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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知R1=3R2,將其串聯(lián)接入電路,則通過(guò)它們電流之比為1:1,它們兩端電壓之比為3:1.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.氫能源具有來(lái)源廣、熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn).氫氣的熱值為14.3×107J/kg,若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值等于(大于/等于/小于)14.3×107J/kg.有一杯水,若倒去一半之后,它的比熱容不變.(變大/不變/變。

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列圖中,能用電壓表測(cè)燈L1兩端電壓的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用分子的知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.做飯時(shí)炊煙裊裊,是由于分子間存在斥力
B.房間放一箱蘋果,滿屋飄香,是由于分子做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
C.變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來(lái),是由于分子受熱變大
D.一塊金屬很難被壓縮,是由于分子間沒(méi)有空隙

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧測(cè)力計(jì)處于勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)中才可以讀數(shù).由圖中可知拉力大小為2.4N.
(2)本次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該沿豎直方向運(yùn)動(dòng),如果按如圖所示的方向拉動(dòng)測(cè)力計(jì),使用此滑輪組的機(jī)械效率將減小.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)取下2個(gè)鉤碼,再做實(shí)驗(yàn),使用此滑輪組的機(jī)械效率將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)請(qǐng)您嘗試“探究滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)一個(gè)記錄此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖1所示,底面積為80cm3的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上;底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)(水沒(méi)有溢出容器),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.(不計(jì)細(xì)線重,g取10N/kg) 
(1)除圖中的器材外,還需要的測(cè)量工具是刻度尺.
(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下h和F,并將測(cè)量的結(jié)果填寫在下面的表格中.
實(shí)驗(yàn)次序12456789
距離h/cm0246810121416
拉力F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
 浮力F/N 01.2 2.4 3.64.8 6.0 7.2 7.2 7.2
①依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖2的方格紙中畫出F與h關(guān)系的圖象.
②分析圖象,可以得出結(jié)論:當(dāng)h<12cm時(shí),當(dāng)h增大時(shí),物體受到的浮力變大;當(dāng)h>12cm時(shí),圓柱形物體A受到的浮力不再變化的實(shí)質(zhì)是:物體受到的浮力與浸沒(méi)深度無(wú)關(guān).
③通過(guò)你已學(xué)習(xí)的知識(shí)計(jì)算,在做次序3的實(shí)驗(yàn)時(shí),物體A受到的浮力為2.4N.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.  
②讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
(1)步驟②是為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(2)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大。
(3)本實(shí)驗(yàn)的①、②步驟,使用的物理研究方法是控制變量法;在實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能大小是用木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示的.
(4)在實(shí)際操作中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有好多原因會(huì)造成木塊運(yùn)動(dòng)的距離與真實(shí)情況不符,請(qǐng)你說(shuō)出其中的一條測(cè)量時(shí)有誤差.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣,硬幣就可以跳過(guò)欄桿.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋這個(gè)物理現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,是“蹦極”的示意圖,a點(diǎn)是跳臺(tái)的位置,b點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置,c點(diǎn)是蹦極者下降的最低點(diǎn).請(qǐng)分析蹦極者從a點(diǎn)到c點(diǎn)下降的過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓,沙子的質(zhì)量為50kg,裝沙子的桶的質(zhì)量8kg,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2kg,工人勻速拉繩子的力為400N(不能忽略摩擦和繩重,g取10N/kg)求:
(1)工人做的總功;
(2)工人使用滑輪組的機(jī)械效率;
(3)工人做的額外功.

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