一定條件下發(fā)生反應(yīng):
能量(kJ)反應(yīng)過程CH3OH(g)+H2O(g)CO2(g)+3H2(g)baE2E1
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),如圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中的能量變化.
(1)圖中曲線
 
(填“a”或“b”)表示使用催化劑時的反應(yīng)進(jìn)程.使用催化劑對該反應(yīng)的影響是
 
(填選項(xiàng)字母).
A.提高反應(yīng)速率
B.提高CO2的轉(zhuǎn)化率
C.降低反應(yīng)活化能
D.改變反應(yīng)的△H
(2)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式K=
 
.升高溫度,K值將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)用含E1、E2的表達(dá)式表示
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)的△H=
 
 kJ?mol-1
(4)一定溫度下,在體積為2L的容積固定的密閉容器中,充入2molCO2、6molH2,經(jīng)10min反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)W,生成1molCH3OH.CO2的轉(zhuǎn)化率為
 
.從反應(yīng)開始到平衡,用H2的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
.該溫度下,在體積為1L的容積固定的密閉容器中,從逆反應(yīng)開始建立化學(xué)平衡,且各組分的平衡濃度與平衡狀態(tài)W完全相同,則起始時充入容器的n(CH3OH)=
 
,n(H2O)=
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)加催化劑降低反應(yīng)所需的活化能;催化劑對平衡無影響;
(2)根據(jù)CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)結(jié)合平衡常數(shù)的含義書寫;由于可知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆移;
(3)△H=正反應(yīng)的活化能-逆反應(yīng)的活化能;
(4)根據(jù)已知數(shù)據(jù)利用三段式計(jì)算出各物質(zhì)的反應(yīng)的量和平衡是的物質(zhì)的量,根據(jù)轉(zhuǎn)化率的公式計(jì)算,由v(H2)=
△n
V
t
計(jì)算;從逆反應(yīng)開始建立化學(xué)平衡,且各組分的平衡濃度與平衡狀態(tài)W完全相同,則把生成物完全轉(zhuǎn)化為反應(yīng)物與原來的初始濃度相同即可.
解答: 解:(1)加催化劑降低反應(yīng)所需的活化能,所以b曲線表示使用催化劑時的反應(yīng)進(jìn)程;
A.加催化劑降低反應(yīng)所需的活化能,能提高反應(yīng)速率,故A正確;
B.加催化劑,化學(xué)平衡不移動,則CO2的轉(zhuǎn)化率不變,故B錯誤;
C.加催化劑降低反應(yīng)所需的活化能,故C正確;
D.加催化劑,對反應(yīng)物與生成物總能量相對大小無影響,即對△H無影響,故D錯誤;
故答案為:b;AC;
(2)已知CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g),則平衡常數(shù)K=
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO2)?c3(H2)
;由于可知該反應(yīng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆移,則K減;
故答案為:
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO2)?c3(H2)
;減;
(3)△H=正反應(yīng)的活化能-逆反應(yīng)的活化能,則△H=E1-E2,
故答案為:E1-E2;
(4)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
開始:2mol     6mol       0         0
轉(zhuǎn)化:1mol     3mol       1mol      1mol 
平衡:1mol     3mol       1mol      1mol
則CO2的轉(zhuǎn)化率為
1mol
2mol
×100%=50%;
H2的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)=
3mol
2L
10min
=0.15 mol?L-1?min-1
該溫度下,在體積為1L的容積固定的密閉容器中,從逆反應(yīng)開始建立化學(xué)平衡,且各組分的平衡濃度與平衡狀態(tài)W完全相同,則把生成物完全轉(zhuǎn)化為反應(yīng)物與原來的初始濃度相同即可,原來反應(yīng)物的初始濃度為c(CO2)=
n
V
=
2mol
2L
=1mol/L,c(H2)=
n
V
=
6mol
2L
=3mol/L,若完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為生成物,則生成物的濃度分別為1mol/L、1mol/L,當(dāng)體積為1L時,則物質(zhì)的量為n(CH3OH)=1mol,n(H2O)=1mol,所以在體積為1L的容積固定的密閉容器中,起始時充入容器物質(zhì)的量為n(CH3OH)=1mol,n(H2O)=1mol時,達(dá)到平衡時與原平衡相同;
故答案為:50%;0.15 mol?L-1?min-1;1 mol;1 mol.
點(diǎn)評:本題涉及反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的綜合應(yīng)用,注意把握催化劑對反應(yīng)熱和活化能的影響,培養(yǎng)學(xué)生的平衡思想,題目綜合性強(qiáng),難度中等,三段式是解平衡題常用的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)利用如圖裝置,用0.1000mol/L的氫氧化鉀溶液測定某未知濃度的鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度,其操作可分解為如下幾步:
A.用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗滴定管2~3次
B.取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至刻度0以上2~3cm
C.把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.調(diào)節(jié)液面至0或0以下刻度,記下讀數(shù)
E. 移取20.00mL待測鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴酚酞
F. 把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn),并記下滴定管液面的刻度讀數(shù).
G.把錐形瓶里的溶液倒掉,用蒸餾水把錐形瓶洗滌干凈.按上述操作重復(fù)一次,并記下滴定前后液面刻度的讀數(shù).
就此實(shí)驗(yàn)完成填空:
(1)如圖所示是
 
