科目: 來(lái)源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):12.3汽化與液化 題型:選擇題
小明在探究“水加熱時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.根據(jù)表中信息可得出“水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱但溫度不變”的結(jié)論,則從表中提取的能得出該結(jié)論的信息是( 。
A. 溫度隨著時(shí)間增大而升高
B. 6~10分鐘內(nèi),持續(xù)加熱但溫度計(jì)示數(shù)不變
C. 在當(dāng)時(shí)環(huán)境下水的沸點(diǎn)是98℃
D. 水的初溫是85℃
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科目: 來(lái)源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):12.3汽化與液化 題型:選擇題
居民使用罐裝液化石油氣,在生產(chǎn)與使用過程中,下列說法正確的是( 。
A. 生產(chǎn)時(shí),用加壓的方法,使石油氣液化
B. 生產(chǎn)時(shí),采用降溫的方法使石油氣液化
C. 使用時(shí),液態(tài)的石油氣要升華成氣體
D. 使用液化氣時(shí),液態(tài)的石油氣發(fā)生沸騰現(xiàn)象
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科目: 來(lái)源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):12.3汽化與液化 題型:填空題
日常生活中所使用的打火機(jī)如圖所示,涉及我們學(xué)過的物理知識(shí),請(qǐng)參照下述示例,列舉兩種.示例:拔動(dòng)轉(zhuǎn)輪打火,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(1)________________;
(2)_______________.
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科目: 來(lái)源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):12.3汽化與液化 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛在浴池中洗澡,看到天花板下滴下的水珠.他想:“水蒸氣變成水有沒有條件,是不是跟溫度有關(guān)?”他先進(jìn)行了猜想:水蒸氣的液化是否跟遇到冷的物體有關(guān)?然后他就進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn),給試管里的水加熱,用導(dǎo)管把產(chǎn)生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上,看到有水珠產(chǎn)生,而再把水蒸氣噴到加熱的玻璃片上時(shí),卻沒有發(fā)現(xiàn)水珠.
根據(jù)閱讀內(nèi)容,回答下列問題:
(1)小剛同學(xué)可以得到一個(gè)什么結(jié)論?
(2)該結(jié)論在上述研究過程中有什么應(yīng)用?試舉例說明.
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科目: 來(lái)源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):12.3汽化與液化 題型:綜合題
夏天扇扇子,空氣的溫度并沒有降低,為什么人們會(huì)感到?jīng)隹欤?/p>
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科目: 來(lái)源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):12.3汽化與液化 題型:選擇題
夏天,晾在陽(yáng)光下的濕衣服變干了,這一過程發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A. 凝固 B. 液化 C. 汽化 D. 升華
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科目: 來(lái)源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):12.3汽化與液化 題型:選擇題
下列物態(tài)變化事例中,屬于汽化的是( )
A. 春天冰雪消融 B. 清晨樹葉上的露珠
C. 燈絲用久了變細(xì) D. 路面上的水被太陽(yáng)曬干
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科目: 來(lái)源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):12.3汽化與液化 題型:選擇題
生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物.當(dāng)鍋里的水沸騰以后,碗中的水( )
A. 同時(shí)沸騰 B. 稍后也沸騰了
C. 溫度達(dá)到沸點(diǎn),不會(huì)沸騰 D. 溫度低于沸點(diǎn),不會(huì)沸騰
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科目: 來(lái)源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):12.2熔化與凝固 題型:選擇題
關(guān)于晶體和非晶體,下列說法正確的是( 。
A. 晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高
B. 晶體有熔點(diǎn),非晶體沒有熔點(diǎn)
C. 晶體熔化時(shí)吸熱,非晶體熔化時(shí)不吸熱
D. 天上飄落的雪花是非晶體
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科目: 來(lái)源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):12.2熔化與凝固 題型:選擇題
下面所列物質(zhì)中,哪種物質(zhì)具有一定的熔化溫度( )
A. 蠟 B. 冰 C. 玻璃 D. 松香
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