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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

16.按要求先在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖:兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)燈L1的電流,再按電路圖連接實(shí)物圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

15.根據(jù)圖1給出的電路圖,連接圖2的實(shí)物圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.自然界中只存在兩種電荷,分別是正電荷和負(fù)電荷.電荷間的相互作用:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.四沖程內(nèi)燃機(jī)在它的一個(gè)工作循環(huán)中,要順次完成吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖甲是國(guó)慶假期小明同學(xué)做的金屬管風(fēng),微風(fēng)吹過(guò)時(shí)金屬管會(huì)發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系,他選取了材料與管壁厚度都相同,長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如表:
編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz
11.502131
231.002.001284
348.502.506.56
(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào),長(zhǎng)度如圖乙所示(中間虛線部分省略了),讀數(shù)是20.50cm;
(2)三根管中音調(diào)最低的是3號(hào)管.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),不能(選填“能”或“不能”)得出“管子發(fā)出聲音的頻率長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小“的結(jié)論.
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在有規(guī)模的振動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于振動(dòng)所產(chǎn)生的,小明設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)這個(gè)想法,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案A更合理.
A.將金屬管固定,敲擊金屬管,看是否能夠聽(tīng)到聲音.
B.將金屬管懸掛,使其擺動(dòng),看是否能夠聽(tīng)到聲音.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.“蒹葭蒼蒼,白露為霜.所謂伊人,在水一方.”這句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》.從物理學(xué)角度分析,詩(shī)中“霜”是物態(tài)變化中凝華 現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.我國(guó)研發(fā)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波提供導(dǎo)航服務(wù)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.一輛長(zhǎng)30m的大型平板車(chē),在勻速通過(guò)70m長(zhǎng)的大橋時(shí),所用時(shí)間是10s,它以同樣的速度通過(guò)另一座橋,用了20s的時(shí)間,求:
(1)平板車(chē)的速度?
(2)第二座橋的長(zhǎng)度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,使用的實(shí)驗(yàn)儀器除了斜面、小車(chē)、金屬片,還需要秒表(或停表)和刻度尺.實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$,在實(shí)驗(yàn)中,要使斜面保持很小的坡度,是為了讓小車(chē)運(yùn)行的時(shí)間長(zhǎng)些,方便測(cè)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與
①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察電流表的示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小,小文認(rèn)為電路中連入燈泡是多余的,你的看法是不是(填“是”或“不是”),原因是燈泡可以起到保護(hù)電路的作用.
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)A和B兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證上述猜想②,應(yīng)選用編號(hào)A和C兩根電阻分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不同相,由此,初步得到的結(jié)論是當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
(4)本試驗(yàn)小明用的實(shí)驗(yàn)方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

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