5.某同學(xué)需要用450mL  0.2000mol/L NaOH 溶液進(jìn)行中和滴定實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成該溶液配制的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)他需要選擇的主要儀器有托盤(pán)天平(砝碼)、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙、燒杯和玻璃棒;玻璃棒的作用是攪拌和引流.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①該同學(xué)通過(guò)計(jì)算需要準(zhǔn)確稱(chēng)量4.0g NaOH固體;
②將稱(chēng)量好的NaOH固體放在小燒杯中,加適量水使其溶解并恢復(fù)至室溫;
③將溶液轉(zhuǎn)移至事先試過(guò)漏的儀器中;
④用適量的蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液全部轉(zhuǎn)入容器中;
⑤定容:先沿著玻璃棒向容量瓶中加入蒸餾水至距離刻度線1~2cm處,再改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線水平相切(填操作過(guò)程);
⑥振蕩、搖勻、轉(zhuǎn)移、裝瓶.
(3)由于該同學(xué)態(tài)度不夠端正,所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了一些不規(guī)范的操作,請(qǐng)你幫他認(rèn)真分析一下這些操作對(duì)所配制溶液的濃度會(huì)造成怎樣的影響,并將結(jié)果填入下表空白(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
操          作溶液濃度
砝碼放在左盤(pán)、NaOH固體放右盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量(1g以下使用游碼)
轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有少量液體灑落到容器外
定容時(shí)俯視刻度線
搖勻后觀察到液面低于刻度線,立即補(bǔ)充水到凹液面與刻度線水平相切

分析 (1)用450mL  0.2000mol/L NaOH 溶液進(jìn)行中和滴定實(shí)驗(yàn),應(yīng)首先配制500mL溶液,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要先稱(chēng)量一定質(zhì)量的藥品,然后在進(jìn)行溶解、移液、定容等操作;
(2)n(NaOH)=0.5L×0.2mol/L=0.1mol,需要稱(chēng)量4.0gNaOH,定容時(shí)需用膠頭滴管,注意防止加入液體偏多;
(3)分析誤差時(shí)需要明確的是根據(jù)c=$\frac{n}{V}$可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量nB和溶液的體積V引起的,誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過(guò)程中引起n和V怎樣的變化.

解答 解:(1)用450mL  0.2000mol/L NaOH 溶液進(jìn)行中和滴定實(shí)驗(yàn),應(yīng)首先配制500mL溶液,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要先稱(chēng)量一定質(zhì)量的藥品,然后在進(jìn)行溶解、移液、定容等操作,主要儀器有托盤(pán)天平(砝碼)、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙、燒杯和玻璃棒;玻璃棒的作用是攪拌和引流,
故答案為:500mL容量瓶; 膠頭滴管;攪拌和引流;
(2)n(NaOH)=0.5L×0.2mol/L=0.1mol,需要稱(chēng)量4.0gNaOH,定容時(shí)需用膠頭滴管,注意防止加入液體偏多,可先沿著玻璃棒向容量瓶中加入蒸餾水至距離刻度線1~2cm處,再改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線水平相切,
故答案為:①4.0;⑤先沿著玻璃棒向容量瓶中加入蒸餾水至距離刻度線1~2cm處,再改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線水平相切;
(3)①砝碼放在左盤(pán)、NaOH固體放右盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量,(1g以下使用游碼),該固體質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量,溶液濃度不變,故答案為:無(wú)影響;
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有少量液體灑落到容器外,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,則濃度偏低,故答案為:偏低;
③定容時(shí)俯視刻度線,溶液體積偏小,則濃度偏高,故答案為:偏高;
④搖勻后觀察到液面低于刻度線,此時(shí)為正,F(xiàn)象,如立即補(bǔ)充水到凹液面與刻度線水平相切,導(dǎo)致體積偏大,則濃度偏低,故答案為:偏低.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,題目難度不大,注意掌握配制一定濃度的溶液步驟,能夠根據(jù)配制步驟正確選用所需儀器,誤差分析為本題難點(diǎn),注意明確誤差分析的方法與技巧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.現(xiàn)有200mL鹽酸與硫酸的混合溶液,其中H+濃度為2.5mol•L-1,向溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液200mL時(shí),恰好沉淀完全,得到沉淀4.66g.
(1)原溶液中H+的物質(zhì)的量為0.5mol.
(2)加入的Ba(OH)2的物質(zhì)的量濃度為0.1mol•L-1
(3)原溶液中HCl的物質(zhì)的量濃度為2.3mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖兩瓶體積相等的氣體在同溫同壓時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體關(guān)系一定正確的是( )

