在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V ，小燈泡的額定電壓為2.5V ，

小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A ”字樣．如圖是小向同學沒有連接

完的實物電路．

(1)請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整。要求：滑動變阻器滑片P向左移動，燈泡變暗；

(2)實驗中，小向同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，

且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是___________________；

 (3)排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到圖中位置，電壓表示數(shù)為2.2V，

要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向      端

滑動(選填“左”或“右”)；

(4)排除故障后，調節(jié)滑動變阻器測得如右表中所示的

三組數(shù)據(jù)，則小電燈的額定功率為________W；

在討論“電流通過導體產生熱量與哪些因素有關”這個問題時，小明和小華提

出了猜想：“電流通過導體產生熱量與通過導體電流的大小、導體的電阻及通

電時間有關”，大家決定通過實驗對這個問題進行研究．

(1)怎樣比較通電導體產生熱量的多少呢?他們決定將一段電阻絲浸沒在液體中，用電阻絲通電產生熱量給液體加熱，如圖(a)所示，可以通過比較質量相等的同種液體升高的溫度來比較電阻絲發(fā)熱量的多少，這是科學研究的一種常用方法．下列研究實例中也采用這種研究方法的是       (填序號)。

①用磁感線來描述磁場的方向；

  ②學習電壓，我們可以通過對比水壓來認識它；

  ③電路中是否有電流，我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識。

(2)他們在實驗中所用被加熱液體選擇的是煤油而不是選擇水，這是因為         

               的緣故(寫出一條理由即可)。

(3)小明設計了如圖(b)所示的電路，其中R₁≠R₂，此電路是為了研究通電導體產生

熱量與                   的關系。他選擇一段銅絲作為電阻R₁，一段鎳鉻絲

作為電阻R₂(R₂>R₁)，如圖(c)所示。通電一段時間后發(fā)現(xiàn)浸有R₁的液體溫度幾乎

不變，而浸有R₂電阻絲的液體升溫明顯，通過分析，他發(fā)現(xiàn)問題出在銅絲上，

這是因為：______________________________________________，改進的辦法是

________________________________．

小明按如圖所示的滑輪組實驗時，用F＝50N的拉力在3s內將重為120N的物體勻速提高了10cm.求：

(1)滑輪組的機械效率為多大？

(2)拉力F的功率是多少？

某輛小汽車油箱內裝滿35kg汽油，司機小王駕車到某城市執(zhí)行任務，路程為

300km，在高速公路上勻速行駛時，車受到的阻力是920N．(汽油完全燃燒產

生的內能有30%轉化為機械能；汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg)，求：

(1)汽車到達目的地牽引力所做的功；

(2)通過計算說明汽車在行駛途中是否需要加油．

有一種太陽能路燈(如圖所示)，其工作原理是：白天光控開關S₁與觸點a接觸，太陽能電池板為蓄電池充電，晚上，S₁與觸點b接觸，給路燈供電，晚上12點前時控開關S₂與觸點c接觸，主燈發(fā)光，晚上12點后S₂與觸點d接觸，副燈發(fā)光．主燈為“24V 15W”的節(jié)能燈，副燈為“24V 10W”的節(jié)能燈，平均每天各工作6小時．

(1)細心的小敏發(fā)現(xiàn)，該裝置使用幾個月后，燈泡的

亮度明顯變暗，請分析造成這種現(xiàn)象的一種原因．

(2)請舉出這種太陽能路燈的兩個優(yōu)點．

(3)路燈正常工作一天消耗的電能是多少千瓦時？

(4)若平均日照時間為10h，該裝置的光電轉化效率為

10%，電池板的面積為0.5m²，每平方米平均收集功率1.5Kw，則太陽能電池板被

照射1天可供路燈正常工作幾天？

在水庫的平靜水面上，某同學坐在航行的游艇內，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是：

A．湖岸；   B．游艇；   C．湖水；   D．岸邊的樹。

下列有關誤差的說法中，正確的是：

A．多次測量取平均值可以減小誤差；

B．誤差就是測量中產生的錯誤；

C．只要認真測量，就可以避免誤差；

D．選用精密的測量儀器可以消除誤差。

下列說法正確的是：

A．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话耄?/p>

B．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質量大于鋁的質量；

C．銅的密度是8.9×10³kg/m³ ，表示lm³銅的質量為8.9×10³kg；

D．密度不同的兩個物體，其質量一定不同。

下列說法正確的是：

A．一物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力；

B．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同；

C．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變；

D．如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用。

下列物體中，受到平衡力作用的是：

A．剛開始發(fā)射的火箭；

B．豎直向上拋出的石子；

C．沿光滑斜面滾下的小球；

D．水平公路上沿直線勻速行駛的汽車。