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科目: 來源:2013屆度浙江省九年級第二學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2003年10月15日,“神舟”5號載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起,飛向太空。完成任務(wù)后于次日凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)。返回艙進(jìn)入大氣層一段時間后,由于受空氣阻力做勻速運(yùn)動。返回艙勻速下降過程中(  )

A.重力勢能減少,動能增加,內(nèi)能增加       B.機(jī)械能減少,動能不變,內(nèi)能增加

C.重力勢能減少,動能增加,內(nèi)能不變       D.機(jī)械能不變,動能不變,內(nèi)能增加

 

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科目: 來源:2013屆度浙江省九年級第二學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示電路中,電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1的示數(shù)為0.2A,電流表A2的示數(shù)為0.6A。求:電阻R1、R2 的阻值各為多少? 

 

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科目: 來源:2013屆度浙江省九年級第二學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是一種水位自動報警器的原理示意圖,當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時,出現(xiàn)的情況是

A.紅燈亮                               B.綠燈亮

C.紅、綠燈同時亮                        D.紅、綠燈都不亮

 

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科目: 來源:2013屆度浙江省九年級第二學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是簡易天文望遠(yuǎn)鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu),遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過物鏡成一個的_____實像,落在目鏡______的位置;這個實像經(jīng)過目鏡成一個正立、_____像,如果你想制作簡易天文望遠(yuǎn)鏡,沒有現(xiàn)成的透鏡,可以選用合適的________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)鏡片來代替.

 

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科目: 來源:2013屆度浙江省九年級第二學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是生活中常見的杠桿,其中屬于生省力杠桿的是  (填寫字母符號),其中屬于費(fèi)力杠桿的是  (填寫字母符號).

 

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科目: 來源:2013屆度浙江省九年級第二學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

在用藍(lán)光照明的室內(nèi)切開一個紅瓤西瓜,則看上去瓜瓤是_______色,綠色瓜皮是_______色。

 

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科目: 來源:2013屆度浙江省九年級第二學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

聲音在空氣中的傳播速度是v1,在水中的傳播速度是v2,二者大小相比較v1_________v2.

 

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科目: 來源:2013屆度浙江省九年級第二學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

某商場二樓到三樓的自動扶梯高度是4m扶梯長6m,趙然同學(xué)體重500N,自動扶梯把趙然同學(xué)從二樓運(yùn)送到三樓的過程中對他做功_________J,如果要測算自動扶梯對他做的功率,還應(yīng)該測量的物理量是_____________。

 

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科目: 來源:2013屆度浙江省九年級第二學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是小巖自制的小樂器,他將寬窄不同的橡皮筋纏到一個小盒上,又在小盒的兩端各放一支筆,用來拉緊橡皮筋,彈撥橡皮筋,橡皮筋就會           發(fā)出聲音,

如果用相同的力撥動這些寬窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振動      不同,所發(fā)出聲音的      也不同。

 

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科目: 來源:2013屆度浙江省九年級第二學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)濠河是通城美麗的“翡翠項鏈”,保護(hù)濠河水不受污染,是每個市民應(yīng)盡的責(zé)任.某“環(huán)保小組”為了對濠河的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進(jìn)行物理分析.如圖是按ABC順序測量的過程,則河水的密度為      kg/m3.為了更準(zhǔn)確地測量河水的密度,實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為      (填ABC序號).

(2)某小組同學(xué)探究杠桿的平衡條件.

①實驗前沒掛鉤碼時,杠桿的平衡位置如圖甲所示,此時應(yīng)將左端平衡螺母向______旋一些(選填“左”或“右” ),使杠桿在水平位置平衡.

②該組同學(xué)想用彈簧測力計和鉤碼進(jìn)行實驗,設(shè)計實驗時提出了兩種方案:一種按圖乙進(jìn)行實驗,一種按圖丙進(jìn)行實驗.你認(rèn)為哪個實驗方案更好并說明你的理由    

③該組同學(xué)在研究這兩種方案時,發(fā)現(xiàn)在 A點(diǎn)時兩次彈簧測力計的示數(shù)不相同,乙圖中的 F明顯比丙圖中的 F′小,其原因是_______________________________.

 

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