15．下列關于科學方法的說法，不正確的是（　�。�
A．由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能生電”，是逆向思考法
B．構建比熱容概念時，通過加熱時間知道吸熱的多少，是運用了轉換法
C．在電路中，一個10Ω電阻的效果與兩個5Ω電阻串聯(lián)效果相同，是等效法
D．用磁感線形象地描述磁場，是類比法

分析 本題主要考查對常用物理學方法的記憶與運用能力．常用的物理學方法有：控制變量法、轉換法、放大法、比較法、實驗推理法、模型法等．

解答 解：
A、由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思考法．故A正確；
B、構建比熱容概念時，通過加熱時間知道吸熱的多少，是運用了轉換法．故B正確；
C、在電路中，一個10Ω電阻的效果與兩個5Ω電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法．故C正確；
D、用磁感線形象地描述磁場，是模型法．故D錯誤．
故選D．

點評 解決此類物理學方法問題，要結合研究對象判斷所用的研究方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小軍同學根據(jù)如圖甲“測量小燈泡功率”，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為3.8V，滑動變阻器標有“10Ω  1A”字樣（燈泡額定功率估計為1W）．

（1）如圖甲，閉合開關前，滑片應調到a（選填“a”或“b”）端．
（2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障是燈泡發(fā)生短路．
（3）排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為3.8V時，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.292W．
（4）小軍通過移動滑片，測量多組數(shù)據(jù)，繪制了電流與電壓的關系圖象，你認為通過燈泡的電流與燈泡兩端電壓的關系應該是圖丙中的A（選填“A”、“B”或“C”）線條，不能（選填“能”或“不能”）用此套器材探究“電流與電阻的關系”．
（5）小紅利用上面的器材也做該實驗，實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V的量程壞了，但0-3V的量程完好無損，在不換用其他器材的情況下（其他器材沒有損壞），她通過認真思考，也能夠測量出該燈泡的額定功率，請幫她把如圖2的實物圖連接完整（連線不能交叉，電表量程要合適）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，下列四個實例中主要表示力能使物體發(fā)生形變的是（　　）
A．
磁鐵改變小鋼球的運動方向		B．
用力將鋼片壓彎
C．
守門員接住飛來的足球		D．
跑步碰到石頭向前傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．武漢購進了一批旅游觀光艇（如圖），一張船票游東湖、沙湖、水果湖和楚河漢街，真正實現(xiàn)船游“三湖一河”．觀光艇部分技術參數(shù)如下表：（取g=10N/kg，q柴油=4×107J/kg，ρ柴油=0.8×103kg/m3）
商品名稱XX觀光艇
商品型號船長7.5m×寬2.0m×深0.9m
排水量20000kg
發(fā)動機最大輸出功率43kW
最大航速45km/h
最大載人數(shù)量20人
（1）觀光艇滿載乘客時，所受浮力是多少？
（2）若觀光艇以最大輸出功率航行兩小時，共耗柴油30L，則柴油發(fā)動機的效率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小剛在“探究水的沸騰”實驗中，裝置如圖乙所示．

（1）實驗前，該同學用溫度計測量室內(nèi)氣溫，如圖甲所示，此時室內(nèi)氣溫是26℃．
（2）請指出圖乙中實驗操作的錯誤是：溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部．
（3）小剛糾正操作錯誤后，正確的實驗數(shù)據(jù)記錄如表，請在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象．
時間t/min012345678
溫度t/℃909598100101101101101101
（4）從實驗中得到的水的沸點是101℃．
（5）根據(jù)圖象，得出水沸騰時的規(guī)律是：吸收熱量，但溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關于透鏡的說法中，正確的是（　�。�
A．近視眼鏡是凸透鏡，對光有會聚作用
B．老花鏡是凹透鏡，對光有發(fā)散作用
C．凸透鏡兩個焦點之間的距離叫做焦距
D．過凸透鏡和凹透鏡光心的光線不改變方向

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．請在圖中畫出入射光線經(jīng)凹透鏡后的折射光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在國際單位中力的單位是N．重力的施力物體是地球，重力的方向是豎直向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖模型可用于（　�。�
A．判斷直線電流周圍的磁場方向
B．判斷直線電流周圍是否有磁場
C．判斷電流在磁場中的受力方向
D．判斷切割磁感線的導線中的電流方向

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