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科目: 來源: 題型:填空題

17.小明家里剛買回一臺電視機(jī),為保證電視機(jī)正常工作,接入電視機(jī)電源電壓應(yīng)為220V;我們知道對人安全的電壓是不高于36V,所以家庭電路的電壓對人有一定危險.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮膜,豎直插入水或鹽水的不同深度處,觀察到橡皮膜分別向上凸起,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1(a)、(b)、(c)所示.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)提出以下猜想.
①根據(jù)圖1中(b)和(c),小組同學(xué)一致認(rèn)為:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體密度有關(guān).
②根據(jù)圖1中(a)和(b),小組同學(xué)產(chǎn)生了不同的觀點(diǎn):小紅認(rèn)為液體內(nèi)部某點(diǎn)壓強(qiáng)可能與離開液面的距離h有關(guān);小李則認(rèn)為液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)可能與離開容器底部的距離d有關(guān).
(2)為了驗(yàn)證猜想,小組同學(xué)接著將一端扎有橡皮膜的玻璃管分別豎直插入甲、乙兩種不同液體中,并設(shè)法改變h和d,通過在玻璃管中加入適量的水,使橡皮膜在液體的不同位置處都能保持平整,如圖2所示.然后通過測量玻璃管中所加水的質(zhì)量,再設(shè)法求得橡皮膜所受的液體壓強(qiáng)p,并將實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與6(或2與7,或3與8,或4與9,或5與10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得出的初步結(jié)論是:當(dāng)離開液面的距離h相同,離開容器底部的距離d相同時,液體密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.
表一  液體甲(ρ=0.8×103千克/米3表二  液體乙(ρ=1.2×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號h/厘米d/厘米p/103實(shí)驗(yàn)序號h/厘米d/厘米p/103
15150.465150.6
210100.8710101.2
31551.281551.8
42051.692052.4
53052.4103053.6
②小紅分析實(shí)驗(yàn)序號3與4與5(或8與9與10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得到的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部,當(dāng)離開容器底部的距離d相同時,液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與離開液面的距離h成正比;小李同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)序號1與2與3(或6與7與8)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件.得到的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與離開容器底部的壓強(qiáng)d成反比.
對于小紅和小李的結(jié)論,你認(rèn)為結(jié)論錯誤的是小李的(選填“小紅”或“小李”),理由是小李所選的數(shù)據(jù)沒有控制h相同.
③進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)序號3與7(或5與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得到的結(jié)論是當(dāng)液體密度與離開液面的距離的乘積相同,液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示是小李同學(xué)做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的情景.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在彈簧測力計(jì)下懸掛一塊金屬塊,記下測力計(jì)的示數(shù)F1的大小,即金屬塊所受的重力;
(2)在量筒中盛適量的水,記下水面的示數(shù)V1
(3)將金屬塊浸沒在水中,記下此時量筒內(nèi)水面的示數(shù)V2及測力計(jì)示數(shù)F2;在此實(shí)驗(yàn)中,浮力的大小可以直接由F1-F2表示出來,量筒內(nèi)液面的兩次示數(shù)差(V2-V1)表示物體排開液體體積.若用ρ表示水的密度,通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)F1-F2和ρ(V2-V1)g的值是相等的,從而驗(yàn)證了阿基米德原理.(最后兩空用題中字母表示)

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,是一款常見手機(jī)的電池.電池板上有許多的參數(shù),其中有一項(xiàng)參數(shù)為額定容量,大小為850mAh,它表示該電池充滿電后所儲存的電荷量.
(1)該電池充滿電后所儲存的電荷量為多少庫侖?
(2)假如安裝該電池板的手機(jī)待機(jī)時的電流為10mA,則,該手機(jī)可以持續(xù)待機(jī)多少時間?

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科目: 來源: 題型:填空題

13.將一木塊放入盛滿水的圓柱形容器中,靜止時如圖所示.從容器中溢出水的重力為5.88 牛,則木塊受到的浮力大小為5.88牛,方向?yàn)樨Q直向上.放入木塊前后,整個容器對桌面的壓強(qiáng)將不變.(最后一空選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:填空題

12.彈簧測力計(jì)下掛一正方體,在空氣中的示數(shù)為9.8牛,浸沒在水中時,測力計(jì)的示數(shù)為4.9牛,則該物體所受浮力為4.9牛,該物體上、下表面所受液體壓力差為4.9牛.若將這個正方體的浸沒在酒精中時,排開酒精的重力為3.92牛.(ρ酒精=0.8×103千克/米3

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.甲、乙兩個質(zhì)量相等的實(shí)心均勻圓柱體(ρ>ρ)分別放在水平地面上,它們的底面積和高度分別如圖所示.若在兩圓柱體的上方,分別疊放相同體積的原來種類的物體后,它們對地面的壓強(qiáng)相等.則兩個圓柱體原來的情況可能是圖中(  )
A.
S>S,h>h
B.
S=S,h<h
C.
S>S,h<h
D.
S<S,h>h

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.一艘輪船從東海駛?cè)腴L江,在此過程中輪船所受浮力大。ā 。
A.變大B.變小C.不變D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小常同學(xué)從課外資料中了解到,莊子曾提出:如果水積得不夠多,那么承載大船就沒有力量.也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān).莊子的說法有道理嗎?

(1)小常從實(shí)驗(yàn)室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測力計(jì)等器材,研究浮力大小是否和水的多少有關(guān).他先用彈簧測力計(jì)測出木塊的重力(如圖1甲).再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中,木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖1乙).然后他向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水(填操作),發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂。(jīng)分析可知,木塊兩次受到的浮力都為2.5牛.從而得出木塊漂浮時浮力大小與水的多少無關(guān).
(2)小常進(jìn)一步開展了如圖1丙實(shí)驗(yàn).往兩個形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再將B盆放入A盆,B盆漂浮.這時B盆所受浮力:F=GB盆+10N>10N.繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水,B盆仍漂。〕4藢(shí)驗(yàn)的目的是探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力.
(3)結(jié)合小常的探究活動,你認(rèn)為面對前人的觀點(diǎn),應(yīng)采取的做法是AC.
A.普通人的觀點(diǎn)可以質(zhì)疑,科學(xué)家的觀點(diǎn)也可以質(zhì)疑
B.只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)我們就要全盤接受
C.可以通過查閱資料、觀察實(shí)驗(yàn)等方法去驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確
D.到目前為止沒人反對的觀點(diǎn)我們就可以放心接受
為了了解浮力的大小,“驗(yàn)證阿基米德原理”,繼續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).他們用彈簧測力計(jì)、量筒、水、金屬塊等器材,按圖2所示的實(shí)驗(yàn)方法測量了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),排開液體的重力表示為:ρ(V2-V1)g,(F1-F2)表示的是浸在液體中的物體受到的浮力.

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科目: 來源: 題型:作圖題

8.同一密度計(jì)分別放入酒精、水和鹽水中,請畫出密度計(jì)在水中的大致位置.

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同步練習(xí)冊答案