 解：如果同學(xué)們不對圖片進(jìn)行分析，很容易選B，這是錯誤的，因為凸形氣泡不是玻璃元件，故它不是凸透鏡．這是一塊玻璃磚被氣泡分成兩部分，這兩部分都是中間薄，邊緣厚，是凹透鏡．因此對照過去的平行光有發(fā)散作用，所以A是正確的．
故選A．

點評 本題中的一個干擾因素就是那個凸形的氣泡，學(xué)生往往只注意到了氣泡的形狀，而忽視了對光線起主要作用的其實是玻璃磚．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小王同學(xué)身高1.60m，若他想要在鏡中看到自己的全身像，則鏡子的高度最低應(yīng)為0.8m．若小王能通過平面鏡看到小李的臉，那么小李也能看到小王的臉（填“也能”或“不能”），這是因為光路是可逆的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于能源、能量及能量的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（　　）
A．煤炭是用之不盡的能源
B．核電站發(fā)電是在人工控制下的核能釋放
C．內(nèi)燃機(jī)的做功沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．太陽能、風(fēng)能、天然氣都是可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．玻爾和愛因斯坦進(jìn)行長達(dá)20余年的量子力學(xué)大論戰(zhàn)，這絲毫不影響二人的友誼，這體現(xiàn)了科學(xué)家們善于合作與交流，敢于提出與眾不同的見解，也敢于修正或放棄 自己的錯誤的觀點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．曾侯乙編鐘共65件，制作這么多的鐘是為了產(chǎn)生更豐富的音調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．岳璇家安裝的電能表如圖所示，將某用電器單獨接在該電能表上正常工作30min，電能表指示燈閃爍了320次，該用電器的額定功率是200W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖為“歐姆定律”一節(jié)中的“研究電流和電阻關(guān)系”實驗電路圖．
（1）為了達(dá)到研究的目的，實驗過程中必須保持電阻兩端電壓不變．
（2）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的讀數(shù)為2V，電流表的讀數(shù)為0.4A．現(xiàn)將阻值為5Ω的電阻R換成阻值為10Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究．則下一步進(jìn)行的操作是眼睛注意觀察電壓表示數(shù)，向左移動滑動變阻器滑片，直到電壓表示數(shù)為2V為止．
（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是C
A．電流表壞了           B．滑動變阻器短路
C．電阻處接觸不良       D．電阻短路
（4）在“研究電流跟電壓的關(guān)系”實驗中，被控制的物理量是電阻，實驗結(jié)論是電阻一定時，電流跟電壓成正比．這兩個實驗所用的科學(xué)方法控制變量法：

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．小明將兩個小燈泡L1（6V 12Ω）、L2（6V 20Ω）（燈絲的電阻保持不變）串聯(lián)接入電路中，允許接入電路的電源電壓是（　�。�
A．12VB．6VC．9VD．9.6V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在“探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律”實驗中，某同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線時，燈泡就發(fā)光，且電流表指針情況如圖所示．該同學(xué)操作存在的錯誤是開關(guān)未斷開和電流表正負(fù)接線柱反接了．

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同步練習(xí)冊答案