科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次沉船打撈過(guò)程中,將一只鐵錨從水面下60m深處勻速緩慢的拉到水面下10m深處,不考慮水的阻力。假如鐵錨重為7900N,已知:ρ鐵=7.9×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)在60m深處,水對(duì)鐵錨產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
(2)鐵錨在水中受到的浮力。
(3)在勻速拉動(dòng)鐵錨上升的過(guò)程中,繩對(duì)鐵錨的拉力及拉力所做的功。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B,焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個(gè),刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)。小華選用這些器材,探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí),像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央,將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在同一高度。
②將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A 清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度,并記錄在表格中。
③用發(fā)光物體B替換A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度,并記錄在表格中。
根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:
(1)小華計(jì)劃探究問(wèn)題的自變量是____________。
(2)該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題:___________。
(2)請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改正措施:___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】直流輸電和交流輸電
“直流電”(簡(jiǎn)稱DC)是大小和方向都不變的電流。實(shí)驗(yàn)室里常用的干電池形成的電流就是直流電流。交流電(簡(jiǎn)稱AC)的電流方向隨時(shí)間作周期性變化。我們常見(jiàn)的電燈、電動(dòng)機(jī)等用的電都是交流電。
輸電過(guò)程中,要輸送較大的電功率,可以增大電流,也可以增大電壓(根據(jù)電功率公式)。而電流愈大,輸電線路發(fā)熱就愈厲害,損失的功率就愈多,因而輸電時(shí)通常采用增大電壓的方法。交流電可以方便地通過(guò)變壓器升高和降低電壓,這給配送電能帶來(lái)極大的方便,這也是交流電與直流電相比所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我國(guó)使用的交流電,一般頻率是50Hz,意思就是1s內(nèi)完成周期性(完全重復(fù))性變化的次數(shù)為50次。交流輸電要求所有的發(fā)電機(jī)保持同步運(yùn)行并且有足夠穩(wěn)定性,這不易解決,但直流輸電在這方面具有調(diào)節(jié)快速,運(yùn)行可靠的優(yōu)勢(shì)。
隨著科學(xué)的發(fā)展,為了解決交流輸電存在的問(wèn)題,尋求更合理的輸電方式,人們現(xiàn)在開(kāi)始嘗試采用直流超高壓輸電。發(fā)電站發(fā)出的電和用戶用的電仍然是交流電,只是在遠(yuǎn)距離輸電中,采用換流設(shè)備,把交流高壓變成直流高壓進(jìn)行輸電。
根據(jù)上述材料回答問(wèn)題。
(1)騎自行車時(shí),左腳踏腳蹬的運(yùn)動(dòng)可以看做是周期性運(yùn)動(dòng),假如某人騎自行車時(shí)左腳踏著腳蹬在1s內(nèi)轉(zhuǎn)了2圈,則他左腳運(yùn)動(dòng)的頻率為________Hz。
(2)未來(lái)會(huì)采用________________輸電,其優(yōu)點(diǎn)是______________。(寫出一條即可)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小華的家坐落在楊樹(shù)環(huán)抱、翠綠簇?fù)淼泥l(xiāng)村。清晨,朝陽(yáng)初現(xiàn),葉下露珠晶瑩剔透,院前水面波光粼粼,屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩,好一幅社會(huì)主義新農(nóng)村美景。下列物理學(xué)解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 翠綠的楊樹(shù)的蒸騰作用,可調(diào)節(jié)房舍的氣溫
B. 湖水因比熱容大,吸熱能力強(qiáng),炎夏時(shí)節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫
C. 露珠是空氣中的水蒸氣汽化而成的
D. “炊煙隨風(fēng)飄蕩”說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】公交車是綠色出行的重要交通工具之一,當(dāng)鎮(zhèn)江市某公交車突然啟動(dòng)時(shí),該車的乘客會(huì)由于_____而________(選填“向前傾”或“向后仰”),以站臺(tái)為參照物,坐在車內(nèi)的乘客是_______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);列車駛過(guò)后,鐵軌的溫度會(huì)升高,這是通過(guò)_________的方式改變其內(nèi)能的。
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【題目】光_____(選填“能”或“不能”)在真空中傳播。光在玻璃、真空、水這三種情況下傳播時(shí),在_____中的傳播速度較大,其數(shù)值為__________米/秒。當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為20°時(shí),反射角為_________度,反射光線和入射光線的夾角為________度,入射光線的傳播方向改變了_________度。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是( )
(1)探究擺的周期與哪些因素有關(guān)。
(2)用帶箭頭的直線表示光線。
(3)將敲擊后的音叉插入水中,水波的振動(dòng)反映音叉的振動(dòng)。
(4)探究發(fā)聲體振動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)。
A. (1)與(3) B. (2)與(4) C. (2)與(3) D. (1)與(4)
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【題目】小峰為了探究某電動(dòng)玩具車內(nèi)部電動(dòng)機(jī)與指示燈的連接方式,他將這輛玩具車的電池取下,保持開(kāi)關(guān)閉合,轉(zhuǎn)動(dòng)車輪,車上的指示燈還能發(fā)光,進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),玩具車內(nèi)部電路是由電源、開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī)、指示燈各一個(gè)組成的,則該玩具車電路中電動(dòng)機(jī)與指示燈( )
A. 可以確定,一定并聯(lián)
B. 可以確定,一定串聯(lián)
C. 可以確定,串聯(lián)、并聯(lián)都行
D. 需要再斷開(kāi)開(kāi)關(guān),轉(zhuǎn)動(dòng)車輪,觀察指示燈是否發(fā)光,才能判斷
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小蘭同學(xué)在宿舍里吃榴蓮糖,香味會(huì)彌漫整個(gè)房間,這是____________現(xiàn)象。人們?cè)谘芯吭拥慕Y(jié)構(gòu)過(guò)程中,提出了“行星模型”的科學(xué)家是____________。宇宙是無(wú)限的,人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)在不斷提高和擴(kuò)大,其中太陽(yáng)是________系中的一員。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】高速列車運(yùn)行速度可達(dá)380km/h,為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生,站臺(tái)上設(shè)有安全線,這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近氣體流速大,壓強(qiáng)_______(填“大”或“小”)。茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了一個(gè)_______,所以壺身和壺嘴高度一般相同。
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