A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
(1)若E是酸酐,且常溫下為易揮發(fā)的固體,則D的化學(xué)式為:
 
,在一定溫度、壓強(qiáng)和催化劑作用下提高D轉(zhuǎn)化為E的措施是
 
;
(2)若組成A的元素均處在短周期,且B和C均為易溶于水的氣體,B能使紫色石蕊試液變藍(lán),則A的化學(xué)式為:
 
;B轉(zhuǎn)變?yōu)镈的方程式:
 

(3)若C是可用作自來水消毒的氣體,D、E是氧化物,D轉(zhuǎn)變?yōu)镋時(shí)增加氧的質(zhì)量約為D的總質(zhì)量的25.8%,則A的化學(xué)式為:
 
,E的電子式:
 
;
(4)若C是水,B是有機(jī)化合物且是同系物中相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì),B和O2反應(yīng)生成D是優(yōu)點(diǎn)顯著的D的工業(yè)制備方法,E能使紫色石蕊試液變紅,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 
;D轉(zhuǎn)變?yōu)镋的方程式:
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)若E是酸酐,且常溫下為易揮發(fā)的固體,則E為SO3,D為SO2,B是S,A是H2S;
(2)若組成A的元素均處在短周期,且B和C均為易溶于水的氣體,B能使紫色石蕊試液變藍(lán),則B為NH3,C為HCl,A為NH4Cl,D為NO,E為NO2;
(3)若C是可用作自來水消毒的氣體,則C為Cl2,由氧化物D轉(zhuǎn)化為氧化物E時(shí),增加氧的質(zhì)量約是D物質(zhì)總質(zhì)量的25.8%,可知D是Na2O,E是Na2O2,則B是Na,A是NaCl;
(4)由B是有機(jī)化合物,C是水,可知A可能發(fā)生脫水反應(yīng)生成烯烴B,E能使紫色石蕊試液變紅色,屬于羧酸,又因B是同系物中相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì),則B是C2H4,故A是CH3CH2OH,D為CH3CHO.
解答: 解:(1)若E是酸酐,且常溫下為易揮發(fā)的固體,則E為SO3,D為SO2,B是S,A是H2S,在一定溫度、壓強(qiáng)和催化劑作用下提高SO2轉(zhuǎn)化為SO4的措施有:通入過量的空氣,及時(shí)移走生成的SO3等,
故答案為:SO2;通入過量的空氣,及時(shí)移走生成的SO3等;
(2)若組成A的元素均處在短周期,且B和C均為易溶于水的氣體,B能使紫色石蕊試液變藍(lán),則B為NH3,C為HCl,A為NH4Cl,D為NO,E為NO2,B轉(zhuǎn)變?yōu)镈的方程式:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,
故答案為:NH4Cl;4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O;
(3)若C是可用作自來水消毒的氣體,則C為Cl2,由氧化物D轉(zhuǎn)化為氧化物E時(shí),增加氧的質(zhì)量約是D物質(zhì)總質(zhì)量的25.8%,可知D是Na2O,E是Na2O2,則B是Na,A是NaCl,過氧化鈉的電子式為:,
故答案為:NaCl;
(4)由B是有機(jī)化合物,C是水,可知A可能發(fā)生脫水反應(yīng)生成烯烴B,E能使紫色石蕊試液變紅色,屬于羧酸,又因B是同系物中相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì),則B是C2H4,故A是CH3CH2OH,D為CH3CHO,D轉(zhuǎn)變?yōu)镋的方程式為:2CH3CHO+O2
催化劑
2CH3COOH,故答案為:CH3CH2OH;2CH3CHO+O2
催化劑
2CH3COOH.
點(diǎn)評(píng):本題考查無機(jī)物推斷、有機(jī)物推斷,屬于開放性題目,基本為猜測(cè)驗(yàn)證型,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識(shí),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制0.1mol/L的NaOH溶液490mL.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:用托盤天平上稱取
 
gNaOH,放在燒杯里用適量的蒸餾水使之完全溶解
 
.然后,把所得的溶液通過玻璃棒引流小心地注入
 
mL容量瓶中,然后用蒸餾水洗滌燒杯和容量瓶,把每次洗下來的水都注入容量瓶中.緩緩地把蒸餾水注入容量瓶直到離刻度線處
 
,然后改用
 
滴加蒸餾水,使
 
與刻度線相切,最后把容量瓶塞塞好,搖勻,即配制成0.1mol/L的NaOH溶液.在使用容量瓶前,用蒸餾水洗凈后,
 
(填“需要”或“不需要”)將容量瓶進(jìn)行干燥.
(2)下列操作對(duì)NaOH的物質(zhì)的量濃度有什么影響(偏高、偏低或無影響)
①稱量時(shí),將藥品放在右盤,砝碼放在左盤:
 

②容量瓶用水洗凈后還殘留少量蒸餾水:
 

③定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、酶是一種具有催化作用大的蛋白質(zhì)
B、酶的催化作用具有專一性和高效性
C、高溫或重金屬鹽能降低酶的活性
D、酶只有在強(qiáng)酸或強(qiáng)堿的條件下才能發(fā)揮作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列與有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷,與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同
B、蛋白質(zhì)、乙酸和葡萄糖均屬電解質(zhì)
C、用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分乙烷和乙烯
D、蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的CO和水蒸氣分別通入5L的恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下四組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組溫度/℃起始量/mol平衡量/mol達(dá)平衡所需時(shí)間/min
H2OCOCO2
 600241.64
 800120.53
 800120.52
 80024x/
(1)實(shí)驗(yàn)①中,4min內(nèi)的以v(H2)表示的平均反應(yīng)速率為
 

(2)實(shí)驗(yàn)②中,達(dá)到平衡時(shí)H2O的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)實(shí)驗(yàn)③跟實(shí)驗(yàn)②相比,改變的條件是
 

(4)判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為
 

A.CO2和H2O的生成速率相等
B.混合氣體的密度不隨時(shí)間改變
C.c(CO)不隨時(shí)間改變
D.混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間改變
(5)實(shí)驗(yàn)④中,x=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于常溫下pH為2的鹽酸,敘述正確的是(  )
A、c(H+)=c(Cl-)+c(OH-
B、與等體積pH=12的氨水混合后所得溶液顯酸性
C、由H2O電離出的c(H+)=1.0×10-12mol?L-1
D、與等體積0.01 mol?L-1乙酸鈉溶液混合后溶液中:c(Cl-)=c(CH3COO-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

油脂與NaOH水溶液共熱后,檢驗(yàn)油脂是否完全水解的方法是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時(shí),水的Kw=1.0×10-12.則在該溫度時(shí),pH=7的溶液( 。
A、呈堿性B、呈中性
C、呈酸性D、無法確定

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