10．小東在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩端豎直掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，沿如圖所示的方向拉彈簧測力計．他這樣做的最終目的是（　�。�
A．便于正確認識力臂B．便于測量力臂的大小
C．便于直接讀出拉力的大小D．便于得出杠桿平衡條件

分析 在C點掛鉤碼，對C點的力的方向只能是豎直向下，此時力臂為OC；用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼，可以改變作用在C點的力的方向，力臂將不是OC，據(jù)此分析回答．

解答 解：從支點到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側(cè)掛鉤碼，由于重力的方向是豎直向下的，力臂在杠桿上可以直接讀出，當(dāng)用彈簧測力計拉，若彈簧測力計傾斜時，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會發(fā)生變化，相應(yīng)變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，力會相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡，這樣做實驗可以加深學(xué)生對力臂的正確認識，故BCD錯誤，A正確．
故選：A．

點評 合理運用杠桿平衡條件進行分析，同時明確拉力傾斜時力臂會變小，這也是我們在實驗中應(yīng)該注意的細節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
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20．近日來，我國近1/3國處于霧霾天氣．其中 PM2.5（指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物）是首要的污染物．PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康危害很大．下列關(guān)于PM2.5的說法中，正確的是（　�。�
A．加強植樹造林，對減少PM2.5能起到積極的作用
B．鼻腔內(nèi)的絨毛對空氣中較粗的顆粒物具有一定的阻擋作用，這屬于特異性免疫
C．PM2.5進入人體，會直接引發(fā)消化道傳染病
D．PM2.5主要是由于化石燃料的大量燃燒引起的，所以我們應(yīng)該立即停止使用化石燃料

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18．把質(zhì)量為2.5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，則水吸收的熱量為8.4×105J．

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5．如圖汽車勻速直線運動請在圖中畫出車所受力的示意圖．

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15．如圖所示：
（1）甲圖中溫度計的示數(shù)為98℃．
（2）乙圖中電阻箱的示數(shù)為2603Ω．

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2．重力的施力物體是地球．√（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．測定小燈泡額定功率的實驗中（所用燈泡的額定電壓U0=3.8V），小強小組設(shè)計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．具體步驟如下：
①按如圖所示的電路圖連接好電路； 
②開關(guān)S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關(guān)S拔到位置2，滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2，先算出燈泡的電阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$，計算燈泡的額定功率．
他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是燈泡電阻隨溫度的變化而變化．仔細分析后，他們認為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為開關(guān)S拔到位置1，移動滑片P直到電流表示數(shù)為I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$=$\frac{3.8V}{R}$為止，讀出電流表示數(shù)I1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第組實驗更好，理由是第二組，便于測量力臂．
（3）改組測得一組數(shù)據(jù)如表所示：
動力（F1/N）動力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
3  4 43 
小明分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂
請你對小明的分析做出評價：只做一次實驗，實驗結(jié)論具有偶然性；分析數(shù)據(jù)時不同的物理量不能采用加減法．
（4）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿有自重．

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