19．下列說法正確的是（　　）
A．某烷烴的名稱為2，2，4，4-四甲基-3，3，5-三乙基己烷
B．今年5月18日桐廬縣320國道化學(xué)品運(yùn)輸車側(cè)翻造成1，1，2，2-四氯乙烷泄漏，該有機(jī)物是一種重要的有機(jī)溶劑，不溶于水且密度比水小
C．如圖所示的有機(jī)物分子式為C14H12O2，此有機(jī)物能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
D．化合物     在酸性條件下水解，所得溶液加堿后加熱有NH3生成

分析 A、結(jié)合烷烴的命名方法來回答，選取最長碳鏈為主碳鏈，離取代基近的一端編號，取代基位次和最��；
B、1，1，2，2-四氯乙烷是鹵代烴，不溶于水；
C、根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式確定分子式，根據(jù)物質(zhì)的官能團(tuán)確定物質(zhì)的性質(zhì)；
D、該化合物中含有肽鍵，酸性條件下水解生成銨離子，加堿溶液后加熱，銨離子與氫氧根離子反應(yīng)成氨氣．

解答 解：A、2，2，4，4-四甲基-3，3，5-三乙基己烷中碳鏈不是最長的，5位上不能是乙基，故A錯誤；
B、1，1，2，2-四氯乙烷是一種重要的有機(jī)溶劑，不溶于水且密度比水大，故B錯誤；
C、根據(jù)球棍模型確定分子式為：C14H12O2，有機(jī)物中不含羧基，不能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體，故C錯誤；
D、化合物在酸性條件下水解產(chǎn)物中含有銨離子，然后在堿性溶液中加熱，銨離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題注重了基礎(chǔ)性試題的考查，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢驗(yàn)和訓(xùn)練，該題的關(guān)鍵是明確有機(jī)物的命名原則，然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運(yùn)用即可，有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．NaOH的摩爾質(zhì)量是40g/mol，20g NaOH的物質(zhì)的量是0.5mol，含氧原子的數(shù)目約為3.01×1023．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．苯甲酸乙酯（C9H10O2）是一種無色透明液體，不溶于水，稍有水果香味，用于配制香水香精和人造精油，大量用于食品工業(yè)中，也可用作有機(jī)合成中間體，溶劑等．
（1）其制備方法為：
（2）已知：①
名稱相對分子質(zhì)量顏色，狀態(tài)沸點(diǎn)（℃）密度（g•cm-3）
苯甲酸122無色片狀晶體2491.2659
苯甲酸乙酯150無色澄清液體212.61.05
乙醇46無色澄清液體78.30.7893
環(huán)己烷84無色澄清液體80.80.7318
②苯甲酸在100℃會迅速升華
③無水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl2•6C2H5OH
（3）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在儀器A中加入12.20g苯甲酸，25mL 95%的乙醇（過量），20mL環(huán)己烷以及4mL濃硫酸，混合均勻并加入沸石，按如圖所示裝好儀器，控制溫度在65～70℃加熱回流2h．利用分水器不斷分離除去反應(yīng)生成的水，回流環(huán)己烷和乙醇．
②反應(yīng)結(jié)束，打開旋塞放出分水器中液體后，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)加熱，至分水器中收集到的液體不再明顯增加，停止加熱．
③將儀器A內(nèi)反應(yīng)液倒入盛有適量水的燒杯中，分批加入Na2CO3至溶液呈中性．用分液漏斗分出有機(jī)層，水層用25mL乙醚萃取分液，然后合并至有機(jī)層，加入氯化鈣，靜置，過濾，將濾液用蒸餾燒瓶進(jìn)行分餾，低溫蒸出乙醚和環(huán)己烷后，繼續(xù)升溫，接收210～213℃的餾分．
④檢驗(yàn)合格，測得產(chǎn)品體積為12.86mL．  
回答下列問題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，儀器A的名稱為三頸燒瓶，其容積最適合的是C（填選項(xiàng)前的字母）．
A．25mL       B．50mL       C．100mL       D．250mL
（2）制備苯甲酸乙酯時，最合適的加熱方法是水浴加熱，控制溫度的目的是防止副反應(yīng)的發(fā)生和苯甲酸升華．加入沸石的作用是防暴．
（3）步驟①中使用分水器不斷分離除去水的目的是使平衡不斷地向正向移動．
（4）步驟②中應(yīng)控制餾分的溫度在C．
A．65～70℃B．78～80℃C．85～90℃D．215～220℃
（5）步驟③有機(jī)層應(yīng)從分液漏斗下口（填“上口”或“下口”）流出．加入Na2CO3的作用是除去硫酸和未反應(yīng)的苯甲酸；若Na2CO3加入不足，在之后蒸餾時，蒸餾燒瓶中可見到白煙生成，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是苯甲酸乙酯中混有未除凈的苯甲酸，在受熱至100℃時發(fā)生升華．加入氯化鈣的目的是使產(chǎn)品中混有的乙醇形成難溶于水的CaCl2•6C2H5OH，過濾除去．
（6）計算本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為90.02%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．將 KMnO4+HCl（濃）→KC1+MnCl2+Cl2↑+H2O配平后，Cl2的計量數(shù)是（　�。�
A．2B．3C．5D．8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類，例如：

