【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I是化學(xué)上常見的物質(zhì),它們間在一定條件下可發(fā)生如圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A是一種白色固體,B、C、E是無(wú)色氣體,其中B有刺激性氣味。D、G常溫下是無(wú)色液體,I是一種黑色的固體。C與D間的反應(yīng)是自然界重要的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)仔細(xì)分析回答相應(yīng)問題。
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A_________________;E_________________。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的文字表達(dá)式:
③_________________;
④_________________。
(3)反應(yīng)②是自然界重要的化學(xué)反應(yīng),名稱為_________________;關(guān)于②的說法不正確的是_________________(填字母編號(hào))。
A 可實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 B 能為生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C 可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/span> D 可保持大氣某些物質(zhì)含量相對(duì)穩(wěn)定
【答案】碳酸氫銨 氧氣 過氧化氫水+氧氣 鐵+氧氣四氧化三鐵 光合作用 C
【解析】
由題意和物質(zhì)的轉(zhuǎn)化可知,C與D間的反應(yīng)是自然界重要的化學(xué)反應(yīng),條件是光照,應(yīng)是光合作用,光合作用的原料是二氧化碳和水,由D是液體可知,C是二氧化碳,D是水;再結(jié)合A是一種白色固體,其中B有刺激性氣味則可推出A為碳酸氫銨,B是氨氣;由光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,H在氧氣中燃燒生成了黑色的固體物質(zhì)I,可推出E是氧氣,H是鐵,I是氧化三鐵。由過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成了氧氣可知,G是過氧化氫。
(1)由上述分析可知,物質(zhì)的名稱:A 是碳酸氫銨;E是氧氣;
(2)由上述分析可知,③是過氧化氫在二氧化錳的作用下生成了水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫水+氧氣;④是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣四氧化三鐵;
(3)由上述分析可知,反應(yīng)②是自然界重要的化學(xué)反應(yīng),名稱為光合作用;光合作用可實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物、能為生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、可保持大氣中二氧化碳和氧氣含量相對(duì)穩(wěn)定等,可實(shí)現(xiàn)熱能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能等。由此可知,說法不正確的是C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),其中二氧化錳的作用為_____。裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;選用的收集裝置是_____(填字母序號(hào))。制取二氧化碳時(shí),用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G~J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。
①寫出G裝置制取氨氣的化學(xué)方程式_____;
②裝置H的作用是_____;
③用L裝置收集氨氣,應(yīng)從_____(長(zhǎng)或短)導(dǎo)管進(jìn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí),其配制過程如圖所示(備注:有些過程可不展示)。試回答下列各題:
(1)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是_____。
(2)小剛同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____。
(3)稱量氧化鈉時(shí),若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會(huì)使稱取的質(zhì)量_____(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量;在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)仰視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空。
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氧原子_____;
②2個(gè)二氧化碳分子_____;
③氫氧化銅_____;
④銨根離子_____;
⑤地殼中含量最多的金屬元素_____;
⑥二氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____;
⑦保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。
(2)寫出符號(hào)“2NH3”中數(shù)字的含義:①“2”_____;②“3”_____。
(3)寫出符號(hào)“2Fe3+”中數(shù)字的含義:①“2”_____;②“3”_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬如圖流程對(duì)含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進(jìn)行處理,以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。
已知:步驟I無(wú)藍(lán)色沉淀生成。
(1)Ca(OH)2的俗名為______;可以用來粉刷墻壁,墻壁先出汗,后變硬,寫出相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式______。稀硫酸的工業(yè)用途有:______(舉一例即可)。
(2)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是______,該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有______;玻璃棒作用______。
(3)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組圍繞實(shí)驗(yàn)室制取氣體進(jìn)行了一系列探究活動(dòng):
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____(選填裝置序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其基本反應(yīng)類型是_____;要收集一瓶干燥的氧氣,可選用_____裝置收集,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____。
(3)若用圖F裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從_____(填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。
(4)某學(xué)習(xí)小組欲進(jìn)行鐵在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),現(xiàn)用排水法收集一瓶含水約體積的氧氣,該如何操作_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置(如圖),回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器a名稱______。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇裝置______(填“A”、“B”或“C”)來制取,在加入藥品前,應(yīng)先______,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需補(bǔ)充一種用品,其目的是______。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入______(填寫試劑名稱)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從______(填“b”或“c”)端進(jìn)入。寫出將該氣體通入D裝置時(shí)的反應(yīng)現(xiàn)象______。
(4)若進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋,它相當(dāng)于圖中的______(填“A”、“B”或“C”)裝置。如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,選用的藥品為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì) X 在 4.8g 氧氣中恰好完全燃燒,其化學(xué)方程式可表示為 4X+3O2=2R2+6H2O,測(cè)得 R2和 H2O 的質(zhì)量分別為 2.8g 和 5.4g,下列判斷中正確的是( )
A. X 的相對(duì)分子質(zhì)量為 17
B. 該反應(yīng)前后 R 元素的化合價(jià)降低了
C. 參加反應(yīng)的 X 的質(zhì)量為 4.4g
D. X 中一定含有 R、H 元素,可能含有氧元素
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