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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.小宇要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小.
接下來(lái)小宇通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,此時(shí)的摩擦力的大小等于拉力的大。
(2)如果小宇要探究猜想②,他應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)小宇要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).
小宇在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是:沒(méi)有控制壓力一定.你認(rèn)為改進(jìn)的方法是,在該實(shí)驗(yàn)中可以選擇一個(gè)長(zhǎng)方體(選填“長(zhǎng)方體”或“正方體”)木塊,操作的步驟是:
a.把長(zhǎng)方體木塊平放在桌面上,勻速拉動(dòng),測(cè)出摩擦力為F1;
b.把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在桌面上,勻速拉動(dòng),測(cè)出摩擦力為F2;
c.分析所測(cè)得的數(shù)據(jù),得出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)讓小車從斜面上滑下后,沿水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),小車在豎直方向上受到的重力和支持力,它們是一對(duì)平衡力(選填“一對(duì)平衡力”或“一對(duì)相互作用力”),所以作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受到水平方向的摩擦力;
(2)每次都讓小車從同一個(gè)斜的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時(shí)速度相同;
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn);
(4)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理:如果所受阻力為零,運(yùn)動(dòng)的小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345678
物質(zhì)蠟塊干松木
體積V/cm31020304010203040
質(zhì)量m/g91827365101520
(1)分析比較1、2、3、4,可得到“對(duì)于同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比.”的結(jié)論,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)怎樣分析才能得到該結(jié)論:質(zhì)量與體積的比值相同;
(2)分析比較相關(guān)數(shù)據(jù),還可得出結(jié)論是:不同種物質(zhì),質(zhì)量和體積一般不成正比;
(3)物理學(xué)中用密度這一物理量來(lái)反映物質(zhì)的這種物理屬性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.重力的方向可利用如圖所示的裝置來(lái)研究:隨著β角的改變,懸線OA與水平面的夾角將保持不變(選填:“改變”或“保持不變”),據(jù)此可知,重力方向總是豎直向下,生活或生產(chǎn)中的重垂線就是根據(jù)這一原理制成的(試舉一例).重力的施力物體是地球.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示,比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離.

請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小車從斜面同一高度滑下,目的是使小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度.
(2)如圖所示的三種情況,小車在木板表面停止得最慢.
(3)結(jié)論:表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).

小黃同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊進(jìn)行了探究:

步驟:
①把木塊放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F;(如圖甲)
②在木塊上放砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F;(如圖丙)
③在木塊上固定好毛巾,放上木塊,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F;(如圖乙)
④將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在木板上勻速運(yùn)動(dòng),分別讀出拉力F;
⑤把木塊放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊慢速和中速做勻速運(yùn)動(dòng),分別讀出這時(shí)的拉力F;
(1)實(shí)驗(yàn)中改變壓力大小的方法是改變壓在木塊上的砝碼的質(zhì)量;用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)的目的是使物體受力平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟④我們猜想小黃的探究目的是探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小是否有關(guān);根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟⑤可以驗(yàn)證猜想A;(選填序號(hào)“A”“B”“C”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同,通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷小車在不同的水平面運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變情況,從而可以推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
通過(guò)探究,我們可以反駁如下說(shuō)法中的哪一條B
A.摩擦力越小,小車速度減小得越慢
B.小車受到力就運(yùn)動(dòng),小車不受力就不運(yùn)動(dòng)
C.若平面非常光滑,小車的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
D.運(yùn)動(dòng)物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的原理可知這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)下表是一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料的性質(zhì)壓力摩擦力
1木塊與木板5N0.6N
2木塊與木板7N1.0N
3木塊與毛巾7N1.2N
A.比較第1、2次實(shí)驗(yàn)時(shí),可以得出的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
B.比較第2、3次實(shí)驗(yàn)時(shí),可以得出的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F=1N
(2)分析②、③、④三步,說(shuō)明浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān).
(3)分析第④、⑤步,說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān).
(4)小強(qiáng)邊做邊思考,覺(jué)得浮力可能還和以下因素有關(guān)
①跟物體的重力有關(guān);
②跟物體的形狀有關(guān);
于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材,同時(shí)又找來(lái)了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊,一團(tuán)橡皮泥,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下,請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2;
②用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2;
③用細(xì)線拴住橡皮泥掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上,把橡皮泥浸沒(méi)到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3;
④把橡皮泥拉出來(lái),然后改變橡皮泥的形狀,再把橡皮泥浸沒(méi)到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4;
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):G1-F1=G2-F2;F3=F4,你認(rèn)為浮力與物體的重力和形狀無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”).
(5)小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究,就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論.你認(rèn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠嗎?不可靠(選填“可靠”或“不可靠”),請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處只用了一種液體,測(cè)量了一組數(shù)據(jù),結(jié)論不具普遍性.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.小涵同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的電路如右圖所示,所用小燈泡的額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω,電源為三節(jié)新的干電池.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
電壓U/V1.02.53.84.2
電流I/A0.200.250.380.40
功率P/W
亮度不發(fā)光較暗正常發(fā)光很亮
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在答題卡相應(yīng)位置完成該實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小涵進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助小涵計(jì)算、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
①小燈泡的額定功率為1.444W.
②在實(shí)驗(yàn)序號(hào)1的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡不能發(fā)光的原因是小燈泡的實(shí)際功率太小,達(dá)不到發(fā)光時(shí)需要的功率.
(3)小峰看過(guò)小涵的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析后,認(rèn)為序號(hào)2或序號(hào)3的數(shù)據(jù)有一組存在問(wèn)題,他這樣判斷的依據(jù)是燈絲電阻與溫度有關(guān),溫度越高,燈絲電阻越大.

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