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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.某人用滑輪組將重G=480N的物體勻速提高2m,已知滑輪組的機(jī)械效率為80%,在提高重物的過(guò)程中克服摩擦力做功180J,不計(jì)繩重,則動(dòng)滑輪的重力是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有一塊不吸水的橡皮泥,利用量筒和水測(cè)出它的密度,寫(xiě)出步驟和計(jì)算公式
(1)步驟:①向量筒中倒入一定量的水,體積為V1,
②把橡皮泥捏成碗狀,使其漂浮在量筒中的水面上,此時(shí)量筒中水面到達(dá)的位置為V2
則漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積V排1=V2-V1,可求橡皮泥的質(zhì)量m=m(V2-V1);
③把橡皮泥從量筒中取出,并捏成實(shí)心的,再放入量筒的水中,此時(shí)水面到達(dá)的位置為V3
則浸沒(méi)水中排開(kāi)水的體積V排2=V3-V1,可求橡皮泥的體積V=V3-V1
(2)公式:ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$ρ

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.在探究電流與電壓,電阻的關(guān)系中:
[提出問(wèn)題]通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
[猜想]導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
[實(shí)驗(yàn)器材]電源(電壓恒為4.5V)、電流表、電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω)、三只滑動(dòng)變阻器(10Ω1.5A、20Ω1A、50Ω1A)、導(dǎo)線若干.
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
(1)如圖所示電路為實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖,請(qǐng)將電路圖畫(huà)在方框內(nèi).
(2)小紅在探究時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān),取下5Ω電阻改接為10Ω電阻后,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向右端移動(dòng)(選填“左”或“右”),直至電壓表示數(shù)為1.5V,再次記下電流值.
(3)接著小紅換用15Ω的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得出導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
(4)小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)所選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是50Ω 1A.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示是湖北襄陽(yáng)一位25歲農(nóng)民自建的“屋頂發(fā)電站”,太陽(yáng)曬一曬就能發(fā)電,這組光伏發(fā)電設(shè)備白天有陽(yáng)光照射時(shí)每小時(shí)可發(fā)電1.75×108J,若夏天太陽(yáng)光平均每天照射的時(shí)間為10h.則
(1)若每天得到的電能有60%用來(lái)加熱水,可以使多少kg的水溫度升高50℃[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)若每天得到的電能全部由燃燒天然氣獲得,則需要完全燃燒多少m3的天然氣?(天然氣的熱值q=3.5×107J/m3
(3)請(qǐng)你說(shuō)出一點(diǎn)太陽(yáng)能的好處.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的點(diǎn)加熱器同時(shí)加熱,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍.乙液體的吸熱能力大于(選填“大于”“等于”或“小于”)甲液體.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.隨著航天事業(yè)發(fā)展的需要,我國(guó)正在研制大功率液氫發(fā)動(dòng)機(jī),這種發(fā)動(dòng)機(jī)選用液氧作燃料,主要是因?yàn)闅渚哂休^大的熱值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表,當(dāng)S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則甲接電流表.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平木板上的木塊,如圖所示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車(chē).
(2)實(shí)驗(yàn)中小車(chē)放置在斜面的位置越高,木塊被撞擊得越遠(yuǎn).研究表明:當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體動(dòng)能的大小與物體的速度有關(guān).
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K在水平木板上移動(dòng)的距離關(guān)系是S>S,受到的摩擦力分別為f、f,則f=(選填“>”“=”或“<”)f,你判斷的依據(jù)是木塊對(duì)木板的壓力不變,木板表面的粗糙程度不變,所以小車(chē)受的摩擦力大小不變.
(4)若木板足夠長(zhǎng)且光滑,則不能(選填“能”或“不能”)探究出物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系,理由是木塊在木板上一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),停不下來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖1,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上;底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)(水沒(méi)有溢出容器),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.(不計(jì)細(xì)線重)

(1)除圖中的器材外,還需要的測(cè)量工具是刻度尺.
(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下h和F,并將測(cè)量的結(jié)果填寫(xiě)在下面的表格中.
實(shí)驗(yàn)次序123456789
h/cm0246810121416
F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
①依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖2的方格紙中畫(huà)出F與h關(guān)系的圖象.
②分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象,可以得出結(jié)論:在物體A沒(méi)有浸沒(méi)之前,當(dāng)h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F減。辉谖矬wA浸沒(méi)后,當(dāng)增大h時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F不變.(均選填“增大”、“減小”或“不變”)
③從表格中可知:在做次序3的實(shí)驗(yàn)時(shí),物體A受到的浮力為2.4N.
(3)物體A在容器內(nèi)浸沒(méi)后與未放入前比較,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加了900Pa.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)小華想測(cè)量醬油的密度,他只找來(lái)了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水(密度為ρ0)和細(xì)線.你能幫助他完成測(cè)量嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的操作步驟,并利用測(cè)出物理量的字母寫(xiě)出醬油密度的表達(dá)式;
(2)小華還設(shè)計(jì)了比較醬油密度的實(shí)驗(yàn)方法.
將一正方體塑料塊先后放入這兩種不同品牌的醬油中,讓它漂浮在液面上,觀察塑料塊露出液面的體積,露出液面體積較大的醬油的密度較大,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案