A、升高溫度或降低Y的濃度 |
B、加入催化劑或增大X的濃度 |
C、降低溫度或增大Y的濃度 |
D、縮小體積或降低X的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量 |
B、加入催化劑,能加快化學(xué)反應(yīng)速率,同時(shí)提高了反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率 |
C、應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變 |
D、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
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D、
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、H+、Ca2+、NO3-、CO32- |
B、K+、Na+、Br-、SO42- |
C、Ag+、Na+、Cl-、K+ |
D、NH4+、K+、OH-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氧化鐵在高溫下與一氧化碳反應(yīng) |
B、二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用生成碳酸鈉 |
C、Zn粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 |
D、碳酸鈉溶液與消石灰混合 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、只有①② | B、只有①④ |
C、只有③④ | D、都正確 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、觀察外觀 |
B、能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
C、布朗運(yùn)動(dòng) |
D、能否用濾紙過(guò)濾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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