A.相同的質(zhì)量 B.相同的摩爾質(zhì)量

C.相同的密度 D.相同的原子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.分解水制氫氣的工業(yè)制法之一是硫.碘循環(huán),主要涉及下列反應(yīng):
ⅠSO2+2H20+I2═H2SO4+2HI
Ⅱ2HI?H2+I2
Ⅲ2H2SO4═2SO2+O2+2H2O
(1)分析上述反應(yīng),下列判斷正確的是bc
a.反應(yīng)Ⅲ易在常溫下進(jìn)行  b.反應(yīng)Ⅰ中S02還原性比HI強(qiáng)
c.循環(huán)過(guò)程中需補(bǔ)充H20    d.循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生lmol02的同時(shí)產(chǎn)生lmolH2
(2)一定溫度下,向2L密閉容器中加入1molHI(g),發(fā)生反應(yīng)II,H2物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖1所示.0~2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)=0.05mol•L-1•min-1.該溫度下,反應(yīng)2HI(g)?H2(g)+I2(g)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c({H}_{2})c({I}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$.相同溫度下,若開(kāi)始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則b是原來(lái)的2倍.
a.平衡常數(shù)  b.HI的平衡濃度  c.達(dá)到平衡的時(shí)間  d.平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)

(3)S02在一定條件下可氧化生成S03,其主反應(yīng)為:2S02 (g)+02(g)?2S03(g)AH<O,
若此反應(yīng)起始的物質(zhì)的量相同,則圖2關(guān)系圖正確的是bd
實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)使用的條件是:常壓、五氧化二釩、500℃,選擇該溫度條件的原因是催化劑的活性較高、加快反應(yīng)速率
(4)實(shí)際生產(chǎn)用氨水吸收S02生成亞硫酸的銨鹽.現(xiàn)取a克該銨鹽,若將其中的S02全部反應(yīng)出來(lái),應(yīng)加入18.4mol/L的硫酸溶液的體積范圍為$\frac{a}{116×18.4}$L~$\frac{a}{198×18.4}$L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某學(xué)生為了探究Zn與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的速率變化,在100mL稀鹽酸中加入足量的Zn粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的H2,實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):
時(shí)間(min)12345
氫氣體積(mL)(標(biāo)況下)50120232290310
(1)哪一時(shí)間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反應(yīng)速率最大2~3,你認(rèn)為原因是該反應(yīng)是放熱反應(yīng),2~3min時(shí)溫度高,溫度對(duì)反應(yīng)速率影響占主導(dǎo)作用.
(2)4~5min時(shí)間段的反應(yīng)速率最小,你認(rèn)為原因是4~5min時(shí)H+濃度小,濃度對(duì)反應(yīng)速率影響占主導(dǎo)作用.
(3)求2~3min時(shí)間段內(nèi)以鹽酸的濃度變化來(lái)表示的反應(yīng)速率(假設(shè)溶液體積保持不變)V(HCl)=0.1mol/(L•min).
(4)如果反應(yīng)太劇烈,為了減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,在鹽酸中分別加入下列物質(zhì):
A.H2O  B.NaCl溶液  C.Na2CO3溶液  你認(rèn)為可行的是(填編號(hào))AB.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)事故的處理方法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)桌上的酒精燈傾倒了燃燒起來(lái),馬上用濕布撲滅
B.不慎將酸或堿液濺入眼內(nèi),立即閉上眼睛,用手揉擦
C.皮膚上濺有較多的濃硫酸,趕緊用水沖洗
D.實(shí)驗(yàn)室金屬鈉著火,立即用水澆滅

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.鋼鐵表面發(fā)生析氫腐蝕時(shí),鋼鐵表面水膜的pH增大
B.電解精煉銅時(shí),同一時(shí)間內(nèi)陽(yáng)極溶解的銅的質(zhì)量比陰極析出的銅的質(zhì)量少
C.在鍍件上電鍍鋅,可以用鋅作陽(yáng)極,用硫酸鋅溶液作電解質(zhì)溶液
D.原電池的負(fù)極和電解池的陰極上都是發(fā)生失電子過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.C6H14的各種同分異構(gòu)體中所含甲基數(shù)和它的一氯代物的數(shù)目分別是( 。
A.2個(gè)甲基,可能生成4種一氯代物B.3個(gè)甲基,可能生成3種一氯代物
C.3個(gè)甲基,可能生成5種一氯代物D.4個(gè)甲基,可能生成4種一氯代物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某強(qiáng)酸性溶液X中可能含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的一種或幾種,取該溶液進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖:

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)僅根據(jù)上述連續(xù)實(shí)驗(yàn),不能確定溶液X中是否含有的陽(yáng)、陰離子分別是Fe3+、Cl-(填離子符號(hào)),
能證明該陰離子是否存在的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)操作為取少量溶液X,滴加足量的Ba(NO32溶液,靜置,取上層清液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則存在Cl-,若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,則不存在Cl-
(2)①中生成氣體A的離子方程式為3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O.
(3)若②中所用氫氧化鈉的濃度為2mol/L,當(dāng)加入l0mL時(shí)開(kāi)始產(chǎn)生沉淀,55mL時(shí)沉淀的量達(dá)到最大值為0.03mol,繼續(xù)滴加沉淀的量保持不變,隨后再滴加沉淀部分溶解,到60mL時(shí)沉淀的量降為0.025mol且保持不變,則原溶液中c(Fe3+)為0.1mol/L、c(Cl-)為0.4mol/L(若有些離子不存在,請(qǐng)?zhí)睢?”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案