如圖所示，平面鏡前有一點光源S，S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過P點，請作出該光線的光路圖。（4分）

水平桌面上放著一塊平面鏡，一只小球沿桌面向平面鏡滾去，結(jié)果人從平面鏡中觀察到小球的像是豎直向下運動的，由此可知，平面鏡與桌面的夾角是________度；如圖所示是小明手拿時鐘站在平面鏡前，時鐘在平面鏡中的像，則時鐘指示的時間是________。

如圖所示，在用透明的玻璃板探究平面鏡成像的規(guī)律時：

（1）將玻璃板豎直架在白紙上，若玻璃板不豎直,對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是 ___________ 。
（2）將光屏放到像的位置，光屏上 _________（選填“有”或“沒有”）像，原因是 __________ 。
（3）實驗時用到的測量工具是________，確定像的位置的方法是                 。

（2分）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB所成的像．

（3分）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示。

(1)在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子__________(選填“A”或“B”)這
一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
(2)實驗中使用刻度尺，是為了測量____________________________
(3)移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，并在這一測直接觀察白紙，通過觀察________________________可知平面鏡所成的像是虛像。

小蘭在觀察小提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。

	琴弦的材料	琴弦的長度(cm)	琴弦的橫截面積(mm2)
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	O.5

(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關系，你認為她應該選用表中編號為____________的琴弦。如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關系，你認為她應選用表中編號為____________的琴弦。(選填字母代號)
(2)探究過程若采用下列一些步驟：a實驗研究；b分析歸納；c提出問題(或猜想)；d得出結(jié)論等。你認為小蘭要完成本探究的過程，所采取步驟的合理順序應該是：______________。(填寫代號)
(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究問題的方法叫_______________。請你用簡明的語言為本實驗起個課題探究名稱：_________________________________．

一個人站在豎直放置的平面鏡前4m處，則像距離人_______m遠；如果此人以1m/s的速度靠近鏡面，則1.5s后，人和像的距離為_______m 。

小趙同學站在平面鏡前1m處，當他遠離平面鏡時，他在平面鏡中的像（　 �。�

A．離平面鏡越遠	B．離平面鏡越近
C．像離平面鏡的距離始終不變	D．像會變小

在平靜的湖水面上映出月亮的像，已知湖水的深度為2m，地球到月亮的距離為3．8 ×10⁸m ，則像到水面的距離為    m，猴子在水中    (填“能”或“不能”)撈出“月亮”。