4．如圖所示，是利用電動(dòng)機(jī)通過(guò)滑輪組提升水中物體A的示意圖，當(dāng)浸沒(méi)在水中的物體A勻速上升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為80%；當(dāng)物體A離開(kāi)水面后，以0.1m/s的速度勻速上升時(shí)，電動(dòng)機(jī)的功率為P，已知物體A的體積V=0.2m³，質(zhì)量m=0.5t，不計(jì)繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力，g取10N/kg．求：
（1）動(dòng)滑輪重G_動(dòng)；
（2）電動(dòng)機(jī)的功率P．

3．如圖所示的兩個(gè)容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度．若液體對(duì)容器底面的壓強(qiáng)相等，則兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別是（　　）

A．

p甲＞p乙、F甲＞F乙

B．

p甲=p乙、F甲=F乙

C．

p甲＞p乙、F甲＜F乙

D．

p甲＜p乙、F甲＜F乙

2．如圖，用測(cè)力計(jì)測(cè)一長(zhǎng)桿受到的重力，測(cè)力計(jì)的量程略小于桿重，不能直接測(cè)量，物理興趣小組的同學(xué)通過(guò)思考提出了一種方案，用測(cè)力計(jì)將長(zhǎng)桿一端A微微抬離地面（測(cè)力計(jì)保持豎直向上），記下實(shí)數(shù)是F₁，同理，用測(cè)力計(jì)將長(zhǎng)桿的另一端B微微抬離地面，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)是F₂，則（F₁+F₂）就是長(zhǎng)桿的重力．他們的設(shè)想對(duì)嗎？請(qǐng)你加以證明．

1．如圖所示，小球通過(guò)細(xì)繩OA和OB懸掛在兩面墻之間，其中細(xì)繩OA保持水平，整個(gè)系統(tǒng)保持靜止，現(xiàn)將A端緩慢往上移動(dòng)，要想讓整個(gè)系統(tǒng)依然保持穩(wěn)定，則繩OA的拉力（　　）

A．

始終變大

B．

始終變小

C．

始終保持不變

D．

先變小后變大

20．杠桿究竟在什么條件下才平衡？老師給同學(xué)們提供了如圖所示的器材進(jìn)行探究．
（1）在探究“杠桿平衡條件”的過(guò)程中，我們把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測(cè)量力臂．
（2）當(dāng)杠桿右端在如圖所示位置掛上兩個(gè)鉤碼時(shí)，請(qǐng)你在圖中適當(dāng)位置畫(huà)出能使杠桿平衡的鉤碼．
（3）請(qǐng)畫(huà)出記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的表格．

19．在做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的器材有：a杠桿和支架 b天平 c彈簧測(cè)力計(jì) d鉤碼 e刻度尺 f細(xì)線 g量筒 h燒杯
（1）實(shí)驗(yàn)所需的器材是a、c、d、e、f．（填序號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，要把杠桿的中點(diǎn)支在支點(diǎn)上，首先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，便于測(cè)量力臂．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們反復(fù)多次對(duì)杠桿的平衡條件進(jìn)行探究，得出的結(jié)論是相同的，這樣做的目的是得到普遍性的結(jié)論．
（4）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究后我們得到一個(gè)結(jié)論是F₁L₁=F₂L₂．

18．圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水，將其放在水平桌面上，把球A放入水中沉底，容器對(duì)桌面壓力為F₁，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)為p₁；若用細(xì)繩將球A懸吊起來(lái)．靜止時(shí)如圖甲所示，細(xì)線對(duì)球A的拉力為F，容器對(duì)桌面的壓力為F₂，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)為p₂；若將球B放入該容器中靜止時(shí)，球B有$\frac{2}{5}$體積露出水面，容器對(duì)桌面的壓力為F₃，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)為p₃；若將球B用細(xì)線拴住，細(xì)線另一端固定在杯底，如圖乙所示，細(xì)線對(duì)球的拉力仍為F，容器對(duì)桌面壓力為F₄，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)為p₄，A，B兩球的密度分別為ρ_A，ρ_B，重力分別為G_A，G_B，體積分別為V_A，V_B，且V_A：V_B=2：5，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．

F1＞F4=F3＞F2

B．

GA＞GB＞2F

C．

ρA＞4ρB

D．

p4＞p3＞p2＞p1

17．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用托盤(pán)天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則石塊的密度．

（1）把托盤(pán)天平放在水平工作臺(tái)面上，將稱量標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)托盤(pán)天平的平衡螺母使托盤(pán)天平平衡．
（2）然后將物體放在左盤(pán)，用鑷子往右盤(pán)增加砝碼，當(dāng)在右盤(pán)中加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示，接下來(lái)的操作應(yīng)該是取小該砝碼，向右適當(dāng)移動(dòng)游碼使橫梁平衡．
（3）尊重托盤(pán)天平平衡，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖乙所示，測(cè)出小石塊的質(zhì)量．
（4）如圖丙所示：
a、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
b、取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為200g；
c、再往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為220g；測(cè)出小石塊的密度為3.1×10³kg/m³（已知水的密度為1×10³kg/m³）．

16．張華和同學(xué)到游子山參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拾到一些不規(guī)則小石塊，他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的，就把它們帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這種小石塊的密度．
（1）把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）由圖甲可知，小石塊的體積是20cm³，由圖乙可知，小石塊的質(zhì)量是52g，小石塊的密度ρ=2.6×10³kg/m³．
（3）小敏的石塊體積較大，放不進(jìn)量筒，他利用燒杯和天平按圖丙所示方法也測(cè)出了石塊的體積．
操作如下：
A、往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
B、取出石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C、往燒杯中加水，直到水面與標(biāo)記相平，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為179g．D、計(jì)算出石塊的體積為57cm³．
（4）從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測(cè)量跟實(shí)際值相比會(huì)偏小（選填“大”或“小”），產(chǎn)生這一差異的主要原因是將石塊從燒杯中取出時(shí)，石塊上沾有水，杯中需加更多的水，石塊體積偏大，密度偏�。�．

15．如表及圖所示，是某電熱飲水機(jī)說(shuō)明書(shū)的一些數(shù)據(jù)和電路原理圖，該電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)的溫控開(kāi)關(guān)S₀控制）．求：

熱水箱容量	1L
額定電壓	220V
加熱時(shí)功率	500W
保溫時(shí)功率	50W

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S₀閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，此時(shí)電路的等效電阻是96.8Ω；
（2）保溫電阻是R₂，其電阻值是968Ω；
（3）若正常工作時(shí)，該電熱器加熱的效率為90%，裝滿熱水箱的水從20℃加熱到95℃需700s的時(shí)間．（C_水=4.2×10³J/kg•℃）