7．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈泡L發(fā)光，電路正常，若將電壓表與電流表交換位置，電路可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．電流表有示數(shù)B．燈泡正常發(fā)光
C．電流表、電壓表被燒毀D．電壓表示數(shù)接近電源電壓

分析 電壓表內(nèi)阻較大，故電壓表在電路中相當(dāng)于斷路，應(yīng)并聯(lián)在電路中；而電流表內(nèi)阻較小，在電路中相當(dāng)于短路，故電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中；根據(jù)電路及互換后兩表的接法可知出現(xiàn)的情況．

解答 解：
由圖可知，電壓表并聯(lián)燈泡的兩端，測(cè)量的是電源的電壓，電流表測(cè)電路中電流；
當(dāng)兩表互換后，則電壓表串接在電路中，因其內(nèi)阻過大，則由歐姆定律可得，電路中有很小電流的，故電流表示數(shù)接近為零，燈泡不亮；而此時(shí)相當(dāng)于電壓表并聯(lián)在電源兩端，故測(cè)量的仍為電源電壓，故電壓表示數(shù)接近電源電壓．ABC錯(cuò)誤，D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電流表、電壓表正確的連接和性質(zhì)，關(guān)鍵是能利用歐姆定律進(jìn)行分析電路中電流及電壓的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．圖中箭頭表示水的物三態(tài)變化方向．
（1）請(qǐng)根據(jù)箭頭方向在圖中的方框內(nèi)填寫物態(tài)變化名稱．
（2）在水的三態(tài)變化中放熱的：凝固、液化、凝華．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣就可以跳過欄桿．請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)來解釋這個(gè)物理現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2．
②固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′．
③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想2（填寫序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧．
（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與拉力大小有關(guān)．
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長(zhǎng)量和對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為6V，電阻R1為8Ω，R2為4Ω，求：
（1）電路的電流；
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小華同學(xué)做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先凋節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿中水平位置平衡．杠桿左端偏高，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）小華發(fā)現(xiàn)杠桿的支點(diǎn)O不在零位，位于標(biāo)尺零位左側(cè)的1mm處．杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿左右兩側(cè)的15mm處各掛1只50g的鉤碼，此時(shí)杠桿不能（選填“能”或“不能”）平衡．要使杠桿平衡，左側(cè)鉤碼不動(dòng)，右側(cè)鉤碼應(yīng)放到標(biāo)尺的13mm的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象屬于汽化的是（　�。�
A．洗手間里的固態(tài)清新劑逐漸變小B．冰箱里的水蒸氣結(jié)成霜
C．發(fā)燒的病人身上擦酒精，降低體溫D．寒冬，池塘的水面結(jié)冰

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具，在使用時(shí)人們經(jīng)常遇到的問題是：一次充滿電后行駛不能達(dá)到說明書的里程數(shù)．為探明原因，小明用家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試．他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖所示的速度和牽引力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．

（1）由圖可知電動(dòng)自行車的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是：先加速、后勻速．7～12s它受到的摩擦力是35N．電動(dòng)自行車勻速行駛100m克服摩擦力做功是3500J．
（2）小明又在不同負(fù)重情況下沿同一路面進(jìn)行了測(cè)試，得到了一次充滿電的最大行駛里程如表，由此可以看出負(fù)重與最大行駛里程關(guān)系是電動(dòng)自行車負(fù)重越大、最大行駛里程越�。阏J(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電動(dòng)自行車負(fù)重越大，摩擦力越大．
負(fù)重（kg）6080100120140
一次充滿電連續(xù)行駛最大里程（km）2016.714.312.511.1
（4）測(cè)試過程中，小明還發(fā)現(xiàn)隨著剎車、啟動(dòng)的次數(shù)增加，其能量在變化，通過分析可知D
A．電能利用效率增大，里程增大     B．電能利用效率降低，里程增大
C．電能利用效率增大，里程減小     D．電能利用效率降低，里程減小
除了以上的兩個(gè)原因外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響電動(dòng)自行車充滿電后的最大行駛里程：路面的粗糙程度．（寫出一條）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖，取一對(duì)用絕緣支柱支撐的金屬導(dǎo)體A和B，使他們彼此接觸，起初它們不帶電．現(xiàn)在把帶正電荷的球C移近導(dǎo)體A，則A端此時(shí)會(huì)帶負(fù)電，然后把A，B分開，再把C移去，則B的帶電情況是：帶正電．（選填“不帶電”“帶正電”或“帶負(fù)電”）

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