8．如甲、乙兩圖所示，能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是乙圖．發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的．如圖丙所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動(dòng)過(guò)程中，彈簧長(zhǎng)度會(huì)縮短（伸長(zhǎng)/縮短）．

分析 （1）電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理制成的，發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的；
（2）根據(jù)滑動(dòng)變阻器的變化，可判斷電流大小的變化，知道電流越大，螺線管的磁性越強(qiáng)．
先根據(jù)電流的方向，利用安培定則可判斷螺線管的極性，再根據(jù)磁極間的相互作用可判斷與條形磁體的作用力，進(jìn)而判斷彈簧長(zhǎng)度的變化．

解答 解：（1）電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理制成的，電路中有電源，故應(yīng)為圖乙；發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的，電路中無(wú)電源，為圖甲；
（2）讀圖可知，當(dāng)滑片P從b端到a端滑動(dòng)過(guò)程中，變阻器的阻值變大，電路中的電流變小，因此，電磁鐵的磁性變?nèi)酰?br />電流從螺線管的下端流入，上端流出，右手握住螺線管，使四指指向電流方向，則螺線管的下端為N極，上端為S極．根據(jù)異名磁極相互吸引可知，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為吸引，當(dāng)電磁鐵的磁性變?nèi)鯐r(shí)，吸引力變小，則彈簧長(zhǎng)度縮短．
故答案為：乙；電磁感應(yīng)；縮短．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理，同時(shí)還將通電螺線管的判斷、磁極間的相互作用、電路的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，難度雖然不大，但環(huán)環(huán)相扣，應(yīng)細(xì)心作答，才不會(huì)顛倒出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察U形管液面高度差來(lái)判斷液體所產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)．
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度有關(guān)，而且同種液體，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（4）比較③④⑤三幅圖，還可以得出同種液體、同一處深度，各個(gè)方向液體壓強(qiáng)相等（選填“相等”或“不相等”）．
（5）在此實(shí)驗(yàn)中，用到的探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．實(shí)際測(cè)量中所使用的電流表是由小量程電流表改裝而成的．圖a中G是滿偏電流（即小量程電流表允許通過(guò)的最大電流）Ig=3mA的電流表，其電阻Rg=10Ω，要把它改裝為一個(gè)量程為3A的電流表，達(dá)到滿偏時(shí)G兩端電壓為0.03V，Ro約為0.01Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生體重約為5000N
B．中學(xué)生正常行走的速度約為5km/h
C．教空里一盞日光燈的工作電流約為2A
D．教室里一張課桌的高度約為150cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將甲、乙兩個(gè)完全相同的溢水杯放在水平桌面上，各自裝滿密度分別為ρ1、ρ2的液體，ρ1：ρ2=3：2．將重為G的物塊輕輕放入甲溢水杯中，物塊漂浮在液面上，并且有$\frac{1}{4}$的體積露出液面（如圖甲所示）．再將該物塊輕輕放入乙溢水杯中，物塊沉底，物塊對(duì)乙溢水杯底的壓力為F，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．F：G=1：9
B．物塊在甲溢水杯中受到的浮力小于在乙溢水杯
C．放入物塊前后，甲杯對(duì)桌面壓強(qiáng)變大
D．放入物塊前后，乙杯底部所受液體壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值20Ω．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接（要求滑片向B滑動(dòng)時(shí)，接入電路阻值減小，且導(dǎo)線不能交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某個(gè)小組同學(xué)剛閉合開(kāi)關(guān)就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了，老師指出了同學(xué)們操作時(shí)的錯(cuò)誤是閉合開(kāi)關(guān)前，未將滑片P移至最大阻值處，同時(shí)提醒同學(xué)們注意觀察此時(shí)電表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)（有示數(shù)/無(wú)示數(shù)）．
（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)向B（A/B）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表（電流表/電壓表），當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．
（4）某同學(xué)還想探究“在電壓一定的情況下，電流與電阻的關(guān)系”，于是將甲圖中的小燈泡換成四個(gè)阻值分別為10Ω，8Ω，6Ω和4Ω的定值電阻，其余連接均不改變．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將4個(gè)定值電阻依次接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個(gè)值U0不變，為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)，該電壓U0的取位大小應(yīng)滿足：1V≤U0≤2.4V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．
①若電源電壓為6伏，電阻R1的阻值為10歐，求通過(guò)電阻R1的電流I1和電阻R1消耗的電功率P1．
②若電阻R1的阻值為2R0，通過(guò)R1的電流為I0；當(dāng)移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電流表示數(shù)的變化范圍為2I0～5I0．求滑動(dòng)變阻器R2連入阻值的變化范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，小明對(duì)一個(gè)雞蛋的體積進(jìn)行了估算（雞蛋密度與水相近），下列估算值最接近實(shí)際的是（　�。�
A．50 cm3B．10 cm3C．150 cm3D．100 cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小軍在探究某電路中電流I與電壓U的關(guān)系時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電流I與電壓U的關(guān)系式：I=0.2A/V×U+0.4A．
U/V123456
I/A0.60.81.01.21.41.6

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