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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用如圖甲所示的滑輪組利用箱子運(yùn)送建材上樓，每次運(yùn)送量不定．滑輪組的機(jī)械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙所示，滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計(jì)，g取10N/kg．

（1）動(dòng)滑輪的重力是多大？

（2）若工人在 1min 內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了 12m，作用在鋼繩上的拉力為 200N，求拉力的功率；

（3）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為 80% 時(shí)，運(yùn)送建材的重力是多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某太陽(yáng)能熱水器，向其中注入 50kg 的水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從 20℃升 高到 60℃，水的比熱容是 4.2×103J/（kg℃），試求：

（1）這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是 2.8×107J，則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少？

（3）若用煤燃燒來(lái)提供 2.8×107J 的熱量，需完全燃燒多少質(zhì)量的煤？（煤的熱值約為3.5×107J/kg）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A. 兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲=v乙

B. 兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＜v乙

C. 兩物體在15s末相遇，且甲乙在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度相同

D. 兩物體在20s末相遇，且甲乙在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮，但由于連線(xiàn)較亂，一時(shí)無(wú)法確定兩燈 是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是 串聯(lián)的，小明的方法是__________________ 的（“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是__________________ ．

（2）改進(jìn)后，小明測(cè)出了 C 點(diǎn)的電流．接下來(lái)，小明準(zhǔn)備測(cè)量 A 點(diǎn)的電流．請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，完成實(shí)物電路的連接．（已知 L1 的電流約 0.3A）

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄 A、B、C 各點(diǎn)的電流值如表所示：

A 點(diǎn)電流 IA/A

B 點(diǎn)電流 IB/A

C 點(diǎn)電流 IC/A

0.26

0.26

0.52

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，他接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是：_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度”實(shí)驗(yàn)中，為測(cè)定物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，則應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤(pán)內(nèi)，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤(pán)內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則礦石的質(zhì)量為 g．將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖乙所示，則礦石的體積為 cm3，這種礦石的密度為 kg/m3．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖，由圖可知，這兩種物質(zhì)的密度關(guān)系為（ ）

A．ρA＜ρB B．ρA=ρB C．ρA＞ρB D．無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的器材研究以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①比較不同燃料的熱值②比較不同物質(zhì)的 比熱容.

（1）完成實(shí)驗(yàn)①時(shí)，燃料 c 和燃料 d 質(zhì)量_____、液體 a 和液體 b 質(zhì)量_____；

（2）完成實(shí)驗(yàn)②時(shí)，燃料 c 和燃料 d 種類(lèi)_____、液體 a 和液體 b 種類(lèi)_____.

（3）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí)可以用“加熱時(shí)間相同，比較升高溫度”的是實(shí)驗(yàn)_____；實(shí)驗(yàn) 過(guò)程中可用“升高的溫度來(lái)比較吸收的熱量”的是實(shí)驗(yàn)_____；（本題選填①或②）

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出后，用其他物理量的比值來(lái)描述該物理量的概念的是_____

A、只有熱值 B、只用比熱容 C、熱值和比熱容

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是興趣小組的同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置

（1）讓小車(chē)從如圖甲所示的位置由靜止釋放，利用此方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系， 需要改進(jìn)的地方是_____．

（2）圖乙中只用一個(gè)木塊，可以探究物體重力勢(shì)能大小與物體_____的關(guān)系，操作 時(shí)應(yīng)該讓木塊從_____（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了 4 次測(cè)量，用圖甲所示裝置測(cè)得前 3 組數(shù)據(jù)，用圖乙裝置測(cè)得第 4 組數(shù)據(jù)，如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重

G 物/N

動(dòng)滑輪重

G 動(dòng)/N

鉤碼上升

的高度

h/m

動(dòng)力

F/N

動(dòng)力作用

點(diǎn)移動(dòng)的 距離 s/cm

滑輪組的

機(jī)械效率

η

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

4

0.5

0.1

2

0.3

4

4

1

0.1

0.5

50.0%

（1）根據(jù)表中前 3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出甲圖中滑輪組的繞繩方法.

（2）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力 F 時(shí)，應(yīng)盡量_________勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出第 4 次 實(shí)驗(yàn)時(shí)乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為_.

（3）由表中第 1、2、3 組數(shù)據(jù)可知：_____.

（4）由表中第 3、4 組數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與_____有關(guān).（摩擦力忽略不計(jì)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件：

（1）如圖甲，杠桿在支架上，要使其在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，杠桿自重的力臂為_____cm.

（2）如圖乙，在右邊用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_______.若左邊鉤碼離支點(diǎn) 20cm，右邊掛鉤離支點(diǎn) 15cm，每個(gè)鉤碼重為 0.5N，則 此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為_____N.

（3）如圖丙，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，此時(shí)拉力的力臂_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）15cm.

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