18.下列敘述正確的是( 。
A.常溫下c(H+)為0.01 mol/L的鹽酸由H2O電離出的c(H+)=1.0×10-2mol•L-1
B.室溫下,對于0.10 mol•L-1的氨水,加水稀釋后,溶液中c(NH4+)•c(OH-)變大
C.有關(guān)反應(yīng):(tBuNO)2??2(tBuNO),壓強(qiáng)越大,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大
D.反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0

分析 A、鹽酸溶液中的氫氧根離子來自水的電離;
B、加水稀釋時,溶液中c(NH4+).c(OH-)=Kb.c(NH3.H2O);
C、增大壓強(qiáng),平衡向著氣體體積變小的方向移動;
D、反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)是個熵減的反應(yīng).

解答 解:A、常溫下,pH=2的鹽酸中氫離子濃度為0.01mol/L,鹽酸溶液中氫氧根離子為水電離的,所以由H2O電離出的c(H+)=1.0×10-12mol•L-1,故A錯誤;
B、加水稀釋時,溶液中c(NH4+).c(OH-)=Kb.c(NH3.H2O),溫度不變,電離平衡常數(shù)不變,加水稀釋c(NH3.H2O)減小,所以c(NH4+).c(OH-)變小,故B錯誤;
C、增大壓強(qiáng),平衡向著氣體體積變小的方向移動,即平衡左移,則反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率減小,故C錯誤;
D、反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)是個熵減的反應(yīng),故若要自發(fā)進(jìn)行,則反應(yīng)必須是放熱反應(yīng),即△H<0,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行以及溶液稀釋時離子濃度的變化等問題,難度不大,綜合性較強(qiáng),注意基礎(chǔ)的積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)式與俗名相符的是( 。
A.小蘇打Na2CO3,苛性鈉NaOHB.明礬KAl(SO42•12H2O,消石灰Ca(OH)2
C.蘇打NaHCO3,石灰石CaCO3D.純堿NaOH,食鹽NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.從A.甲烷  B.乙醇  C.乙酸  D.淀粉 E.油脂  F.蛋白質(zhì)六種有機(jī)物中,選擇合適的物質(zhì),將其標(biāo)號填在橫線上.
(1)天然氣的主要成分是A;        
(2)大米的主要成分是D;
(3)屬于酯類的是E;         
(4)水解最終生成氨基酸的是F;
(5)常用作燃料和醫(yī)用消毒劑的是B;
(6)普通的食醋中含3%~5%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))的C.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某溫度下,在2L密閉容器中投入一定量的A、B發(fā)生反應(yīng):3A(g)+bB (g)?cC(g)△H=-Q kJ•mol-1(Q>0).12s 時達(dá)到平衡,生成C的物質(zhì)的量為0.8mol,反應(yīng)過程如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.前12s內(nèi),A的平均反應(yīng)速率為0.025mol•L-1•s-1
B.12s后,A的消耗速率等于B的生成速率
C.化學(xué)計量數(shù)之比b:c=1:2
D.12s內(nèi),A和B反應(yīng)放出的熱量為0.2Q kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

13.實驗室用密度為1.25g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制240mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制240mL0.1mol/L的鹽酸溶液,應(yīng)量取鹽酸體積2.0mL,實驗中用到的儀器除了燒杯、玻璃棒、量筒外還有:250ml容量瓶、膠頭滴管
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)B、C、A、F、E、D.
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)在配制過程中,下列實驗操作會使所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏高的是DEF
A.搖勻后靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)加水至與刻度線相切
B.量取濃鹽酸時俯視讀數(shù)
C.定容時仰視
D.在配制前用已知濃度的稀鹽酸潤洗容量瓶
E.洗滌量取濃鹽酸的量筒,并將洗滌液一并轉(zhuǎn)入燒杯中
F.溶液沒有恢復(fù)到室溫就進(jìn)行定容.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

3.己知木炭在一定條件下與濃硝酸反應(yīng)生成兩種+4價的氧化物.為了探究一氧化氮(NO)能否與過氧化鈉反應(yīng),以及反應(yīng)后的產(chǎn)物中是否有亞硝酸鈉(NaNO2),
某小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置(夾持儀器和連接用的乳膠管已經(jīng)省略).為了完成該實驗,按氣流方向A→E→C→B→D→尾氣處理裝置(略)順序連接以下裝置.請回答相關(guān)問題:

(1)儀器P的名稱是分液漏斗.
(2)寫出濃硝酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(3)檢查氣密性并裝入藥品后,要進(jìn)行以下三項操作:a.點燃酒精燈,b.滴加濃硝酸,c.通入一段時間的氮氣,則它們正確順序是cba(填字母編號).反應(yīng)開始時先通入氮氣的主要目的是排除裝置內(nèi)空氣,防止氧氣將NO氧化.
(4)實驗中裝置C的作用是除去NO中混有的CO2(或CO2和NO2).裝置E中觀察到的主要實驗現(xiàn)象有銅片逐漸溶解,溶液變藍(lán),有無色氣泡冒出(或紅棕色氣體變?yōu)闊o色氣體).
(5)某同學(xué)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸,性質(zhì)不穩(wěn)定,室溫下易分解生成一氧化氮.裝置D中充分反應(yīng)后,設(shè)計實驗證明D中是否有亞硝酸鈉生成取裝置D中固體少量于試管中,加入適量稀硫酸,若有氣泡冒出且在溶液上方變成紅棕色,證明D中有亞硝酸鈉生成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)納米技術(shù)制成的金屬燃料、非金屬固體燃料、氫氣等已應(yīng)用到社會生活和高科技領(lǐng)域.單位質(zhì)量的A和B單質(zhì)燃燒時均放出大量熱,可用作燃料.已知A和B為短周期元素,其原子的第一至第四電離能如表所示:
電離能(KJ/mol)I1I2I3I4
A93218211539921771
B7381451773310540
①某同學(xué)根據(jù)上述信息,推斷B的核外電子排布如下圖所示,該同學(xué)所畫的電子排布圖圖1違背能量最低原理、泡利原理,B元素位于周期表五個區(qū)域中的S區(qū).

②ACl2分子中A的雜化類型為SP,ACl2的空間構(gòu)型為直線.
(2)Fe原子或離子外圍有較多能量相近的空軌道能與一些分子或離子形成配合物.
①以體心立方堆積形成的金屬鐵中,其原子的配位數(shù)為8.
②寫出一種與CN-互為等電子體的單質(zhì)的電子式
③六氰合亞鐵離子Fe(CN)64-中不存在B.A.共價鍵   B.非極性鍵   C.配位鍵  D.σ鍵  E.π鍵
(3)一種Al-Fe合金的立體晶胞如圖2所示.請據(jù)此回答下列問題:
①確定該合金的化學(xué)式Fe2Al.
②若晶體的密度=ρ g/cm3,則此合金中最近的兩個Fe原子之間的距離(用含ρ的代數(shù)式表示,不必化簡)為$\root{3}{\frac{139}{2ρ{N}_{A}}}$cm.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是(  )
A.乙醇、乙烷和乙酸都可以與鈉反應(yīng)生成氫氣
B.70%-75%(體積分?jǐn)?shù))的乙醇溶液常用于醫(yī)療消毒
C.苯和乙烯都可以使溴的四氯化碳溶液褪色
D.石油分餾可獲得乙酸、苯及甲苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在反應(yīng)3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O中,當(dāng)有6.3g硝酸被還原時,則參加反應(yīng)的銅的量為( 。
A.0.15molB.0.0375molC.2.4gD.19.2g

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同步練習(xí)冊答案