5．已知R₁=3R₂，將其串聯(lián)接入電路，則通過它們電流之比為1：1，它們兩端電壓之比為3：1．

4．氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點．氫氣的熱值為14.3×10⁷J/kg，若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值等于（大于/等于/小于）14.3×10⁷J/kg．有一杯水，若倒去一半之后，它的比熱容不變．（變大/不變/變�。�

3．下列圖中，能用電壓表測燈L₁兩端電壓的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

2．用分子的知識對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�

	A．	做飯時炊煙裊裊，是由于分子間存在斥力
	B．	房間放一箱蘋果，滿屋飄香，是由于分子做無規(guī)則的運動
	C．	變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大
	D．	一塊金屬很難被壓縮，是由于分子間沒有空隙

1．如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置．
（1）實驗時，在彈簧測力計處于勻速豎直向上運動中才可以讀數(shù)．由圖中可知拉力大小為2.4N．
（2）本次實驗中，彈簧測力計應(yīng)該沿豎直方向運動，如果按如圖所示的方向拉動測力計，使用此滑輪組的機械效率將減�。�（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）取下2個鉤碼，再做實驗，使用此滑輪組的機械效率將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）請您嘗試“探究滑輪組的機械效率與物重的關(guān)系”實驗，設(shè)計一個記錄此實驗數(shù)據(jù)的表格．

20．如圖1所示，底面積為80cm³的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上；底面積為60cm²、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下．小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時（水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系．（不計細線重，g取10N/kg）　
（1）除圖中的器材外，還需要的測量工具是刻度尺．
（2）小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下h和F，并將測量的結(jié)果填寫在下面的表格中．

實驗次序	1	2	3	4	5	6	7	8	9
距離h/cm	0	2	4	6	8	10	12	14	16
拉力F/N	9.0	7.8	6.6	5.4	4.2	3.0	1.8	1.8	1.8
浮力F/N	0	1.2	2.4	3.6	4.8	6.0	7.2	7.2	7.2

①依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖2的方格紙中畫出F與h關(guān)系的圖象．
②分析圖象，可以得出結(jié)論：當(dāng)h＜12cm時，當(dāng)h增大時，物體受到的浮力變大；當(dāng)h＞12cm時，圓柱形物體A受到的浮力不再變化的實質(zhì)是：物體受到的浮力與浸沒深度無關(guān)．
③通過你已學(xué)習(xí)的知識計算，在做次序3的實驗時，物體A受到的浮力為2.4N．

19．如圖所示，探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗，實驗步驟如下：
①讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．　　
②讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
（1）步驟②是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（2）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大�。�
（3）本實驗的①、②步驟，使用的物理研究方法是控制變量法；在實驗中小球動能大小是用木塊移動的距離來表示的．
（4）在實際操作中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有好多原因會造成木塊運動的距離與真實情況不符，請你說出其中的一條測量時有誤差．

18．如圖所示，在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣就可以跳過欄桿．請你用學(xué)過的物理知識來解釋這個物理現(xiàn)象．

17．如圖所示，是“蹦極”的示意圖，a點是跳臺的位置，b點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，c點是蹦極者下降的最低點．請分析蹦極者從a點到c點下降的過程中的能量轉(zhuǎn)化情況．

16．如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50kg，裝沙子的桶的質(zhì)量8kg，動滑輪的質(zhì)量為2kg，工人勻速拉繩子的力為400N（不能忽略摩擦和繩重，g取10N/kg）求：
（1）工人做的總功；
（2）工人使用滑輪組的機械效率；
（3）工人做的額外功．