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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.甲、乙兩杯質(zhì)量相同溫度分別為80℃和40℃的水,若降低相同的溫度,則放出的熱量相同;若都降低到20℃,則放出的熱量甲杯多(均選填“甲杯多”、“乙杯多”或“兩杯相同”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.一只蝴蝶飛行時(shí)5s內(nèi)翅膀振動(dòng)了30次,它翅膀振動(dòng)的頻率是6 Hz,我們不能(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到蝴蝶飛行時(shí)的聲音.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.甲、乙兩輛汽車(chē)都向西做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其路程S隨時(shí)間t變化的圖象如圖7所示.從圖象可知甲車(chē)的速度大;3s內(nèi)甲車(chē)通過(guò)的路程是60m,乙車(chē)通過(guò)的速度是12 m/s;以甲車(chē)為參照物,乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,小李把筷子插水杯中發(fā)現(xiàn)筷子好象在水面上折斷了,于是他想探究“光的折射規(guī)律”.
(1)提出問(wèn)題:光從空氣斜射入水中遵循什么規(guī)律?
(2)猜想:
A.光從空氣斜射入水中折射角大于入射角;
B.光從空氣斜射入水中折射角小于入射角.
(3)小李通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出如表四組數(shù)據(jù):
次  數(shù)1234
入射角а/°3045600
折射角β/°254050 
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,驗(yàn)證了小李猜想B是正確的(填序號(hào)).
要使折射角大于入射角,光線(xiàn)應(yīng)該從水中斜射入空氣中.如果光線(xiàn)垂直射入水面,則折射角0度.
(4)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你歸納得出光的折射規(guī)律(至少兩條)
①當(dāng)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角;
②當(dāng)光由其他介質(zhì)中斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,由點(diǎn)光源S射到水面某處的一束光,同時(shí)發(fā)生反射和折射,反射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)A點(diǎn),折射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)B點(diǎn),試在圖中畫(huà)出反射和折射光路.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,圖甲是一個(gè)鐵絲圈,中間松松地系著一根棉線(xiàn);圖乙是浸過(guò)肥皂水并附著肥皂液膜的鐵絲圈;圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線(xiàn)的任意一側(cè);圖丁表示這側(cè)的肥皂液膜破了,棉線(xiàn)被拉向另一側(cè).這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( 。
A.常見(jiàn)的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的B.分子之間存在間隙
C.分子之間存在著引力D.物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.在如圖1所示的四幅圖中,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)關(guān)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖.與壓縮沖程原理相同的是乙圖所示的演示實(shí)驗(yàn);汽油機(jī)利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是丙圖.
汽油機(jī)等內(nèi)燃機(jī)中,燃料燃燒釋放的能量并不會(huì)全部用來(lái)做有用功,試在圖2中的括號(hào)內(nèi)填出能量流失的形式
①克服機(jī)械間的摩擦損失了一部分能量②廢氣帶走大部分能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在物理實(shí)驗(yàn)中,往往需要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了減小誤差,有的是為了尋找規(guī)律.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)多次測(cè)量減小誤差的是( 。
A.在探究“導(dǎo)體中的電流和其兩端電壓關(guān)系”時(shí),測(cè)量多組不同電壓下同一導(dǎo)體中的電流值
B.在探究“液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí),多次改變液體密度、深度,觀察壓強(qiáng)計(jì)的數(shù)值
C.在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,多次改變小燈泡兩端的電壓,測(cè)出多組電阻值
D.在測(cè)量“某種物質(zhì)的密度”時(shí),測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的質(zhì)量和體積值

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列是同學(xué)們身邊的事例,其中說(shuō)法不正確的是(  )
A.書(shū)包背帶做得寬是為了減小壓強(qiáng)
B.使用測(cè)電筆可以測(cè)出通過(guò)電燈的電流
C.利用光的直線(xiàn)傳播可以排直隊(duì)伍
D.游樂(lè)場(chǎng)里“過(guò)山車(chē)”是應(yīng)用動(dòng)能和勢(shì)能可以轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示為細(xì)鐵屑描述通電螺線(xiàn)管周?chē)艌?chǎng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( 。
A.磁感線(xiàn)是真實(shí)存在的
B.磁感線(xiàn)是可以相交的
C.通電螺線(xiàn)管的內(nèi)部也有磁場(chǎng)
D.通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)分布在同一平面內(nèi)

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