分析 本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動,這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大.
通過該實驗現(xiàn)象進(jìn)行歸納總結(jié).
解答 解:敲擊乙音叉,發(fā)現(xiàn)緊靠甲音叉的輕質(zhì)小球被多次被彈起,說明甲音叉在振動,這樣做是為了把音叉的微小振動放大,便于觀察;
該實驗現(xiàn)象不僅說明了發(fā)生的物體在振動,并且甲音叉振動的原因是由于乙音叉的振動,因此也說明的聲音可以在空氣中傳播,同時還說明了聲波能傳遞能量.
故答案為:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的; 傳遞能量.
點評 此題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動,是一種轉(zhuǎn)換法,注意實驗方法的歸納.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是串聯(lián) | B. | 一定是并聯(lián) | ||
C. | 可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián) | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將橫梁右端的螺母向右調(diào) | B. | 將橫梁右端的螺母向左調(diào) | ||
C. | 減少盤中的砝碼 | D. | 調(diào)節(jié)游碼 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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