【題目】我國科學(xué)家在金剛石壓腔實驗中創(chuàng)造出了前所未見的化合物X,在超過113 GPa的壓力下能夠保持穩(wěn)定。X在一定條件下完全分解為A(氣體)B,A的密度約為0.18 g·L1;B是短周期中最活潑的金屬;Y為含有C元素的氣態(tài)氧化物,能使品紅溶液褪色,E為常見無機物,YE11發(fā)生化合反應(yīng)生成F,F僅含三種元素,是常用的食品抗氧化劑之一(假設(shè)反應(yīng)過程無損耗,題中均為短周期元素,A、B、C為單質(zhì),氣體數(shù)據(jù)均為標準狀況下測定)。根據(jù)如下轉(zhuǎn)化,回答下列問題:

(1) 圖中C在元素周期表中的位置是________。

(2) D的電子式為________。

(3) X的化學(xué)式為________。

(4) E→F的化學(xué)方程式為________。

【答案】3周期VIA Na2He Na2SO3SO2=Na2S2O5

【解析】

B是短周期中最活潑的金屬,故BNa元素,X在一定條件下完全分解為A(氣體)B,A的密度約為0.18 g·L1,故AHe,XNa2He,Y為含有C元素的氣態(tài)氧化物,能使品紅溶液褪色,所以Y是二氧化硫,C是硫元素,D是硫化鈉,ENa2SO3,FNa2S2O5

1)由分析可知,C是硫元素,在元素周期表中的位置是第3周期VIA族;

2)由分析可知,D是硫化鈉,電子式為

(3)B是短周期中最活潑的金屬,故BNa元素,X在一定條件下完全分解為A(氣體)BA的密度約為0.18 g·L1,相對分子質(zhì)量為0.18×22.4=4,故AHeXNa2He;

4ENa2SO3,FNa2S2O5,Y是二氧化硫所以E→F的化學(xué)方程式為Na2SO3SO2=Na2S2O5。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為證明C2H5XX=Cl、Br I)中存在溴原子,某同學(xué)設(shè)計如下實驗:

Ⅰ.向C2H5X中加入硝酸銀溶液,充分振蕩后靜置,液體分為兩層,均為無色溶液;

Ⅱ.向C2H5X中加入氫氧化鈉溶液,充分振蕩后靜置,液體分為兩層,均為無色溶液;

Ⅲ.、蛑……。

(1)Ⅰ為對照實驗,目的是_______。

(2)寫出Ⅱ中的化學(xué)方程式:_______。

(3)補全Ⅲ中的實驗操作及現(xiàn)象:_______,說明C2H5X中含溴原子。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于氧化還原反應(yīng)又不屬于四種基本反應(yīng)類型的是( )

A.Cl22KBr=Br22KClB.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

C.3O2 2O3D.2CO+O22CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化還原反應(yīng)原理在生產(chǎn)生活和科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛。

1)下列表述中沒有氧化還原反應(yīng)發(fā)生的是_____。

a.滴水成冰 b.蠟炬成灰 c.百煉成鋼

2NH3Cl2反應(yīng)的方程式為:NH3+Cl2—N2+HCl

①該反應(yīng)中被氧化的元素是___(填元素名稱),氧化劑是__(填化學(xué)式)。

②配平該方程式:____NH3+ ____Cl2____N2+____HCl

③工業(yè)生產(chǎn)中常用噴灑氨水的方法來檢查是否有Cl2泄漏,若Cl2有泄漏,可以觀察到的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為___

3)“地康法”制氯氣的反應(yīng)原理圖示如下:

①反應(yīng)I的化學(xué)方程式為____。

②若要制得標準狀況下氯氣11.2L,則整個反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由CO和H2組成的混合氣體2.4g在足量的O2中充分燃燒后,將生成的所有產(chǎn)物通過足量的Na2O2固體,Na2O2固體增加的質(zhì)量為

A. 1.2g B. 2.4 g C. 3.6 g D. 無法計算

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】18.4g由鐵、銅組成的混合粉末加入100mL5.0molL1FeCl3溶液中,充分反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量為3.2g。下列說法正確的是(

