18．如圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面問(wèn)題：

（1）比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
（2）C、D兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（3）比較D、E兩圖可說(shuō)明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)．

分析 本題探究影響浮力大小的因素，影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積．因?yàn)橛绊懸蛩夭恢挂粋�(gè)，所以要采用控制變量法．探究浮力的大小是否與液體密度的關(guān)系要保證物體排開(kāi)液體體積一定，要探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系要保證液體的密度一定，要探究浮力的大小是否與物體浸沒(méi)在液體中深度的關(guān)系時(shí)要保證液體密度和物體排開(kāi)液體體積均一定．

解答 解：（1）比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)；物體排開(kāi)液體的體積越大，所受浮力越大；
（2）比較C、D兩圖能說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小與液體密度有關(guān)；液體密度越大，所受浮力越大；
（3）探究“物體浸在同種液體中，浮力大小跟浸入液體的深度的關(guān)系，控制的相同量是液體的種類相同，物體浸入液體的深度不同，由圖可知：圖D、E符合條件，因此比較D、E兩圖能夠說(shuō)明物體浸沒(méi)在同種液體中，所受浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)．
故答案為：（1）排開(kāi)液體的體積；（2）密度；（3）D、E．

點(diǎn)評(píng) 本題是較典型的用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的題型，在分析問(wèn)題時(shí)，要明確哪些量是相同的，哪些量是變化的或不同的，正是這些變化的或不同的量導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，重為4N的小球靜止在水平地面上，請(qǐng)畫出小球所受的重力示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們?cè)谔骄俊靶泵娴臋C(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊，收集了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)傾斜程度物重G/N斜面高h(yuǎn)/m拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m機(jī)械效率η
1較緩50.22.4141.7%
2較陡50.53.2178.1%
3最陡50.74.3181.4%
（1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：在其它條件一定時(shí)，斜面越緩越省力（選填“省”或“費(fèi)”）；斜面越陡，機(jī)械效率越高（選填“高”或“低”）．
（2）該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谛泵嫔箱伾厦薏�，使斜面變粗糙，保持斜面高和長(zhǎng)分別是0.7m和1m，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N，他們測(cè)得這種情況下斜面的機(jī)械效率為77.8%．把第4次與第3次測(cè)量結(jié)果相比較，還能得出，在其它條件一定時(shí)，斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越低．
（3）當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊時(shí)，物塊所受的拉力大于物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）斜面在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)你舉出一個(gè)生產(chǎn)或生活中利用斜面的實(shí)例．舉例：盤山公路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．一個(gè)體重為50kg的同學(xué)騎自行車上學(xué)，在水平路面上勻速行駛，有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．題目中存在一處不科學(xué)的說(shuō)法，請(qǐng)?jiān)诓豢茖W(xué)的句子下面畫上橫線，并學(xué)出科學(xué)的說(shuō)法一個(gè)體重為500N的同學(xué)或一個(gè)質(zhì)量為50kg的同學(xué)．
求：
（1）在行駛過(guò)程中，車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（2）該同學(xué)騎這輛自行車行駛時(shí)，這輛自行車最多能裝載多少千克的物體？
自行車凈重200N
行駛過(guò)程中輪胎與地面接觸總面積10cm2
車輪直徑0.61m
外輪胎承受的最大壓強(qiáng)1.2×106Pa

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．沖沖和蕊蕊同學(xué)同時(shí)從一樓跑向三樓教室，沖沖比蕊蕊先到教室，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．沖沖和蕊蕊做功相同B．沖沖比蕊蕊的功率大
C．沖沖和蕊蕊的功率可能相等D．沖沖比蕊蕊的功率小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．
（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要求解釋錯(cuò)誤的原因）：分別用不同的力推了一下木塊．
（2）更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸變長(zhǎng)．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測(cè)：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長(zhǎng)，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化，木塊將勻速直線運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，“機(jī)遇號(hào)”火星探測(cè)器由于車輪陷入到細(xì)沙中而被困在火星表面的一個(gè)沙丘上，一直動(dòng)彈不得，這與沙丘能夠承受的壓強(qiáng)較小有關(guān)，如果你是火星探測(cè)器的設(shè)計(jì)者，為了減小探測(cè)器對(duì)地面的壓強(qiáng)，可行的改進(jìn)方法是（　�。�
A．車輪使用履帶式B．增大探測(cè)器的質(zhì)量
C．減小車輪表面的粗糙程度D．減少車輪與地面的接觸面積

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖1是“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，要控制彈簧秤的示數(shù)等于物塊受到的摩擦力，必須使物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)；圖中木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為2.8N．
（2）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)時(shí)”，李麗同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想；張華同學(xué)提出來(lái)“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想．如圖2是它們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

①李麗同學(xué)為了完成她自己的探究應(yīng)該按甲、丙兩個(gè)圖所示的方案進(jìn)行．
②張華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表；請(qǐng)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖象．
FN/N0.51.01.52.02.5
Ff/N0.20.40.60.81.0
③根據(jù)圖象可以得出Ff與FN的關(guān)系是Ff與FN的大小成正比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際是（　�。�
A．一只成熟蘋果的質(zhì)量約1.5g
B．人正常步行的速度約5m/s
C．跑百米的運(yùn)動(dòng)員具有的動(dòng)能約為3×103J
D．物理課本重約20N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案