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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.夏日的一天,小明放學(xué)后發(fā)現(xiàn)烈日下暴曬的自行車爆胎了.同學(xué)們都說(shuō)車胎爆胎是因?yàn)檐囂?nèi)氣體的壓強(qiáng)變大了,于是:
[提出問(wèn)題]一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)?
[科學(xué)猜想]1:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān);
2:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積或密度有關(guān);
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為驗(yàn)證猜想1,進(jìn)行如下操作:
步驟一:取一根長(zhǎng)度約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀密封一段空氣柱,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置,如圖所示;
步驟二:將空氣柱進(jìn)入50℃的水中,待水銀不再上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到水銀柱下表面到達(dá)標(biāo)記處為止;
步驟三:將空氣柱進(jìn)入80℃的水中,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長(zhǎng).
[得出結(jié)論]一定質(zhì)量的氣體,一定質(zhì)量的氣體,溫度越高,其壓強(qiáng)越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.小明家買了一臺(tái)電熱水壺,銘牌上標(biāo)有“高檔400W”、“中檔200W”、“低檔100W”字樣,熱水壺的原理如圖所示,用了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)低檔不能工作,中溫檔和高溫檔發(fā)熱相同,造成故障的原因是電阻絲R2斷路.小明應(yīng)該找一個(gè)242Ω電阻絲來(lái)修復(fù)這個(gè)壺;此壺在高溫檔工作28min可使2L初溫為20℃水燒開(kāi).(假設(shè)電阻絲產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,電阻絲的阻值不隨溫度變化,大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,電源電壓保持不變)[水的比熱容C=4.2×103J/(kg•℃),ρ=1.0×103kg/m3].

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.在搜尋馬航MH370航班時(shí),我國(guó)向南印度洋派出了24艘艦船,其中“?凇碧(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦是一艘現(xiàn)代化的軍艦,該軍艦滿載是重7×107N,則滿載時(shí)軍艦排開(kāi)海水的體積為多少米3?
(海水的密度ρ海水=1.03×103千克/米3,g取10牛/千克)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.資料顯示:牛奶中摻水量越多,牛奶密度越。←愊胪ㄟ^(guò)測(cè)定密度來(lái)比較二種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣,她自制了一個(gè)可測(cè)液體密度的“浮標(biāo)”--在竹筷子下面纏繞一些鐵絲,如圖甲所示.
(1)純牛奶是混合物(選填“純凈物”或“混合物”)
(2)分別將“浮標(biāo)”浸入A和B兩牛奶中,待靜止后,筷子與液面相平的位置分別標(biāo)記為A和B,如圖所示.比較標(biāo)線A和B的上下位置,可知A、B牛奶的密度為ρA<ρB,由此可知A、B牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣.
(3)在實(shí)際測(cè)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)“浮標(biāo)”桿上的二條標(biāo)記線靠得很近,為了更易區(qū)分,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)“浮標(biāo)”的建議“浮標(biāo)”的桿做得更細(xì)些或“浮標(biāo)”纏繞更多一些鐵絲.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的,飛艇的主要組成部分是氣囊,當(dāng)飛艇受到的重力小于(填“大于”、“等于”或“小于”)浮力時(shí)就能升空.如圖所示,重為3×108牛的飛艇靜止在空中,飛艇受到的浮力大小為3×108牛.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.2014年3月24日,馬來(lái)西亞總理納吉布在吉隆坡宣布,馬航失聯(lián)航班MH370在南印度洋墜毀,機(jī)上無(wú)一人生還.全世界人民為遇難者深感哀痛.根據(jù)你學(xué)的知識(shí)分析解決以下問(wèn)題:
(1)MH370飛機(jī)在起飛階段,MH370飛機(jī)在平直的跑到上靜止到離地瞬間,飛機(jī)做變速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”、“變速直線”、“曲線”),飛機(jī)上的乘客看到傍邊的航站樓迅速的向后運(yùn)動(dòng),是選擇飛機(jī)作為參照物.此時(shí),乘客會(huì)覺(jué)得聲音特別刺耳,這刺耳的聲音是由于發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)產(chǎn)生的,為了保護(hù)我們耳中的結(jié)構(gòu)不損傷,我們可以張開(kāi)口或者咀嚼口香糖等食物.