（1）如圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是樹狀分類法．
（2）以K、Na、H、O、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì)，分別填在下表中②、⑥后面．
物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物氫化物
化學(xué)式①H2SO4
②HNO3		③NaOH
④KOH		⑤Na2SO4
⑥K2SO4，KNO3		⑦SO2
⑧SO3		⑨NH3
（3）在①③⑦⑨中屬電解質(zhì)的是①③（填序號）．
（4）寫出①與③發(fā)生中和反應(yīng)離子方程式H++OH-=H2O．
（5）寫出實(shí)驗(yàn)室制備⑨的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+2H2O+CaCl2．
（6）硝酸的摩爾質(zhì)量是63g/mol．3.4g氨氣是0.2mol；分子數(shù)是0.2NA個；含氫原子0.6mol．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，4.48L CO2是與6.4g O2的物質(zhì)的量相等．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．如圖是一個合成反應(yīng)的流程圖：

請寫出：
（1）中間產(chǎn)物A、B、C的結(jié)構(gòu)簡式、、HOCH2CH2OH．
（2）①、②、③各步反應(yīng)化學(xué)方程式及各步反應(yīng)的類型．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列名稱的有機(jī)物實(shí)際上不可能存在的是（　　）
A．2，2-二甲基丁烷B．3-甲基-1-丁炔
C．3-甲基-2-戊烯D．3，3-二甲基-2-戊烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和其它雜質(zhì)（雜質(zhì)與酸不反應(yīng)）．
（1）電解精煉銅后所得的陽極泥的綜合利用：
①用稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液，寫出該步反應(yīng)的離子方程式：3Ag+4H++NO3-=3Ag++NO↑+2H2O
②殘?jiān)袠O少量的黃金．經(jīng)過查閱有關(guān)資料，了解到一些有關(guān)金的知識如下：
序號反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)
1Au+6HNO3（濃）?Au（NO3）3+3NO2↑+3H2O＜＜1
2Au3++4Cl-=AuCl4-＞＞1
從中可知，金很難與硝酸反應(yīng)，但卻可溶于王水（濃硝酸與濃鹽酸按體積比1：3的混合物），請簡要解釋金能夠溶于王水的原因濃鹽酸含有大量氯離子，Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的AuCl4-離子，使反應(yīng)1平衡向右移動，則金溶于王水中
（2）電解后廢液的測定：以下是該小組探究廢液的一個實(shí)驗(yàn)流程：

①鋅同鋁一樣，都是活潑金屬，其氫氧化物既能溶于強(qiáng)酸生成Zn2+，又能溶于強(qiáng)堿生成ZnO22-．寫出鋅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式Zn+2OH-+2H2O=[Zn（OH）4]2-+H2↑
②100mL廢液中Cu2+的濃度為0.5mol•L-1，F(xiàn)e2+的濃度為0.1mol•L-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列離子方程式書寫正確的是（　　）
A．Cl2通入水中：Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
B．一小塊鈉投入水中：Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑
C．用氫氧化鈉溶液吸收過量二氧化碳  OH-+CO2═HCO3-
D．Fe（NO3）3溶液中加入過量的HI溶液：2Fe3++2I-═2Fe2++I2

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同步練習(xí)冊答案