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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,物體在水平傳送袋上勻速前進,請畫出物體受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.魚吐出的氣泡在上升過程中,受到液體壓強變小(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),所受的浮力變大,氣泡做加速運動.(選填“加速”、“減速”或“勻速”)

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科目: 來源: 題型:填空題

13.雨滴在空中下落時受到重力G和阻力f的作用,若阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大,則在雨滴下落越來越快的過程中,G>f(填“<”、“=”或“>”);當速度逐漸增大至f=G,此后雨滴的運動狀態(tài)是勻速.(“加速”、“減速”或“勻速”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.用手握住一個啤酒瓶,啤酒瓶開口向上靜止在手中不動,以下各種說法中錯誤的是( 。
A.啤酒瓶靜止在手中,是由于受到靜摩擦力的作用
B.若啤酒瓶原來為空瓶,那么向瓶內注水的過程中瓶仍靜止,即使握瓶的力大小不變,瓶所受到的靜摩擦力也將增大
C.手握啤酒瓶的力增大時,瓶子所受的靜摩擦力并未增大
D.隨著手握啤酒瓶的力增大時,瓶子受到的靜摩擦力也將增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.一正方體物體下沉(從浸入水中到沉到河底,河足夠深)的整個過程中,以下物理量的變化情況為( 。
A.物體受到的浮力先變大然后保持不變,底部所受壓強逐漸變大
B.物體受到的浮力逐漸變大,底部所受壓強逐漸變大
C.物體受到的浮力逐漸變大,底部所受壓強不變
D.物體受到的浮力逐漸變大,底部所受壓強變小

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科目: 來源: 題型:解答題

10.按照規(guī)定,我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應控制在7×105Pa以內.某型號貨車部分參數如表所示.司機師傅在執(zhí)行一次運輸任務時,開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛8km,所用時間是6min,該路段限速60km/h(ρ=2.5×103kg/m3).
自重5×104N
車輪個數10
每個輪胎觸地面積3×10-2m2
車廂容積10m3
(1)車廂內所裝沙子的質量是多少?
(2)貨車的速度為多少km/h?
(3)貨車輪胎對地面的壓強是多少?
(4)根據以上計算,請指出該車存在的一條違規(guī)行為并說出其危害.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點.
(1)實驗前,小強發(fā)現壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖甲所示,接下來的操作應該是B(選填:“A”或“B”).
A.此時向右管中加入紅墨水直至液面相平    
B.取下軟管重新安裝
(2)排除故障后,他將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內部的壓強與深度有關.
(3)小強保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為他的結論是否可靠?答:不可靠,原因是:沒有控制深度相同.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:

(1)小明在調節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現指針停在分度盤的左側,如圖甲所示.要使天平平衡,他應將橫梁右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動.當他用天平測物體質量時,發(fā)現指針偏向分度盤的左側,如圖甲所示,這時應該增加(選填“增加”或“減小”)砝碼;
(2)用調節(jié)好的天平測量液體的質量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示,則稱得燒杯和液體的質量m為49g.
(3)用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖丙所示,則該液體的體積V為30cm3.盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結果進行評估時,發(fā)現液體的體積測量值比它的實際值要偏小(選填“偏大”或“偏小”).
(4)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數據,并根據測量結果作出了“m-V”圖象,如圖丁所示.由圖象可知該液體的密度為0.8g/cm3;通過查表對照知該液體是煤油或酒精.
一些物質的密度
物質硫酸煤油酒精
密度(kg•m-31.8×1031.0×1030.8×1030.8×103

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科目: 來源: 題型:解答題

6.(1)請在圖甲中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖.
(2)一物塊靜止在如圖乙所示的斜面上,請畫出物塊所受到的摩擦力和物塊對斜面壓力的示意圖.
(3)請畫出圖丙中魚懸停在水中時所受重力和浮力的示意圖.(點O是魚的重心)

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