【題目】爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后，“砰”的一聲變成了玉米花。下列說法正確的是（ ）
A.玉米粒主要通過翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功，使其內(nèi)能增加
B.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加
C.玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開，內(nèi)能不變
D.玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開，內(nèi)能增加

A．分子、原子核、夸克、質(zhì)子

B．分子、原子核、質(zhì)子、夸克

C．分子、夸克、原子、質(zhì)子

D．原子核、分子、質(zhì)子、夸克

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

方案A：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1；

（2）向燒杯中倒入一些牛奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些牛奶質(zhì)量為 ；

（3）再將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V1；

（4）計(jì)算出牛奶的密度ρ．

方案B：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3；

（2）將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，記錄量筒中牛奶的體積V2；

（3）測(cè)出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m4；

（4）計(jì)算出牛奶的密度ρ= ．（用m3、m4、V2表示）

【評(píng)估與交流】

通過分析交流上述兩種方案后，你認(rèn)為在方案 中，牛奶的 （選填“質(zhì)量”或“體積”）測(cè)量誤差較大，導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏 （選填“大”或“小”）．

①把天平放大水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，讓天平平衡

②用天平測(cè)出5個(gè)玻璃球的總質(zhì)量m1

③用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m2

④在溢水杯中裝入適量的水，讓水面剛好到達(dá)溢水口，將燒杯放大溢水口下方，將已測(cè)出質(zhì)量的5個(gè)玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進(jìn)入燒杯

⑤用天平測(cè)出溢出的水和燒杯的總質(zhì)量m3

⑥整理器材，計(jì)算出玻璃球的密度

問題：（1）小趙計(jì)算玻璃球密度的表達(dá)式應(yīng)該為 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，小趙用了5個(gè)玻璃球，而不是1個(gè)玻璃球，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是什么？

答： ．

【題目】從物體內(nèi)能的改變方法來看，下列取暖的方法中與其它三個(gè)不同的是（ ）
A.熱水淋浴后全身感到暖和
B.對(duì)手“哈氣”，手感到暖和，
C.雙手摩擦，手心發(fā)熱
D.在房間內(nèi)用暖氣取暖，全身感到暖和

【題目】在下列事例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.用熱水袋暖手，手溫度升高
B.將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低
C.在爐子上燒水，水的溫度升高
D.用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

A．甲和乙的初始溫度不同

B．甲的溫度比乙升高得慢

C．在10min內(nèi)甲升高的溫度比乙大

D．甲和乙的比熱容相同