【題目】下列估測與實際相符的是（ ）

A. 一個初中學生的體重約為50N B. 拿起兩個雞蛋大約需要10N的力

C. 一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300kg D. 我們的物理課本質(zhì)量約為20g

【題目】人類在新材料探索的道路上總在進行著不懈的努力。世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果。該物質(zhì)的堅固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg/m3。一架用鋼材（ρ鋼=7、9×103kg/m3）制成的質(zhì)量約160噸的大型飛機，如果用“氣凝膠”做成，其質(zhì)量相當于（ ）

A. 一片雞毛的質(zhì)量 B. 一只雞蛋的質(zhì)量

C. 一個中成人的質(zhì) D. 一臺大卡車的質(zhì)量

【題目】把質(zhì)量為1kg、初溫為25℃的水加熱至75℃的過程中，共消耗了10g液化氣，求：

（1）相對于燃燒干木柴來說，液化氣有哪些優(yōu)點？

（2）水吸收的熱量；

（3）燃燒液化氣放出的熱量（q液化氣=4．2×107J/kg）；

（4）加熱裝置的效率。

【題目】現(xiàn)代社會的交通運輸是國家的經(jīng)濟命脈, 到2010年底，我全國公路通車總里程達到398．4萬公里，居世界第二，了解一些高速公路上的行車常識很有必要。

（1）為了防止高速行駛的汽車緊急剎車時乘員由于 繼續(xù)向前運動而撞傷,公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶,在汽車緊急剎車時,安全帶起緩沖作用,防止人向前撞到車的其他部件上受傷。

（2）高速公路上為避免發(fā)生汽車追尾事故,有關(guān)部門在路邊豎立有距離確認牌。從確認牌開始,沿路分別豎有50m、100m、200m標志牌。小明為了估測所乘汽車的速度,他用手表測出汽車從確認牌到200m標志牌的時間為5s,則他估測汽車的平均速度為 米/秒,合 千米/時。

【題目】籃球表面的凹凸花紋是通過改變接觸面的粗糙程度來增大____的；行駛的載重汽車緊急剎車時，路面上留下黑色的痕跡，是用____________________的方法來增大摩擦力．同學們擊籃球時手感到疼痛，是因為物體間________的；向上拋出的籃球離開手后能繼續(xù)向上運動是因為_________；而原本向上運動的籃球在重力作用下最終落回地面，重力的作用效果是________．

【題目】暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導致電路火災時有發(fā)生，火警電話不斷，消防車拉著警笛呼嘯而出，趕往火災現(xiàn)場。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電線超負荷使電線內(nèi)的金屬導線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮。根據(jù)學過的物理知識回答：

（1）“超負荷”是指電路中的 過大（選填“電流”或“電阻”）。

（2）引起家庭電路中電流過大的原因是 。

（3）一但發(fā)現(xiàn)電路起火，要先 ，再救火。

【題目】關(guān)于重力的說法正確的是 （ ）

A. 物體的質(zhì)量越大，受到重力也越大，所以重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的。

B. 利用重力垂直向下的方向可以檢查相框是否掛正。

C. 根據(jù)g=9.8N/kg可知：1kg=9.8N

D. 若地球上的物體所受的重力突然消失，氣球和鐵球都可以懸在空中

【題目】科學家對人類文明進步和社會發(fā)展做出了重要貢獻，為了紀念在物理學中做出過杰出貢獻的科學家，有時會以他們的名字作為物理定律的名稱。請你寫出一個在電學中以此命名的定律：______。

【題目】小明同學利用生活中常見物品，進行了下列實驗：

實驗1：用干燥的塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會隨著梳子飄動，而且頭發(fā)越梳越松.

實驗2：從塑料食品袋上裁下兩根塑料薄膜條，并將它們合在一起，一只手捏在上端，另一只手自上而下反復捋幾次，可看到兩塑料片下端相互排斥從而分開.

實驗3：用手在吹足氣的兩只氣球上反復摩擦幾次，發(fā)現(xiàn)兩只氣球相互______，氣球和手相互________.

請寫出這三個實驗中所反映的相同的物理知識.

a．________________________； b．________________________ .

【題目】中國兩名太空飛行員搭乘神州載人飛船進入中國空間站“天宮號二號”繞地球飛行，現(xiàn)已安全返回．飛船發(fā)射時用長征火箭發(fā)射．

（1）火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因為它的 大．

（2）火箭在加速上升過程中機械能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這個能量是由 能轉(zhuǎn)化過來的．

（3）天宮二號在軌道上從遠地點到近地點運行的過程中，飛船的勢能 ，速度 ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）