科目: 來(lái)源: 題型:
在4×100m接力比賽中,為使交接棒順利進(jìn)行,交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做到 。某同學(xué)測(cè)量一張課桌的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的結(jié)果分別為55.4cm、55.1cm、57.1cm、55.3cm,則該課桌的長(zhǎng)度為
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科目: 來(lái)源: 題型:
一位粗心的同學(xué)在測(cè)量記錄中忘記寫單位,請(qǐng)你替他補(bǔ)上:物理課本內(nèi)一張紙的厚度是60_________;一個(gè)成人拳頭的直徑是9________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有10m、2m、1m、1cm、1mm五個(gè)長(zhǎng)度值,請(qǐng)分別選擇其中一個(gè)完成下列填空。壹分硬幣的厚度最接近于_____,小手指的寬度最接近于______,教室門的高度最接近______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小剛測(cè)得班上同學(xué)小麗的一組數(shù)據(jù),但忘了寫上單位,請(qǐng)你幫忙補(bǔ)上:身高162 ,正常步行速度4.1 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是【 】
A、只要按照正確的操作方法,并認(rèn)真測(cè)量就可以消除誤差
B、測(cè)量中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,所以就會(huì)出現(xiàn)誤差
C、多次測(cè)量求平均值可以避免誤差
D、選擇精密程度較高的工具或改進(jìn)測(cè)量方法可以減小誤差
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科目: 來(lái)源: 題型:
觀察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測(cè)最接近實(shí)際的是【 】
A.演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47s
B.我們所用物理教材的寬度約為25cm
C.初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為0.008mm D.課桌的高度約為1.5 m
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