2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震，救援隊(duì)利用各種器材展開搶險(xiǎn)救災(zāi)工作．

（1）利用如圖1所示的鋼絲鉗，救援隊(duì)吧鋼筋剪斷，鋼絲鉗是 杠桿．

（2）使用撬棒，救援隊(duì)員吧滾落在公路上的石塊撬起，如圖2所示，若救援隊(duì)在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用來撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是 點(diǎn)，若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是 點(diǎn)．沿 方向撬起石塊1更省力．

質(zhì)量為2×103 kg的汽車，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為30×103 W．在水平公路上汽車以10m/s速度勻速行駛時(shí)，汽車受到的阻力為 N．

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天小華全家團(tuán)聚，煮湯圓以示慶賀．小華在幫媽媽煮湯圓時(shí)發(fā)現(xiàn)，生湯圓放入鍋中由于浮力 重力而下沉，在煮的過程中，湯圓內(nèi)部氣體受熱膨脹，浮力 （填“增大”“減小”或“不變”），致使浮力 重力而上�。�

如圖，是經(jīng)過凸透鏡折射后的一條出射光線，請(qǐng)你在圖中畫出對(duì)應(yīng)的入射光線．

如圖所示，小球漂浮在水面上，畫出小球受力的示意圖，并標(biāo)注力的名稱．

小程要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個(gè)重物．小程想站在地上向下拉繩，如圖所示．請(qǐng)你在a，b，c三個(gè)圖中選擇一組滑輪組，并畫出正確的繞繩方法．

如圖所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力大小為8N，請(qǐng)你畫出木塊所受重力和木塊對(duì)斜面壓力的示意圖．

小強(qiáng)做探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，找到了兩個(gè)粗糙程度不相同的木塊，在同一水平桌面上，完成了如下探究．

（1）先將較平滑的木塊疊放在較粗糙的木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)它們．測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖，則桌面對(duì)木塊的摩擦力為 N．

（2）然后應(yīng)當(dāng)將 ，在桌面的同一位置重復(fù)上述過程，此次測(cè)得的摩擦力為2.4N．

（3）比較前面兩步的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： ．

（4）小強(qiáng)還想知道“接觸面積的改變是否會(huì)影響摩擦力的大小”，于是他將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄�他由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認(rèn)為他的探究過程中存在的主要問題是： ．

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿上每格等距：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向 旋一些（選填“左”，“右”），使杠桿在 位置平衡，實(shí)驗(yàn)中仍調(diào)到此位置平衡目的是 、 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模�這主要是因?yàn)?/p>

A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作

B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合

D．力和力臂數(shù)目過多

（3）圖中，不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第 格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍然可以平衡．

小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟 有關(guān)．

（2）分析 ，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．

（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力大小是 ，方向是 ．