科目： 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，木塊豎立在小車上，剛開始靜止不動，小車對木塊的支持力是由于小車（選填“小車”或“木塊”） 發(fā)生彈性形變后力圖恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的，小車對木塊的支持力和木塊所受的重力是一對平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”）．現(xiàn)在推一下小車，在木塊隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動的過程中，木塊不受（選填“受到”或“不受”） 摩擦力作用．

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12．小明和小紅在溜旱冰，小紅從小明的背后推了一下，小明向前滑動的同時(shí)，小紅也向后滑去．此情境中涉及的兩個物理知識，其一是力的作用是相互的；其二是力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

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10．如圖所示，用一個礦泉水瓶和兩根吸管制作成的一個“口吹噴霧器”，當(dāng)向水平管中吹氣時(shí)，豎直吸管上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小（選填“大”或“小”），礦泉水瓶中的水在大氣壓的作用下從豎直管中噴出，其中礦泉水瓶瓶口要保持敞開（選填“敞開”或“密閉”）．

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9．如圖所示，一個帶電的泡沫塑料小球用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上，現(xiàn)將一根帶正電的有機(jī)玻璃棒靠近小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，據(jù)此現(xiàn)象可以判定小球帶正電，若換成不帶電的泡沫塑料小球，還用這根玻璃棒去靠近，可以觀察到小球被吸引（選填“靜止”、“被排斥”或“被吸引”）．

科目： 來源： 題型：填空題

8．“蹦床”不僅是奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目，也是小朋友非常喜歡的游戲項(xiàng)目．小朋友通過對蹦床施力，蹦床發(fā)生彈性形變，因此而具有了彈性勢能；蹦床對小朋友施力，把小朋友彈到高處，小朋友的重力勢能增加．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：選擇題

5．有一長方體金屬塊，小明想知道該金屬塊的密度，于是他將金屬塊浸沒在水中（已知水的密度為1.0×10³kg/m³），如圖甲所示．在將金屬塊緩緩從水中豎直提出來的過程中，他畫出了測力計(jì)拉力F隨提起高度h變化的圖象，如圖乙所示．則該金屬塊的密度約為（　�。�

A．

2.0×103kg/m3

B．

2.5×103kg/m3

C．

3.0×103kg/m3

D．

3.5×103kg/m3

科目： 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，有四個上端開口，形狀各異的玻璃水瓶，現(xiàn)向其中某個水瓶內(nèi)注水，控制相同時(shí)間內(nèi)注入水的質(zhì)量相同，已知水瓶底部所受水的壓強(qiáng)p與注水時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，由此可以判斷這個水瓶可能是（　�。�

A．

B．

C．

D．