如圖所示，把機械能轉(zhuǎn)化為電能的實驗裝置是

下面是小明同學的“物理學習筆記”中的摘錄，其中正確的是

A．物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高

B．0℃的冰沒有內(nèi)能

C．燃料的熱值和燃料的質(zhì)量沒關(guān)系

D．水結(jié)冰時要吸收熱量

中國語言豐富多彩，其中蘊含著許多物理知識，下列對應(yīng)的物理知識不正確的是

A．四兩撥千斤——杠桿原理

B．鏡花水月——平面鏡成的像是虛像

C．磨刀不誤砍柴功——減小受力面積可以增大壓強

D．站著不如躺著——躺著對地面的壓力比站立時小

如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個力是一對平衡力的是

A．足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對足球的支持力

B．桌子對地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/p>

C．足球受到的重力與桌子對足球的支持力

D．桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/p>

有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法不正確的是

A．冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性

B．撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性

C．炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導熱性

D．導線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導熱性

小強同學在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中，按右圖連接好了電路，閉合開關(guān)S后，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮．調(diào)節(jié)變阻器滑片，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮.出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是

A．燈泡L2燈絲斷了

B．滑動變阻器短路了

C．燈泡L2短路了

D．滑動變阻器接觸不良

用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體在2s內(nèi)勻速提升1m，不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為60%．則下列選項錯誤的是

A.拉力大小一定是125N

B.提升重物的功率一定是75W

C.總功一定是250J

D.動滑輪重一定是100N

學校研究性學習小組，測量一種礦石的質(zhì)量．調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖所示，指出實驗操作中的錯誤：_________________________．改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則礦石塊的質(zhì)量m為__________g．

如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體．拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰________（選填“倒立”或“正立”） 、______清晰的像(選填“放大”或“縮小”），而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，能使光屏上重新得到清晰像的操作是____________________．

近年來，地鐵是無錫市民的重要交通工具之一，當某列車啟動時，該車的慣性 （選填“增大”、“不變”或“減小”），以站臺為參照物，坐在車內(nèi)的乘客是 的（選填“運動”或“靜止”）；列車駛過后，鐵軌的溫度會升高，這是通過 的方式改變其內(nèi)能的．