圖為一條剛裝好的民用照明電路，在未裝保險絲之前，先將規(guī)格為“220V  40W”的白熾燈L₀接在火線上要裝保險絲的兩個接線柱上，當只閉合S₁時，L₀和L₁都呈暗紅色，則表明L₁所在支路       （選填“正�！�、“短路”或“斷路”，下同）；當若只閉合S₂時，L₀正常發(fā)光，則表明L₂所在支路          。

（1）如圖甲所示，光從水中斜射入空氣，請準確作出反射光線的方向、大致作出折射光線的方向。

（2）從斜面上A點下滑的物體，在粗糙的水平面上滑行到C點靜止，請作出物體在C點受到的力的示意圖。

（3）如圖所示，當人曲臂將重物端起時, 人的前臂可以看作一個杠桿。請在示意圖上畫出動力F₁的力臂和阻力F₂的示意圖。

（4）請根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極。

（1）圖甲是小明同學探究平面鏡的實驗裝置，圖中蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生          （填“反射”或“折射”）形成的；小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時，像相對于蠟燭A，大小將          （填“變大”、“變小”或“不變”）；

（2）在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進行如圖乙所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF。將紙板沿ON向后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖丙所示，此實驗現(xiàn)象說明                              。在圖乙中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明                              。

用“頻閃攝影”可記錄運動物體相隔同樣時間所處的不同位置，圖a所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運動時的頻閃照片。甲中相鄰兩位置距離相等。

（1）由照片可知，       球做勻速直線運動，       球的速度越來越大（選填“甲”或“乙”）。

（2）物理學中常借助于圖像來描述物理量之間的關(guān)系。若用圖b所示的圖像來描述a圖中甲網(wǎng)球的運動情況，若B坐標表示的物理量是時間，則A坐標表示的物理量是          。

（3）利用b圖像還可以描述其他物理量之間的關(guān)系，請舉一例：            。

（4）請在下面的方框中設(shè)計一個記錄測乙球平均速度實驗數(shù)據(jù)的表格。

在測量某種食用油的密度時小明設(shè)計了如下的實驗方案，請完善以下內(nèi)容：

(1) a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出               ，記為符號m₁

b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V，

c.                                      ，記為符號m₂

(2) 現(xiàn)已測出m₂是110g，根據(jù)圖中的示數(shù)，算出這種食用油的密度是         kg/m³。

在探究有關(guān)浮力的實驗中：

（1）如圖甲所示，小明做了這樣一個小實驗：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會飲料罐所受浮力及其變化，同時觀察水面高度的變化。依據(jù)這個小實驗，對“浮力的大小與什么因素有關(guān)?”這一問題，你做出的猜想是           。

（2）為驗證阿基米德原理，實驗需要比較的物理量是                 。

（3）圖乙是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中           兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）。

（4）小明同學利用上面實驗中的器材和木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是             （選填代號即可）。

在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中（規(guī)格不同的導體有若干）

（1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路，為判斷a、b兩點間導體電阻的大小，小明應注意觀察                       ，具體指明該方案存在的不足：                   。

（2）小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路，當她將一段導體接入a、b兩點間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障，你認為燈不亮的原因是               。

（3）小麗設(shè)計了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？

①                            ；②                                  。

（4）“科學研究表明：在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導體電阻的大小與長度成正比”。你認為用小麗的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋？（2分）

                                                                    。

為了探究影響電熱的因素，實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個溫度計，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導線、電源等。兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了圖甲、乙所示的兩個方案。

（1）在這兩個實驗中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過                              體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法在物理學研究中經(jīng)常用到，請舉一例：                                               

（2）甲方案可探究電流產(chǎn)生的熱量與                    的關(guān)系,乙方案探究的問題是                            。

（3）小靖提議利用甲裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實驗。若保持甲裝置左邊燒瓶中的器材不變時，他們除了把右邊燒瓶中的煤油換成食用油外，還需更換的是_____。此外，為了能在通電一段時間后，通過比較兩溫度計示數(shù)的變化來比較食用油和煤油的吸熱能力，他們設(shè)計的實驗必須滿足的條件還有           。

2010年溫哥華冬奧會上，王蒙一人奪得500m、1000m、3000m接力三塊金牌，在500m短道速滑中，以43秒048的成績蟬聯(lián)冬奧冠軍，三破冬奧會紀錄，為中國隊在該項目上實現(xiàn)三連冠！王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60kg，每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm²

（1）王蒙受到的重力是多少？

（2）王蒙在500m短道速滑中的平均速度是多大？

（3）王蒙在單腳滑行時，如圖所示，它對冰面產(chǎn)生的壓強是多少？

現(xiàn)代生物醫(yī)學研究使用的細菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測控，測控的方法之一是用熱敏電阻來探測溫度。如圖甲所示的電路，將熱敏電阻R_０置于細菌培養(yǎng)箱內(nèi)，其余都置于箱外。這樣既可以通過電流表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度，又可以通過電壓表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度。已知該電路中電源電壓是l2V，定值電阻R的阻值是200Ω。熱敏電阻R_０的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）當培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度降低時，電流表的示數(shù)如何變化？

（2）當培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時，電壓表的示數(shù)是多大？

（3）已知電流表的量程是0～30mA，電壓表的量程是0～8V，則此電路能夠測量的最高溫度是多大？此時熱敏電阻R_０消耗的電功率是多大？