20．某電熱水器接在家庭電路中，30秒內(nèi)電流做功36300焦，求：通過該電熱水器的電流．

19．一只燈泡接在6伏的電路中，在30秒內(nèi)通過它的電荷量6庫侖，則電流所做的功為36焦．

18．電流在某段電路中所做的功與這段電路兩端的電壓．電路中的電流和通電時間有關(guān)，可用公式W=UIt表示．在國際單位制中，電功的單位是焦耳．

17．如圖所示，電熱水壺已經(jīng)成為許多家庭用來燒水的工具，請回答以下問題：
（1）用電熱水壺燒水，利用了電流的熱效應(yīng)．
（2）為什么使用三腳插頭？防止漏電時發(fā)生觸電事故．
（3）請根據(jù)圖中的信息，從能量轉(zhuǎn)化的角度提出一個問題并回答．
問題：電熱水壺燒水時，發(fā)生了什么能量轉(zhuǎn)化
回答：電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．

16．某同學用一動滑輪將一6kg石塊從水底勻速提起，石塊始終沒有露出水面，此時他對繩自由端拉力為25N，石塊的m-V圖象如圖所示，不計摩檫與繩重，ρ_石=3×10³kg/m³g．g取10N/kg，求：
（1）用此裝置在空氣中勻速提起10kg物體時的機械效率（請寫出解題思路）
（2）另一個體重為600N，與地面接觸面積為5×10^-2m²的人，用該動滑輪在地面上300kg，底面積0.01m²的重物時，若人對地面壓強為2×10⁴Pa，求此重物對地面的壓強，請畫出該重物此時的受力示意圖．

15．一個重4000N，底面積為1m²的貨柜靜止在水平面上，用如圖所示的吊車在40s內(nèi)把貨柜勻速提升10m．求：
（1）起重機起吊前，箱子對地面的壓強是多少？
（2）吊車對貨物做了多少功？
（3）如果起重臂下的鋼絲繩是繞在一個動滑輪上的，鋼絲繩上的拉力為2500N，起重機起吊該箱子的機械效率是多少？

14．在測定小燈泡的電阻和額定功率的實驗中，有器材：額定電壓為2V電阻約為10Ω的小燈泡一只，電壓表一個，電流表一個，開關(guān)一個，滑動變阻器一個，電源電壓為3V，導線若干．

（1）在測定小燈泡的額定功率實驗前應(yīng)先記錄小燈泡的額定電壓（選填“額定電壓”“電阻”或“額定功率”）；
（2）實驗的電路圖如（甲）圖所示，圖中甲是電流表；在閉合開關(guān)前如圖（乙）所示滑片P應(yīng)調(diào)到最左端（選填“左”或“右”）；
（3）請用筆畫線代替導線在圖（乙）中把電流表接入電路中，要求：測量比較準確；
（4）根據(jù)電路圖連接好實物后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變，出現(xiàn)故障的原因可能是小燈泡斷路；
（5）故障排除后，開始進行實驗，根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了電流、電壓的關(guān)系如圖（丙）所示，由此可知小燈泡的額定功率是0.5W；由圖象不難發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而增大，其原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大，電壓越高，燈泡的實際功率越大，燈絲的溫度越高．

13．在“測定滑輪組機械效率”實驗中：
（1）在拉動彈簧測力計時，應(yīng)注意使彈簧測力計做勻速直線運動．
（2）小宇同學用同一滑輪組測得下表的兩組數(shù)據(jù)，則表中h₁=0.10m，η₁=80%，η₂=85.7%；
（3）從實驗數(shù)據(jù)和計算結(jié)果可以看出，用同一個滑輪組，所掛鉤碼越重，滑輪組的機械效率就越高；

實驗次數(shù)	鉤碼重 G（N）	拉力 F（N）	鉤碼上升高度h（m）	彈簧秤提升距離H（m）	機械效率η
1	2.0	0.5	h1	0.50	η1
2	3.0	0.7	0.12	0.60	η2

（4）若用如圖所示（a）、（b）滑輪組來提升同一個鉤碼，它們的機械效率較大的是a．

12．青藏交直流聯(lián)網(wǎng)工程是國家重點工程．2011年3月5日，載有200t電力設(shè)備的超大型運輸車“公路列車”（全長約80m，有180個大輪子）從湖南衡陽出發(fā)，以很慢的速度駛向青藏高原，兩個多月（行駛時間約600h）行駛了約3000km．下列說法正確的是（　�。�

	A．	公路列車的平均速度約為50km/h
	B．	公路列車安裝有很多大輪子，是為了增大對路面的壓強
	C．	公路列車在平直公路上勻速行駛時其牽引力大于阻力
	D．	公路列車超載對公路的損壞程度主要取決于對路面的壓強

11．夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和．對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明和小童所在的兩探究小組都做了如圖所示的實驗：
（1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表，除此之外，還需要測量工具是天平．
（2）加熱過程中，小明用攪棒攪動的目的是使被加熱的物體受熱均勻（圖中攪拌沒有畫出）；水和沙子吸熱的多少是通過加熱時間來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
（3）設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中可以省略的是B．
A．采用完全相同的加熱方式　　　　B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和沙子　　      D．盛放水沙子的容器相同
（4）兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多．你認為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是①和②（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）．
（5）探究過程中也有部分同學提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確，請說明理由：不正確，晚上海水也蒸發(fā)吸收熱量，海水溫度高．