(2)MH370飛機(jī)在飛行階段,飛機(jī)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)空氣施加向后的推力,飛機(jī)卻朝前飛行,是由于力的作用是相互的.假設(shè)在飛行階段飛機(jī)做勻速直線飛行,飛機(jī)在0點(diǎn)41分由吉隆坡到1點(diǎn)20分失聯(lián)的地點(diǎn)路程約為549.9千米,請(qǐng)計(jì)算出MH370飛行的速度?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了確定光斑的位置,方便比較;
(2)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的B和D(選填字母序號(hào))兩圖示實(shí)驗(yàn),這樣選擇的目的是只改變光線傳播的介質(zhì),而其余的變量保持不變;
(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí),油對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是光在空氣和玻璃分界面上發(fā)生折射的情況,其中界面是M′N′(填MN或M’N’),光的入射角=60°,折射角=30°.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.測(cè)量位置電阻的阻值
(1)小明要測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值,提供的器材有:電源(電壓約5V)、學(xué)生用電壓表(0~3V   0~15V)、電阻箱R(0~9999Ω 5A)、開(kāi)關(guān)S1和S2、(S2為單刀雙擲開(kāi)關(guān),可分別撥到觸點(diǎn)1、2接通電路)、導(dǎo)線若干.設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖連接成如圖乙所示的實(shí)物圖中有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“ד,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法.
②電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí),電壓表的讀數(shù)為U1
③閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,則待測(cè)電阻的阻值Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.
④如果實(shí)驗(yàn)器材中沒(méi)有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只電流表(0~0.6A),利用上述器材,你認(rèn)為不能(選填“能”或“不能”)較準(zhǔn)確測(cè)出該待測(cè)電阻的阻值,原因是電路中電阻大,電流小,不能準(zhǔn)確讀出電流表示數(shù).
(2)小紅利用本組實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量另一未知電阻的阻值,其實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示:
①在某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得電流表A1的示數(shù)為I1,A2的示數(shù)為I2,則待測(cè)電阻Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.
②在某次測(cè)量中,小紅發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,兩個(gè)電流表A1、A2的示數(shù)始終相等,即I1=I2,由此判斷出故障的原因是斷路
③本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和改變電流.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明同學(xué)在山上找到了一塊堅(jiān)硬的石塊,他用直尺測(cè)出了石塊的密度,裝置如圖所示,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用細(xì)線將輕質(zhì)直桿懸起來(lái),直桿處于水平靜止,懸點(diǎn)為O,并將一重物用細(xì)線懸于直桿O點(diǎn)左側(cè)的P點(diǎn);
B.保持重物的懸點(diǎn)不變,將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn),直桿處于水平靜止,用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為30.0cm;
C.在溢水杯中裝滿水,將待測(cè)石塊緩慢浸沒(méi)在杯中,讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中;
D.保持重物的懸點(diǎn)不變,將待測(cè)石塊用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn),直桿處于水平靜止,用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為12.0cm;
(1)實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)用的力學(xué)規(guī)律是杠桿的平衡條件;
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟最佳順序是ADCB (填寫(xiě)字母);
(3)已知水的密度為1.0×103kg/m3,可求得待測(cè)石塊密度為2.5×103kg/m3.實(shí)驗(yàn)中保持直桿水平靜止的原因是便于測(cè)量力臂;若兩次測(cè)量距離時(shí),杠桿沒(méi)有水平靜止,且傾斜的角度相同,則對(duì)測(cè)量結(jié)果沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”)影響.

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