甲、乙兩人從矩形跑道的A點同時開始沿相反方向繞行，在O點相遇，如圖所示，已知甲的速度為5m/s，乙的速度為3m/s，跑道OC段長度為50m，如果他們從A點同時開始都沿A→B→C→D同向繞行，則再一次相遇的時間是____________s。

200 【解析】因為第一次沿相反方向繞行時，相遇在O點，它們所用的時間相等，故，而AB=DC，BC=AD，即AB+BC=200m；如果他們從A點同時開始都沿同一個方向繞行，則再一次相遇時，甲比乙多走一個矩形的周長，即所需要的時間t==200s。

有五名同學(xué)先后對一物體進行五次精確測量，記錄結(jié)果如下：14.72cm，14.71cm，14.92cm，14.73cm，14.73cm．根據(jù)數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值是_____，其中有一次記錄結(jié)果是錯誤的，它是_____，本次測量的結(jié)果應(yīng)記作_____．

1mm 14.92cm 14.72cm 【解析】【解析】 （1）從測量結(jié)果看，倒數(shù)第二位的單位是mm，所以刻度尺的分度值是1mm； （2）觀察五次測量結(jié)果，14.92cm的準確值與其他四次不同，因此是錯誤的； （3）物理書長度的平均值為： ≈14.72cm．

一千多年前，唐朝的大詩人李白曾在蕪湖感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”．從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是______和______．

船 太陽 【解析】試題分析：作者從不同參照物的角度來分析物體的運動狀態(tài)，需要從古詩句中體會作者的意思所在． 【解析】 “兩岸青山相對出”描述的是青山是運動的，參照物選擇的是行駛的船，青山和船之間的位置發(fā)生了改變，所以是運動的．“孤帆一片日邊來”描述的是船是運動的，參照物選擇的是太陽，船和青山或江岸之間的位置發(fā)生了改變，所以是運動的． 故答案為：船，太陽．

同學(xué)們用圖甲玻璃管做了“測量氣泡的速度”的實驗，該實驗的測量工具有______；用測量的數(shù)據(jù)畫出路程時間圖象如圖乙，分析乙圖象中的信息可以得出的結(jié)論是_______．

刻度尺、停表 氣泡做勻速直線運動，且其運動速度是2.5m/s ． 【解析】由圖示可知，本實驗是用玻璃來完成的，測量速度需要測量路程和時間，所以需用的測量工具有刻度尺和秒表（停表）；由圖乙可知，圖像是一條過原點的直線，說明路程與時間成正比，氣泡做勻速直線運動，10s內(nèi)通過的路程為25cm，所以可氣泡的速度是2.5cm/s。

一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及所對應(yīng)的運動時間記錄下來，據(jù)此可判斷，小汽車在這整個路程中做_______運動，運動速度的大小是_______m/s.

勻速 20 【解析】試題分析：從表中可以看出，里程碑之間的距離已知，通過里程碑的時間也知道；再根據(jù)公式v=判定速度是否相同，當速度相同時，說明是做勻速直線運動，否則不是． 根據(jù)v=即可求得速度的大小． 【解析】 第1段路程內(nèi)汽車的速度為：v1===20m/s； 第2段路程內(nèi)汽車的速度為：v2===20m/s； 第3段路程內(nèi)汽車的速度為：v3===20m/s； ...

超聲測速儀向障礙物發(fā)生時間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號時間關(guān)系可以測量物體速度．如圖所示，測速儀B向迎面勻速行駛的汽車A發(fā)生兩次脈沖波的時間間隔為4.5s．發(fā)射第一個脈沖后1.4s收到反射信號，發(fā)射第二個脈沖后0.4s收到反射信號，則汽車行駛的速度________m/s．（超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）

42.5 【解析】測速儀第一次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀： s1=v聲t1=340m/s×s=238m； 第二次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀： s2=v聲t2=340m/s×s=68m； 因此汽車在兩次與信號相遇的過程中，行駛了：s′=s1﹣s2=238m﹣68m=170m； 這170m共用了的時間：t′=△t﹣+=4.5s...

(1) 小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80_______（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量像皮擦的長度，如圖所示．圖中橡皮擦的長度為_______cm．

(2)小明用停表測量時間，停表的讀數(shù)如圖乙所示，他所用的時間是_______s．

厘米（或cm） 3.10 20 【解析】教室內(nèi)課桌的高度低于1m，故估計教室里所用課桌的高度約為80cm；用刻度尺測量物體長度時，要估讀到分度值的下一位，圖中的刻度尺分度值為1mm，圖中橡皮擦的長度為3.10cm；秒表的讀數(shù)小盤示數(shù)為分鐘，大盤示數(shù)為秒，故秒表讀作20秒。

某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（　�。�

A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm

C 【解析】從題干中提供數(shù)據(jù)可知，12.75 cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.75 cm是錯誤的，應(yīng)該去掉；為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；故物體的長度最終應(yīng)記錄為： . 故選C．

下列物態(tài)變化，需要吸熱的是（ ）

A. 早春，皚皚的白雪開始消融 B. 初夏，青青的小草掛上露珠

C. 深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜 D. 嚴冬，靜靜的池塘覆上薄冰

A 【解析】早春，皚皚的白雪開始消融，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱。 初夏，青青的小草掛上露珠，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱。 深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱。 嚴冬，靜靜的池塘覆上薄冰，屬于凝固現(xiàn)象，凝固放熱。 故A符合題意為答案。

某校八年級物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以判斷（ ）

A. 0~5 s內(nèi)，小車的平均速度是0.4 m/s

B. 0~2 s內(nèi)，小車處于靜止狀態(tài)

C. 2 s~5 s內(nèi)，小車在做勻速直線運動

D. 5 s~7 s內(nèi)，小車以3 m/s的速度做勻速直線運動

A 【解析】A. 0~5 s內(nèi)，小車的平均速度是。 B. 0~2 s內(nèi)，路程增加，所以小車處于運動狀態(tài)。 C. 2 s~5 s內(nèi)，路程不變，所以小車處于靜止狀態(tài)。 D. 5 s~7 s內(nèi)，小車的平均速度是。 故答案為：A