科目: 來源:江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓練物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,用筆畫線代替導線將電燈和開關(guān)接到電路中;
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科目: 來源:江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓練物理試卷 題型:作圖題
如圖是用安培定則判定通電螺線管的磁極跟電流方向的關(guān)系示意圖,請標出通電螺線管的N極,并在導線AB段用箭頭標出電流方向。
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科目: 來源:江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓練物理試卷 題型:綜合題
如圖所示,電源電壓保持不變,燈L標有“6V 6W ”的字樣。當閉合開關(guān)S1時,燈 L正常發(fā)光;再閉合S2時,電流表的示數(shù)為1.5A。求:
(1) 燈L正常發(fā)光時的電阻。
(2) 通電1min電阻R產(chǎn)生的熱量。
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科目: 來源:江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓練物理試卷 題型:綜合題
昭陽湖是興化人游泳的好去處,但這里也是發(fā)生溺水事故的高發(fā)水域。為安全起見,有經(jīng)驗的游泳者常常要裝備一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備。 “跟屁蟲”由一個氣囊和腰帶組成,兩者之間由一根線連接。如圖A,正常游泳時,連線松馳,“跟屁蟲”浮在水面,跟人如影相隨。體力不支時,可將氣囊壓入水中,這樣就可以起到很好的保護作用。如圖B為一“跟屁蟲”的說明書。(ρ水=1.0×103 kg/m3)求:
(1)人正常游泳,“跟屁蟲”浮在水面時排開水的體積;
(2)將氣囊全部壓入水中,由此可獲得的向上的力量;
(3)為了使“跟屁蟲”在不慎被刺破后,仍能起到一定的保護作用,請對它的氣囊設(shè)計提一個合理的建議。
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科目: 來源:江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓練物理試卷 題型:實驗題
如圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖像.實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是_____;由圖乙可知,該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”).該物質(zhì)在t1時具有的內(nèi)能_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)在t2時的內(nèi)能.
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科目: 來源:江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓練物理試卷 題型:實驗題
下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗。(每個鉤碼重0.5N)
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在此后的實驗中_____(“可以”、“不可以”)通過旋動兩端的平衡螺母來使杠桿恢復平衡。
(3)如圖A所示,①在杠桿A點處掛4個鉤碼,則在B點處應(yīng)掛_____個同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。②把B點處的鉤碼取下,在B點處施加一個豎直向下的拉力F時,杠桿仍在水平位置平衡。當拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。原因是_____。
(4)經(jīng)多次實驗后,總結(jié)得到了杠桿平衡條件,接著小明又進行了如圖B所示的探究,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計算得到的數(shù)值偏大,原因是_____。
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科目: 來源:江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓練物理試卷 題型:實驗題
在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明同學設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。
(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)是球到達底部的_____相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是_____。
(2)由甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是_____。
(3)該實驗是通過觀察_____來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的。下面的三個實例中也采用這種研究方法的是_____。
A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比
B.用磁感線來描述磁場
C.探究電功大小與哪些因素有關(guān),通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
(4)若桌面過于光滑,則_____(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結(jié)論。
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科目: 來源:江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓練物理試卷 題型:實驗題
一組同學在測量合金塊的密度時,發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有配套的砝碼盒,同組的小華只利用下列器材:一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的小燒杯、一只量筒、水、滴管、細線也完成了合金塊密度的測定,F(xiàn)請你幫他完成如下操作:
(1) 把天平放在_____上,調(diào)節(jié)天平平衡;
(2) 把兩只完全相同的小燒杯,分別放在天平左右兩盤上,把合金塊放入左盤的燒杯中;
(3) 向量筒中倒入適量的水,記下水的體積為V1;
(4) 把量筒中的水緩慢加入右盤小燒杯,直至天平平衡,此步驟需使用_____(填工具名稱)來實現(xiàn)。記下量筒內(nèi)剩余水的體積V2;
(5) 用細線拴好合金塊,_____,記下液面的示數(shù)為V3;
(6) 合金塊的密度表達式_____(用字母ρ水、V1 、V2 、V3表示)
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科目: 來源:江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓練物理試卷 題型:實驗題
在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路如圖甲所示。
(1)連接電路前,開關(guān)必須斷開。
(2)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接完整__________(導線不允許交叉)。
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑動到_____(選填“右端”或“左端”)。
(4)實驗中,多次改變R的阻值(換更大阻值的電阻),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使_____,讀取實驗數(shù)據(jù)填入表中,其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____A。
(5)由此可得結(jié)論是:_____。
(6)學了電功率之后,我們還可以計算第5次實驗時電阻R的功率為_____W。
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科目: 來源:江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓練物理試卷 題型:實驗題
學習安全用電時,小明想探究不能用鐵絲代替保險絲的原因
(1)他把鐵絲和保險絲同時放到酒精燈的火焰上,保險絲熔斷而鐵絲未斷這說明鐵的熔點_____;
(2)他在兩個相同的燒瓶內(nèi)裝上初溫相等的煤油,并將長度、橫截面積相同的鐵絲和保險絲分別放入兩個燒瓶內(nèi),串聯(lián)接入電路(如圖所示是電路的一部分).他想通過溫度計示數(shù)的變化來判斷一段時間內(nèi)兩金屬絲放熱的多少,請你觀察圖中實驗裝置并指出存在的問題:_____;
(3)解決問題后,通電一段時間發(fā)現(xiàn)乙燒瓶內(nèi)煤油溫度升高得多.進一步分析得出,長度和橫截面積相同時,鐵絲的電阻比保險絲的電阻_____。
(4)已知實驗中乙燒瓶內(nèi)煤油質(zhì)量為200g,煤油溫度升高了10℃,不計熱損失,則可知,電流通過保險絲所做的功為_____J。這相當于完全燃燒_____g酒精所放出的熱量!荆忝河停2.1×103 J/(kg·℃),q酒精=3×107J/kg】
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