科目: 來源: 題型:064
閱讀下列材料,談?wù)勀銓?duì)燃料電池的認(rèn)識(shí).
材料一:如果用氫作燃料制成燃料電池,氫和氧在25℃時(shí),發(fā)生氧化反應(yīng)(即氧氣燃燒),因此只要不斷地把燃料供給電池,我們就能源源不斷地獲得電能和熱水.
材料二:1969年7月21日,美國(guó)將“阿波羅”號(hào)宇宙飛船送上月球,實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢(mèng)想.“阿波羅”號(hào)宇宙飛船就是用燃料電池作為電源的.飛船上的宇航員飲用水,就是燃料電池的生成物.
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閱讀下面介紹太空太陽能發(fā)電站原理的短文,預(yù)計(jì)一下它的發(fā)展前景.
太空太陽能發(fā)電站的原理并不復(fù)雜:長(zhǎng)100千米、寬50千米的龐大太陽電池陣列先將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再通過特殊裝置,將電能轉(zhuǎn)變?yōu)楸阌趥鞑サ奈⒉�,地面上的巨型微波接收站收下微波,再轉(zhuǎn)化成電能供用戶使用.由于太空晴空萬里,電能也就能源源不斷地傳向地面.
美國(guó)建造中的首座太空太陽能發(fā)電站正開此先河,它將安置在3萬多千米高的地球同步軌道上.那兒的陽光比地面上強(qiáng)5倍、熱量大10倍,因而其發(fā)電能力可達(dá)50億瓦,足可供整個(gè)紐約州使用.而到2025年,太空中將有100座這樣的發(fā)電站,全美30%的電力將由它們提供.
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一個(gè)多用插座上帶有一只小型電壓表,把一只額定功率是500W的電熱水壺接在上面時(shí),電壓表顯示的電壓值是200V,你能否根據(jù)這一條件,粗略的估計(jì)電熱水壺此時(shí)的實(shí)際功率的大�。空f出你運(yùn)用的知識(shí),同時(shí)指出你在估算時(shí)做出了什么近似處理.
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家庭電路中有一只標(biāo)有銘牌的燈泡正常發(fā)光,現(xiàn)給的器材有電能表、電流表、電壓表、鐘表,請(qǐng)用三種方法搞清這只燈泡此時(shí)的功率,說明道理并寫出表達(dá)式。
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小芳家庭電路的一部分如圖所示,未畫出的部分還接有正在工作的其他用電器。她要利用電路中的電能表和手表測(cè)出圖中電燈的電功率。
(1)電能表表面的示意圖如圖所示,表面上標(biāo)的“3000R/kW·h”表示什么?
(2)請(qǐng)你為小芳設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案,要求:寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和電燈的電功率表達(dá)式(用實(shí)驗(yàn)測(cè)量的物理量表示)。
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兩只外形相同額定功率不同的普通白熾燈泡,它們的銘牌上只能看清220V的字樣,寫出三種判斷哪只燈泡額定功率大的方法.
方法1:________________.
方法2:________________.
方法3:________________.
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材料在人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中具有極其重要的作用.人類已經(jīng)經(jīng)歷了石器時(shí)代、青銅時(shí)代和鋼鐵時(shí)代,那么,你認(rèn)為在不久的將來,人類將進(jìn)入什么材料的時(shí)代?請(qǐng)說明理由.
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我們?cè)诓藞?chǎng)、超市買東西,都給我們提供了塑料袋,塑料袋的使用在給我們生活帶來方便的同時(shí),也帶來了問題.目前塑料垃圾高溫焚化的很多技術(shù)問題雖得以解決,但費(fèi)用昂貴,難以實(shí)用,且又帶來了空氣污染,若采用掩埋的辦法處理也會(huì)帶來新的污染,而且掩埋場(chǎng)將來也無法作建筑用地.對(duì)于塑料袋的污染問題,請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議.
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不同材料具有的物理性質(zhì),如導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、彈性、硬度、延展性等一般是不同的.在下列各應(yīng)用實(shí)例中,主要是利用了該材料的哪種物理性質(zhì)?
(1)用銅制成導(dǎo)線;______________________________;
(2)用彈簧片做成機(jī)械鐘表的發(fā)條:________________;
(3)古人用竹制成弓:____________________________;
(4)將金屬拉成絲:______________________________;
(5)用特種鋼制成沖擊電鉆的鉆頭:________________;
(6)用橡膠制成汽車輪胎:________________________.
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同學(xué)們到“科學(xué)探究”活動(dòng)小組活動(dòng),老師問同學(xué)們誰能將一張紙條擱在兩木塊之間?小蕓試了一下,結(jié)果紙條彎曲后滑到桌面上,如圖甲所示.小軍將紙條橫折幾道使其成為如圖乙所示的形狀,紙條不但能平直地搭在兩木塊之間,而且還能在上面放一個(gè)茶杯,請(qǐng)你根據(jù)這一情景,提出自己的一個(gè)研究課題,按科學(xué)探究環(huán)節(jié)回答下列問題:
(1)研究課題(提出問題):________________________________________.
(2)猜想與假設(shè):________________________________________________.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)器材:
②實(shí)驗(yàn)中要控制不變的量是:
③實(shí)驗(yàn)記錄表格:
(4)分析與論證:
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