常用的儀器,(填實(shí)驗(yàn)名稱).圖中A是
 
(填儀器名稱)
(2)判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

(3)上述E步驟操作之前,先用蒸餾水潤洗錐形瓶,則對滴定結(jié)果的影響是
 
  (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(4)重復(fù)做該實(shí)驗(yàn)4次.所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)c(KOH)/mol?L-1B中起點(diǎn)刻度B中終點(diǎn)刻度V(HCl)/ml
10.1000024.9525.00
20.1000024.9625.00
30.1000024.5025.00
40.1000024.9425.00
請你確定鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
檢查容量瓶是否漏水
B、
給液體加熱
C、
滴加液體
D、
過濾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

貝諾酯又名撲炎痛,主要用于類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、感冒、頭痛等治療.貝諾酯可由化合物Ⅰ--阿司匹林和化合物Ⅱ---撲熱息痛合成.其合成路線如下:

已知:
(1)化合物A遇FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),相對分子質(zhì)量小于100,A的分子式為
 

(2)紅外光譜顯示B中含有C-H鍵、O-H鍵、C-O鍵和C=O鍵的紅外吸收峰,且B中苯環(huán)上有兩個取代基,B的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)E的官能團(tuán)名稱是
 
,反應(yīng)①--④中屬于取代反應(yīng)的是
 

(4)0.1mol化合物Ⅰ與足量NaOH溶液共熱,最多消耗NaOH
 
mol.
(5)寫出C→化合物Ⅰ的化學(xué)方程式
 

(6)滿足以下條件的化合物Ⅱ的同分異構(gòu)體有
 
種.
①屬于芳香族化合物
②含有-NH2、-COOH、不含-CH3
寫出其中含有一個取代基的同分異構(gòu)在一定條件下生成高聚物化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知在100mlNaOH和Na2CO3的混合溶液中c(Na+)為4.4mol/L,加入120ml 2mol/L稀鹽酸,測得溶液中n(CO32-)和n(HCO3-)之比為2:1,計(jì)算:
(1)原混合溶液中NaOH和Na2CO3的物質(zhì)的量濃度?
(2)若用甲基橙作指示劑,在滴定時,至少還需加入多少ml鹽酸,才能使甲基橙變色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH滴定未知濃度的鹽酸,選用酚酞為指示劑,造成測定結(jié)果偏高的原因可能是( 。
A、未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗堿式滴定管
B、滴定終點(diǎn)讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
C、盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗
D、滴定到終點(diǎn)讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體不能用濃H2SO4干燥的是( 。
A、CO2
B、SO2
C、NH3
D、HC1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分子是非極性分子的是(  )
A、H2O
B、NH3
C、O2
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某醫(yī)用膠黏劑α-氰基丙烯酸正丁酯的結(jié)構(gòu)簡式為:
其合成方法之一的路線如下:

(1)A中所含官能團(tuán)的名稱是
 

(2)下列物質(zhì)能與B發(fā)生反應(yīng)的有
 
(填序號).
a.金屬鈉        b.NaOH        c.HBr         d.酸性KMnO4溶液
(3)C的分子式是
 

(4)由E→F的反應(yīng)類型為
 

(5)F有多種同分異構(gòu)體,請寫出一種具有如下特點(diǎn)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

a.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)    b.能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
(6)寫出膠粘劑α-氰基丙烯酸正丁酯發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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