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【題目】某種定時炸彈引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關S是閉合的，當設定起爆時間一到，定時開關S會自動斷開，為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應在圖中______（選填“a”或“b”）處剪斷導線，拆除前起爆器上________電流通過，燈泡中______電流通過（選填“有”或“沒有”）。

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【題目】甲、乙兩個質(zhì)量相同，材質(zhì)不同的金屬塊，甲的初溫大于乙的初溫。若吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從乙傳遞到甲。若放出相同的熱量后相互接觸，則下列說法正確的是（ ）

A.甲比熱容小，熱量從甲傳遞到乙B.乙比熱容小，熱量從甲傳遞到乙

C.甲比熱容小，熱量從乙傳遞到甲D.乙比熱容小，熱量從乙傳遞到甲

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【題目】小英同學在門外走廊拍了一張自家電能表的照片，如圖所示。她仔細觀察照片后得到下列結論，你認為正確的是（　�。�

A. 電能表的額定電流為10A

B. 1kWh的電能，指示燈閃3200次

C. 電能表的額定功率為2200W

D. 拍照片時，小英家已消耗的電能為7624.1J

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【題目】在如圖甲所示的電路中，當閉合開關后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電阻R1和R2中的電流分別為（ ）

A. 1.2A，0.22A B. 0.98A，0.22A

C. 0.96A，0.24A D. 0.24A，1.2A

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【題目】為測定風速的大小，寶寶設計了一種測定風速的裝置，其簡化電路如圖所示。圖中R1為定值電阻，探頭、金屬桿和滑動變阻器R2的滑片P相連，可上下移動。下列分析正確的是

A. 當有風吹過探頭時，探頭帶動滑片P向上移動

B. 當有風吹過探頭時，電壓表示數(shù)變小

C. 風速越大，電壓表示數(shù)越大

D. 當風速增大時，電路消耗的總功率變大

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【題目】在“探究影響滑動摩擦力的因素”實驗中，小明同學利用如圖所示裝置進行了部分實驗探究，實驗數(shù)據(jù)如下表，請按照實驗要求填空：

實驗裝置

物塊放置方式

接觸面情況

接觸面間壓力/N

測力計示數(shù)/N

甲

平放

木板

9

1.8

乙

平放

木板

14

丙

平放

木板上鋪毛巾

9

3.6

(1)實驗時彈簧測力計應拉著物塊沿水平方向__________運動（選填“勻速”或“加速”）；

(2)如圖所示，是做實驗乙時使用的彈簧測力計及其示數(shù)，測力計示數(shù)為_______N；

(3)由甲、乙兩圖對應的實驗數(shù)據(jù)可知：在接觸面間粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越_______（選填“大”或“小”）；

(4)由_________兩圖對應的數(shù)據(jù)可知：壓力一定時，摩擦力與接觸面間的粗糙程度有關。

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【題目】為了探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”，設計如圖所示的實驗，用從斜面上滾下的鋼球撞擊木塊，鋼球把木塊撞擊得越遠則鋼球在水平面上的動能越大。實驗步驟如下，請將空格處填寫完整：

Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，高度越大，鋼球運動到水平面上的速度越大。觀察木塊被撞擊后移動的距離；

Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，高度相同，鋼球運動到水平面上的速度相等。觀察木塊被撞擊后移動的距離；

(1)步驟Ⅰ的實驗是為了研究動能和___________的關系；

(2)步驟Ⅱ的實驗是為了研究動能和__________的關系；

(3)該探究實驗所采用的兩種物理思想方法是_____和_____（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“圖像法”）。

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【題目】在如圖所示電路中，電源電壓相同且不變，電路元件均完好，電流表A1的示數(shù)比A2大，下列方案中有可能使兩電流表示數(shù)相同的有

方案：①用一個更小的電阻替換R3 ②將如圖（a）中的R2與（b）中的R1互換

③用一個更大的電阻替換R2 ④將如圖（a）中的R1與（b）中的R3互換

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

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【題目】小亮同學在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，實驗時他將玻璃管豎直放置，如圖所示。此時大氣壓強等于_______mm水銀柱；若將玻璃管稍稍傾斜放置，則水銀柱高度_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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【題目】如圖所示的幾種情況中，人對物體做功的是（　�。�

A.搬石塊，沒能搬動

B.推著小車在水平路面勻速運動100m

C.提著物體在水平路面勻速運動100m

D.把袋子從地面提到高處

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