化學(xué)式 | 電子式 | 結(jié)構(gòu)式 |
HCl | ||
CO2 | ||
CaCl2 | ||
N2 | ||
Na2S |
分析 氯化氫為共價(jià)化合物,氫原子和氯原子共用1對(duì)電子;
二氧化碳分子中碳原子與兩個(gè)氧原子各共用2對(duì)電子,存在兩個(gè)碳氧雙鍵;
氯化鈣為離子化合物,鈣離子與兩個(gè)氯離子通過離子鍵結(jié)合;
氮?dú)夥肿又袃蓚(gè)氮原子共用3對(duì)電子,存在氮氮雙鍵;
硫化鈉為離子化合物,兩個(gè)鈉離子與硫離子通過離子鍵結(jié)合.
解答 解:氯化氫為共價(jià)化合物,氯原子最外層7個(gè)電子,氫原子最外層1個(gè)電子,氯化氫中氫原子和氯原子共用1對(duì)電子,電子式為;結(jié)構(gòu)式為:H-Cl;
二氧化碳分子中存在兩個(gè)碳氧雙鍵,二氧化碳的電子式為:,結(jié)構(gòu)式為:O=C=O;
氯化鈣為離子化合物,鈣離子與兩個(gè)氯離子通過離子鍵結(jié)合,電子式為:;結(jié)構(gòu)式:無;
氮?dú)夥肿又袃蓚(gè)氮原子共用3對(duì)電子,電子式為:;結(jié)構(gòu)式為:N≡N;
硫化鈉為離子化合物,兩個(gè)鈉離子與硫離子通過離子鍵結(jié)合,電子式:,結(jié)構(gòu)式:無;
故答案為:
化學(xué)式 | 電子式 | 結(jié)構(gòu)式 |
HCl | H-Cl | |
CO2 | O=C=O | |
CaCl2 | ||
N2 | N≡N | |
Na2S |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電子式、結(jié)構(gòu)式的書寫,題目難度中等,試題題量較大,充分考查了學(xué)生對(duì)書寫知識(shí)的掌握情況,注意離子化合物不存在結(jié)構(gòu)式,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水鑒別乙醇、苯和四氯化碳 | |
B. | 用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯、己烯和己烷 | |
C. | 用碳酸鈉溶液鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯 | |
D. | 用燃燒法鑒別甲烷、乙烯和乙炔 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 失去電子的反應(yīng)為還原反應(yīng) | |
B. | 含有氧元素的物質(zhì)是氧化劑 | |
C. | 氧化劑得到電子的數(shù)目和還原劑失去的電子的數(shù)目一定相等 | |
D. | 氧化劑和還原劑不可能是同一種物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素代號(hào) | L | M | Q | R | T |
原子半徑/nm | 0.160 | 0.143 | 0.112 | 0.104 | 0.066 |
主要化合價(jià) | +2 | +3 | +2 | +6、-2 | -2 |
A. | 氫化物的穩(wěn)定性為H2T<H2R | |
B. | 單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度為L(zhǎng)<Q | |
C. | R最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物是強(qiáng)酸 | |
D. | L2+與R2-的核外電子數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分,可以大量使用食品添加劑 | |
B. | 加碘鹽是食鹽中加入碘單質(zhì) | |
C. | 石英可用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維 | |
D. | 從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相同條件下NaA溶液的pH大于NaB溶液的pH | |
B. | 溶液中水的電離程度:a=c>b | |
C. | 該溫度下HB的電離平衡常數(shù)約等于1.11×10-5 | |
D. | 當(dāng)lg$\frac{V}{{V}_{0}}$=3時(shí),若兩溶液同時(shí)升高溫度,則$\frac{c(B-)}{c(A-)}$減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提高燃料的燃燒效率的意義在于節(jié)約能源、節(jié)省資源、減少污染 | |
B. | CO、NO、NO2、SO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 | |
C. | 按照綠色化學(xué)的原則,(式中的系數(shù)x,y,z均為整數(shù)),則(x+y+z)的最小數(shù)值為5 | |
D. | 使用“無磷洗滌劑”,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化 |
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