相關(guān)習(xí)題
 0  175325  175333  175339  175343  175349  175351  175355  175361  175363  175369  175375  175379  175381  175385  175391  175393  175399  175403  175405  175409  175411  175415  175417  175419  175420  175421  175423  175424  175425  175427  175429  175433  175435  175439  175441  175445  175451  175453  175459  175463  175465  175469  175475  175481  175483  175489  175493  175495  175501  175505  175511  175519  235360 

科目: 來源: 題型:填空題

7.小悅家的電能表上標(biāo)有“600r/kW•h”的字樣,她讓電水壺單獨工作,觀察到1min內(nèi)電能表的表盤轉(zhuǎn)過18圈,則它的電功率為1.8kW.她發(fā)現(xiàn)有電水壺的插頭上E略長一些,如圖所示,較長的那根插頭E接的是地線(選填:“火線”“零線”或“地線”);當(dāng)她把家中空調(diào)也接入時,發(fā)現(xiàn)電能表表盤轉(zhuǎn)得更快,此時電路中電流做功將快(選填:“多”或“快”)一些.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于在草坪上滾動的足球,下列說法正確的是( 。
A.足球能向前運動是由于受到慣性的作用
B.足球越滾越慢是阻力改變了它的運動狀態(tài)
C.足球最終靜止下來是由于它沒有受到力的作用
D.如果給它施加一個力,它一定比原來運動得快

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

5.將透鏡置于太陽光下,在另一側(cè)的紙上會形成如圖所示的光斑,以下說法正確的是( 。
A.該光斑是由于光的反射形成的
B.該光斑一定在透鏡的焦點上
C.用此類透鏡制成的鏡片能矯正近視眼
D.光斑到透鏡的距離可能大于透鏡的焦距

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列相關(guān)“熱現(xiàn)象”,對其解釋不正確的是( 。
A.冬天,窗戶玻璃上出現(xiàn)“冰花”,這是水蒸氣凝固產(chǎn)生的
B.寒冷的冬天,室外冰凍的衣服也能變干,這是升華現(xiàn)象
C.游泳后,剛從水中出來,感覺比較冷,這是因為水汽化吸熱
D.冰箱中取出一瓶冰紅茶,過一會兒,瓶的外表附著一層小水珠,這是液化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是( 。
A.太陽能、核能等新能源都屬于可再生能源
B.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C.衛(wèi)星通信是利用電磁波來傳遞信息的
D.電熱器中的發(fā)熱體是由超導(dǎo)材料制成的

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列幾種估測中,最符合實際的是( 。
A.課桌的高度約為20dmB.一本初中物理課本的質(zhì)量約為260g
C.人正常步行的速度約為1.5Km/hD.家用電冰箱的功率約為2KW

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

1.圖甲中標(biāo)有“2.7V”字樣小燈泡的電流電壓關(guān)系如圖乙所示.定值電阻R1=10Ω.R2由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導(dǎo)體EF、FG、GH連接而成(總長度為35cm),其中一段是銅導(dǎo)體,其電阻可忽略不計,另兩段導(dǎo)體的阻值與自身長度成正比,P是與R2接觸良好并能移動的滑動觸頭.
(1)小燈泡正常發(fā)光時電阻多大?
(2)若只閉合S、S1時,電流表示數(shù)I與P向左移動距離x之間的關(guān)系如圖丙所示.①當(dāng)x=20cm時,電路消耗的電功率多大?②導(dǎo)體GH間電阻多大?
(3)若只閉合S與S2,為確保燈絲不被燒壞,滑片P向左移動距離x的變化范圍?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變.

(1)實驗中通過氣球膨脹的程度大小的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)甲裝置可探究在相同時間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里BD兩氣球的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(4)甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,用所學(xué)知識判斷,與C氣球(填氣球字母標(biāo)號)相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

(1)讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂大。
(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上3個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測力計示數(shù)如何變化先變小后變大.
(4)在探究過程中,我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力,阻力臂四個物理量,在進(jìn)行多次實驗的過程中,我們可以(選填“可以”“不可以”)同時改變多個量,進(jìn)行探究測量.
(5)完成實驗后,小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量.
①若以杠桿上的B位置為支點,在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).
②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和O到B的距離L2
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質(zhì)量m=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$(用題目中所給物理量表示)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)課間,小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對著太陽光,如圖甲所示.此時紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距f< L(選填“>”、“<”或“=”);調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為20cm.
(2)當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大的實像;若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm,此時像的大小比原來的像要小些.若不移動光屏,在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖媒曆坨R(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像.
(3)眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的B;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案