A.原固體混合物中:nCu):nFe)=21

B.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有FeCl2、FeCl3、CuCl2

C.反應(yīng)后溶液中:nFe2++nCu2+)=0.8mol

D.剩余固體是鐵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化亞銅是一種重要的化工產(chǎn)品,常用作有機合成催化劑,還可用于顏料、防腐等工業(yè),它不溶于H2SO4、HNO3和醇,微溶于水,可溶于濃鹽酸和氨水,在潮濕空氣中易水解氧化成綠色的堿式氯化銅[Cu2(OH)4-nCln],隨著環(huán)境酸度的改變n隨之改變。以海綿銅(主要成分是Cu和少量CuO)為原料,采用硝酸銨氧化分解技術(shù)生產(chǎn)CuCl的工藝過程如下:

(1)寫出溶解過程中產(chǎn)生無色氣體的化學(xué)式:_______。

(2)還原過程中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式:______。

(3)析出的CuCl晶體水洗后要立即用無水乙醇洗滌,在真空干燥機內(nèi)于70 干燥2h,冷卻密封包裝。70℃, 真空干燥、密封包裝的原因是:______。

(4)濾液中主要成分是(NH4)2SO4,工業(yè)上用(NH4)2SO4Al2(SO4)3制取銨明礬,銨明礬在食品,制革等方面有重要用途,寫出銨明礬的化學(xué)式________。

(5)隨著pH值減小[Cu2(OH)4-nCln]Cu%_______(填字母)

A.增大 B.不變 C.不能確定 D.減小

(6)如圖是各反應(yīng)物在最佳配比條件下,反應(yīng)溫度對CuCl產(chǎn)率影響。由圖可知,溶液溫度控制在60℃時,CuCl產(chǎn)率能達到94%,當溫度高于65 時,CuCl產(chǎn)率會下降,從生成物的角度分析,其原因可能是______。

(7)以碳棒為電極電解CuCl2溶液也可得到CuCl,寫出電解時陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:_______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮化鋁(AlN)是一種新型無機材料,廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域。某化學(xué)研究小組利用氮氣、氧化鋁和活性炭在高溫下制取氮化鋁。 請回答下列問題:

(1)請寫出制取氮化鋁的化學(xué)方程式________。

制得的AlN樣品僅含有Al2O3雜質(zhì),已知:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3為測定AlN含量,設(shè)計如下三種實驗方案。(測定過程均忽略NH3在強堿溶液中的溶解)

(方案1)取一定量的樣品,用以下裝置測定樣品中AlN的純度(夾持裝置已略去)。

實驗步驟:組裝好實驗裝置,檢查裝置氣密性并加入實驗藥品,關(guān)閉K1,打開K2 ,打開分液漏斗活塞,加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體。打開K1,通入氮氣一段時間,測定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化。

(2)圖中C裝置中球形干燥管的作用是________。

(3)通入氮氣的目的是_______。

(4)圖中裝置會導(dǎo)致測定結(jié)果_______(填偏高”“偏低無影響)。

(方案2)用如圖裝置測定mg樣品中AlN的純度(部分夾持裝置已略去)。

(5)為測定生成氣體的體積,量氣裝置中的X液體可以是___(填字母)

A.CCl4 B.H2O C.NH4Cl溶液 D.

(6)mg樣品完全反應(yīng),測得生成氣體的體積為VmL(已轉(zhuǎn)換為標準狀況),則AlN的質(zhì)量分數(shù)是______。若其他操作均正確,但反應(yīng)結(jié)束后讀數(shù)時,右側(cè)量氣管中液面高于左側(cè)球型管中液面,則最后測得AlN的質(zhì)量分數(shù)會_____(填偏高”“偏低無影響)。

(方案3)按以下步驟測定樣品中A1N的純度:(過濾時使用無灰濾紙過濾)

(7)步驟②生成沉淀的離子方程式為_______

(8)樣品中A1N的質(zhì)量分數(shù)為_______(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng):2SO2g+ O2 (g)2SO3(g) ΔH<0

1)降低溫度,該反應(yīng)K______,二氧化硫轉(zhuǎn)化率____,化學(xué)反應(yīng)速度____ ,(以上均填增大、減小或不變)

2600℃時,在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖,反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時間是_____。

3)據(jù)圖判斷,反應(yīng)進行至20min時,曲線發(fā)生變化的原因_____(用文字表達)

410min15min的曲線變化的原因可能是____(填寫編號)。

a.加了催化劑 b.縮小容器體積 c.降低溫度 d.增加SO3的物質(zhì)的量

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