7．如圖甲、乙所示，給燒杯A和容器A加熱，使燒杯和容器內(nèi)的水不斷地沸騰，發(fā)現(xiàn)試管B和倒扣在容器中的杯子B里的水均不沸騰，請(qǐng)你應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋一下．

6．在寒冷的冬天，小明到運(yùn)河廣場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)坐在石板上比坐在木板凳上“涼”，其原因是（　�。�

	A．	石板的溫度比木板凳溫度低
	B．	石板的溫度比木板凳溫度高
	C．	石板的密度比木板的大
	D．	溫度相同，但石板導(dǎo)熱性能比木板好

5．一個(gè)體積為0.5dm³的鐵球，其質(zhì)量是1.58kg，問(wèn)（ρ_鐵=7.9×10³kg/m³）
（1）它是實(shí)心的還是空心的？為什么？
（2）如果是空心的，空心部分能注入多少克水？

4．一架水平勻速直線飛行的飛機(jī)以相同的時(shí)間間隔分別落下A、B、C三個(gè)大小一樣的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置關(guān)系正確的圖是（不考慮空氣阻力）（　�。�

A．

B．

C．

D．

3．小華同學(xué)根據(jù)平時(shí)觀察和日常經(jīng)驗(yàn)，對(duì)身邊的一些科學(xué)量的大小進(jìn)行了估測(cè)．下列估測(cè)中最接近實(shí)際的是（　�。�

	A．	一般成年人正常步行的速度約10米/秒
	B．	手托一個(gè)雞蛋靜止時(shí)，雞蛋對(duì)手的力約10牛
	C．	一個(gè)中學(xué)生的體重大約是55N
	D．	把掉在地面上的物理課本從地面撿回桌面需克服重力做功約2焦

2．如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖．已知大理石的密度是2.8×10³kg/m³，每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm×2cm，升降機(jī)吊框的重力是600N．不計(jì)滑輪和鋼絲繩的重力，不計(jì)摩擦，g取10N/kg．則：
（1）一塊大理石板平放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）如果吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是10000N，則該吊車一次最多能勻速提升大理石板的塊數(shù)；
（3）在某次提升作業(yè)中，吊車鋼絲繩的拉動(dòng)速度是0.1m/s，則在2min內(nèi)吊車將大理石板提升的高度；
（4）由于師傅大意，吊起大理石才放下支撐柱（如圖車輪前后），如果把整個(gè)吊車視為一個(gè)杠桿，那么在圖示吊起重物的情形下，放下支撐柱后，吊車對(duì)地面的壓強(qiáng)和吊車的重力G的力臂如何變化？

1．吃自助餐時(shí)，用如圖所示的食品夾夾取自己喜歡的美食放在餐盤(pán)內(nèi)，若要使拿餐盤(pán)的手省力些，應(yīng)將食物應(yīng)放在盤(pán)中離手較近（選填“遠(yuǎn)”或“近”）的地方，食品夾屬于費(fèi)力（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．

20．如圖甲，水平力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系及物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	0～2s內(nèi)物體不受摩擦力		B．	4～6s內(nèi)物體受到的摩擦力為2N
	C．	2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N		D．	6～8s內(nèi)物體處于平衡狀態(tài)

19．瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)考試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖1所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L₁兩端的電壓；
（3）在測(cè)L₂兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測(cè)出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；
（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L₂兩端的電壓？不能測(cè)出L₂兩端的電壓為什么？因?yàn)楫?dāng)電壓表改接在C時(shí)，電壓表正負(fù)接線柱接反了
（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC 間的電壓記錄在下面表格中，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)電壓表如圖2所示，則U_AB真實(shí)值是1.3V，根據(jù)修正后的數(shù)據(jù)分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

UAB	UBC	UAC
1.5	1.4	2.9

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，正確的做法是：多次測(cè)量，使結(jié)論具有普遍性．
（5）在設(shè)計(jì)表格上還存在的不足之處是：各物理量沒(méi)有單位．

18．在一些戰(zhàn)斗中，會(huì)使用一種石墨炸彈．這種炸彈爆炸后釋放大量的纖維狀的石墨，覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上，造成電廠停電．這種炸彈的破壞方式主要是（　�。�

A．

炸塌廠房

B．

炸毀發(fā)電機(jī)

C．

使設(shè)備短路

D．

切斷輸電線