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科目: 來源: 題型:計算題

15.如圖所示的電路,定值電阻R=20Ω,電流表使用的量程為0.6 A,電壓表使用的量程為15V,滑動變阻器銘牌上標有“0.5A”、其最大阻值模糊不清.開關S閉合,將滑片P從最右端B點移至滑動變阻器中點M,電壓表示數變化了2.4V.滑片P在M點時,電流表示數為0.4A,求:
(1)電源電壓.
(2)滑動變阻器接入電路中阻值的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:計算題

14.小聰家里有一套液化氣灶具,液化氣熱值為3.5×107J/kg,水的比熱容為4.2×107J/(kg•℃).求:
(1)將質量為5kg,初溫為20℃的水加熱到100℃,水吸熱多少J?
(2)如果液化氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,加熱這些水需燃燒液化氣多少g?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.要測量一個額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率,估計小燈泡工作時的電阻約為5Ω,現有電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、電源(3V左右)各一個,導線若干.

(1)連接的電路如圖1所示,但電路中有一根導線接錯了,請你用筆在圖中將接錯的導線打上“×”,并畫出正確的導線.
(2)調節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置時,電壓表的示數如圖2所示,其示數為2V,若想測量小燈泡的額定功率應將圖1中的滑片P向C(選填“C”或“D”)端移動,使電壓表的示數為2.5V時,電流表的示數如圖3示數,則通過小燈泡的電流為0.5A,該燈泡的額定功率是1.25W.
(3)根據實驗數據繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖4所示:
①通過圖象可以發(fā)現燈絲的電阻變化特點是電阻隨電壓的升高而變大.
②有關小燈泡功率P的圖象如圖所示,以下正確的是D.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.在學習“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關系”的時候,小強和小剛利用滑動變阻器(“5Ω 1A”、“20Ω 0.5A”)、兩個定值電阻(5Ω 10Ω)、電壓表、電流表、電源(3V)等器材進行實驗探究.他們設計了如圖甲所示的電路圖.
R1=5Ω     R2=10Ω
次數
器材
123
電壓U/V1.52.43
電流I/A0.10.160.2
(1)根據電路圖,請你在如圖乙中用筆畫線代替導線,將沒有連接完的實物電路圖連接好(導線不允許交叉且電流表的量程選取適當).
(2)請你根據電路圖分析:在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到A(選填“A”或“B”)端.
(3)若閉合開關后發(fā)現電流表有示數,而電壓表無示數,則出現該現象的原因可能是下面哪一種情況?D.
A.滑動變阻器某處斷路
B.只有R1被短路
C.只有R2被短路
D.電壓表的某一個接線柱接觸不良
(4)上表是小強和小剛在排出故障后,所記錄的實驗數據.請你根據他們三次測量的數據進行分析,可以得出的結論是:串聯(lián)電阻的總電阻等于各電阻之和.
(5)通過圖表分析,實驗中應選用規(guī)格為20Ω 0.5A的滑動變阻器.
(6)實驗中,滑動變阻器的作用是:為了改變電路中的電流和電壓.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.人們常常利用物質的不同特性為生活、生產服務.汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻,是因為水具有較大的比熱容;現代火箭用液態(tài)氫作燃料,是因為它具有較大的熱值.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.某高中生沿碧湖生態(tài)公園跑步,身體消耗的能量為7.5×106J,這些能力相當于完全燃燒天然氣0.1m3,才能得到(天然氣的熱值為7.5×107J/m3).跑步過程利用了熱傳遞方式改變人體的內能.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.在如圖所示的電路中,兩只電表、開關及導線完好,閉合開關S,兩只電表示數均為零,現用一個完好的電阻R替換R1,再閉合開關,以下說法錯誤的是( �。�
A.若電流表示數為零、電壓表示數不為零,則原來的故障是R1、R2都開路
B.若電流表示數不為零、電壓表示數為零,則原來的故障是R1開路,R2短路
C.若電流表、電壓表示數都不為零,則原來的故障是R1開路,R2完好
D.若電流表、電壓表示數都為零,則原來的故障是R1完好,R2開路

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.拆彈專家排出爆炸裝置如圖所示,a、b是露在框外的兩條導線,為排除起爆隱患,可采取如下措施( �。�
A.用一根導線使a線短路B.用一根導線將a、b線連接起來
C.剪斷a線D.剪斷b線

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖中開關閉合后組成并聯(lián)電路的是( �。�
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.直接測量消耗電能的多少可以用( �。�
A.電能表B.電壓表C.電流表D.秒表

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